浅析现代文化下美术教育的一些问题.doc

浅析现代文化下美术教育的一些问题摘 要：教育是个循序渐进的过程，不可跳跃发展首都师范大学哲 学系教授陈嘉映表示，从西方工业革命开始，全世界的节奏变快，而中国 比西方更为突出，因为中国要在较短时间内走很多路改革开放以后，中 国找到了一条能真正缩短与西方距离的路，这30年可以说是“快”得有 成果同时，速度的背后掩藏着很多问题，包括教育领域例如这几十年 发展大型的大学，就像把巡逻快艇绑到一起想变成航空母舰十年树木， 百年树人，教育是一个“慢工”像教育这样的活动，我们并没有明确的 目的，我们要教育出什么样的人跟教育制度本身处在相互作用的关系教 育，不可能有脱离了教育方法之外的目的因此，我们必须慢慢地使教育 形成自己的传统，逐渐形成教育方法针对于此，新时代，新要求，更需 新的教育方法关键词：美术教育 兴趣 创造力 美术教育问题中国美术教育在时代的沉浮与激荡中不断前行，从东汉的洪都门学再 到宋代画院，从民国时期专业绘画学校的崛起再到如今八大美院的蓬勃发 展美术教育一直在社会发展的洪流中扮演着精神与时代前沿的角色步 入21世纪之后，现代美术教育的发展与研究更是百家争鸣，百花齐放我们生活在一个高速的时代，而现代的美术发展更是呈现一个百花齐 放的景象。

随着互联网深入人类的口常生活，艺术实实在在的步入了人们 的生活中，足不出户便可欣赏“蒙娜丽莎的微笑”，无需飞洋跨海，便可 徜徉于大英博物馆对话古今，博览中华内外之艺术新兴的现代艺术也 喷发式的展现人们的视野当中虽然现代艺术蓬勃发展，然而血对迅速发展的现代艺术，现代的家长, 学校显得无所适从，力不从心面对现代艺术发展，现代美术教育也随之 而来产生很多无可避免的问题美术教育成人化，美术教育单一化，美术 教育缺乏创新力……教育是个循序渐进的过程，不可跳跃发展首都师范大学哲学系教授 陈嘉映表示，从西方工业革命开始，全世界的节奏变快，而中国比西方更 为突出，因为中国要在较短时间内走很多路改革开放以后，中国找到了 一条能真正缩短与西方距离的路，这30年可以说是“快”得有成果同 时，速度的背后掩藏着很多问题，包括教育领域例如这几十年发展大型 的大学，就像把巡逻快艇绑到一起想变成航空母舰十年树木，百年树人, 教育是一个“慢工”像教育这样的活动，我们并没有明确的目的，我们 耍教育出什么样的人跟教育制度木身处在相互作用的关系教育，不可能 有脱离了教育方法之外的冃的因此，我们必须慢慢地使教育形成自己的 传统，逐渐形成教育方法。

针对于此，新时代，新要求,更需新的教育方 法高速发展的经济状态下人们呈现一种焦灼的状态血对现代生活的快 节奏，人们生活始终绷紧每根神经对丁孩子的美术教育也更是如此，国 家三令五申学生减压减负，综合素质全面发展而现代家长的畸形认识 只能是给个疲惫的孩子的肩上加上各种艺术培训的磁码，从钢琴到书法到 国画美术教育的功利化许多家长假借艺术爱好之名，美术教育成为进入 高等院校的敲门砖，急功近利，无论孩子喜欢与否都一股脑的挤入艺考大 军在这样的艺术教育下的孩子是否真能从事艺术的相关专业？能否为以 后的发展创造契机？能否为孩子的心灵打开一扇窗？能否是点燃孩子生 活的热情？儿童美术教育的成人化许多美术教育机构由于师资力量匮乏，缺乏 独立的学习课程研发能力，结果很多美术机构的教育方法有悖于心里生理 特点及发展规律，只是一味教授绘画技法，不懂得去开启孩了的心智，引 导孩子独立作画，独立思考的能力，结果看似成熟的绘画作品却只能是千 篇一律，缺乏个性孩子天真，朴实的个性以及对于艺术的爱好兴趣也被 扼杀掉而这样下去的最终结果将会是毁掉社会的未來切莫急功近利， 遗憾终身现代家长的私人目的学习艺术本是孩子的兴趣爱好，却变成了父母 手中满足自己的功利需求的工具，家长企图通过大量的美术课程，把孩子 打造成一个多才多艺形象，把孩子的成绩与作品当成是炫耀的资本，通过 孩子來实现自己人生的缺憾，而这样的结果同时也恰恰造成了孩子内心的 创伤，孩童时代的遗憾。

时代的车轮快速前行，但焦灼的心应该平静，不能只是一路前行，错 过路旁美好的风光为了开拓孩子的视野，放飞孩子们的梦想，我们应该 看清孩子真正需要的是什么样的美术教育，需要的是什么样的童年，需要 的是什么样的冋忆与未来如何去培养孩子的美术思想潜移默化，喻理于生活注重言传身教，为孩子创造一个良好的学习 环境，培养孩子的审美思想，审美能力精挑细选，注重规律选择孩子喜欢的美术培训机构，选择适合孩子 身心年龄的美术课程，创造宽松适度的美术学习环境在自由无压力的环 境中，孩子才能更好的发挥想象力，创造力，才能用手中的画笔描绘不一 样的天空与大地，才能在绘画的环境中遨游开发学习资源，应用现代技术，互联网的高速发展，让我们的生活更 加紧密，让天各一方的艺术交流更加自由，让人们穿越时空进行着交流与 对话我们应该充分运用互联网技术，让孩子们更加全血的，细致的，发 现艺术的魅力，提高孩子的艺术修养，艺术兴趣老子曾言：“不言教令，听任自然”顺其自然，为孩子创造一个自由 的环境，保护好孩子的创作激情，鼓励孩子独立前行他们便能自然表露 岀发口心灵的兴趣之美，更加具有创作的信心千里之行始于足下，血对快速前行的时代脚步，我们不应该观望与踌 躇，而更应该去想法设法的改变这些畸形的教育思想，让现代美术教育的 脚步走的更加踏实平稳，让孩子的学习生活更加富有色彩。

作者简介：张超（1987.07-）,男，山东泰安人，曲阜师范大学美术学院2011级课程与教学论专业研究生。