小学语文四年级上册复习ppt课件-新课标人教版小学四年级.ppt

小学语文第九册复习第一单元 滚( )( )熟 流光( )( ) ( )( )有味 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天( )( )久 如醉( )( ) 浮想( )( ) 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 悲( )( )合 不求( )( ) ( )( )吞枣 悲欢离合 不求甚解 囫囵吞枣 牵( )( )肚 如饥( )( ) ( )( )而喻 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻第一单元 千( )( )律 别出( )( ) ( )( )不同 千篇一律 别出心裁 与众不同 大( )( )手 心安( )( ) ( )( )不忘 大显身手 心安理得 念念不忘 ( )心( )血 毫不( )( ) ( )( )实感 呕心沥血 毫不犹豫 真情实感第一单元 • 补充成语： 滚( )( )熟 流光( )( ) ( )( )有味 天( )( )久 如醉( )( ) 浮想( )( ) 悲( )( )合 不求( )( ) ( )( )吞枣 牵( )( )肚 如饥( )( ) ( )( )而喻 千( )( )律 别出( )( ) ( )( )不同 大( )( )手 心安( )( ) ( )( )不忘 ( )心( )血 毫不( )( ) ( )( )实感第一单元• 补充成语 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 悲欢离合 不求甚解 囫囵吞枣 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血 毫不犹豫 真情实感第一单元•课文中的重点语句:•《窃读记》我合上书，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地 把书放回书架。

这个动作写出了此时的我尽管腿酸脚麻、 饥肠辘辘，但是却在两个多钟头的饱读之后有 一种满足感，充实感犹如一次精神盛宴，收获 了知识与智慧第一单元 • 《走遍天下书为侣》背诵段落 • 填空：一本你喜爱的书就是（ ） ， 也是（ ） 习作：《我与书的故事》 • 读书名言： • 读过一本好书，就像交了一个益友——臧克家不是我造就了书，而是书造就了我——蒙田第二单元 • 补充成语： ( )书( )画 风( )雪( ) ( )天( )地 能书善画 风欺雪压 顶天立地 ( )头( )节 ( )( )十里 ( )( )相助低头折节 香飘十里 守望相助 ( )负( )名 日出( )( )颇负盛名 日出而作第二单元 • 补充成语： ( )书( )画 风( )雪( ) ( )天( )地 ( )头( )节 ( )( )十里 ( )( )相助 ( )负( )名 日出( )( ) ( )( )多姿第二单元• 能书善画 风欺雪压 顶天立地低头折节 香飘十里 守望相助颇负盛名 日出而作 婀娜多姿第二单元 • 《泊船瓜洲》的作者是( )代诗人( ) ，全诗表达了作者（ ）的思想感情 。

• 《秋思》中写出秋意的一句是（ ） 这首诗的作者是( )代诗人( ) • 《长相思》这首词描写了( ),表 达了作者( )的思想感情，它的作 者是( )代著名词人( )第二单元 • 《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石 ，全诗表达了作者思念故乡的思想感情 • 《秋思》中写出秋意的一句是洛阳城里 见秋风，欲作家书意万重这首诗的作 者是宋代诗人张籍 • 《长相思》这首词描写了边塞军旅生活 ，表达了作者思念故乡的思想感情，它 的作者是清代著名词人纳兰性德第二单元 • 《梅花魂》重点语句：这梅花，是我们中国最有名的花旁的花 ，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是风欺 雪压，花开得愈精神，愈秀气她是最有品格 、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中 华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历 多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶 天立地，不肯低头折节他们就像这梅花一样 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有 梅花的秉性才好！第二单元 • 《梅花魂》重点语句：这一大段是对梅花和中华民族有气 节的人物的赞誉，这里不乏老人对孩子 的希望和教诲，也是老人自己的心灵表 白。

他漂泊海外，中国人的气节没有变 ，对祖国的爱没有变，就像他深爱的梅 花一样有品格、有灵魂、有骨气第二单元 综合填空： 1、《泊船瓜洲》中提到了三个地名，分别是（ ），诗中提到了三个地方的距离，作者是要说明（ ） 2、《梅花魂》中的魂指（ ） 3、从课文 《梅花魂》中你知道了梅花的精神是（ ） 4、《小桥流水人家》这个题目选自元曲（ ），曲的作者是（ ）京口、瓜洲和南京虽然距离很近，却不能回家精神不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，都是顶天立地，不肯低头折节《天净沙. 秋思》马致远第二单元 课外的思乡名言：海上升明月，天涯共此时 露从今夜白，月是故乡明 明月几时有？把酒问青天。