大学生党校学习培训总结PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,大学生党校学习培训总结,REPORTING,2023 WORK SUMMARY,目 录,CATALOGUE,引言,党校学习培训内容概述,学习成果与收获,存在问题与不足,改进措施与建议,总结与展望,PART,01,引言,贯彻落实党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人加强大学生思想政治教育，提高大学生党性修养和综合素质推动高校党建工作与大学生思想政治教育的深度融合，促进高校党建工作创新发展目的和背景,着重介绍大学生党校学习培训在提升大学生党性修养、思想政治素质、道德品质等方面的积极作用针对当前大学生党校学习培训中存在的不足，提出改进措施和建议，以期更好地推动高校党建工作的深入开展本次汇报主要围绕大学生党校学习培训的目的、内容、方法、效果及存在的问题等方面进行阐述汇报范围,PART,02,党校学习培训内容概述,03,习近平新时代中国特色社会主义思想,全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质和实践要求。

01,马克思主义基本原理,深入学习马克思主义经典著作，掌握马克思主义立场、观点和方法02,毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系,系统了解毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等理论体系思想政治理论课程,党的历史与优良传统,中国共产党发展历程,了解党从创建到发展壮大的历史进程，认识党在各个时期的中心任务和重大决策党的优良传统与作风,学习党的三大作风（理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评）以及其他优良传统党史上的重要事件与人物,了解党史上的重要事件和人物，如五四运动、抗日战争、解放战争、改革开放等党的组织纪律和群众纪律,学习党的组织原则、组织制度以及群众路线的相关纪律要求党的廉洁纪律和工作纪律,了解反腐倡廉建设的重要性，掌握廉洁自律和勤政为民的基本要求党的政治纪律和政治规矩,明确党的政治纪律和政治规矩的内涵及要求，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识党的纪律与规矩,基层党组织建设,党员发展与管理,党的群众工作,党建活动策划与执行,党建工作实务,学习基层党组织设置、职责定位、组织生活等方面的知识，提高基层党建工作能力掌握群众工作的基本理念和方法，提高服务群众和化解矛盾纠纷的能力。

了解党员发展程序、党员权利与义务以及党员管理的基本制度和方法学习党建活动的策划、组织和实施方法，提升党建活动的吸引力和实效性PART,03,学习成果与收获,思想政治觉悟提升,坚定了共产主义信仰，深刻理解了社会主义核心价值观的内涵和意义增强了“四个自信”，即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信树立了正确的世界观、人生观和价值观，明确了为人民服务的宗旨意识系统学习了党的基本理论、基本路线、基本方略，深入了解了党的历史和优良传统掌握了党的最新路线方针政策，了解了当前国内外形势和党的中心任务熟悉了党的组织制度、组织原则和组织纪律，增强了组织观念和组织纪律性党的理论知识掌握,学会了如何开展思想政治工作，掌握了一定的群众工作方法和技巧了解了党建工作的基本流程和规范，能够协助党组织开展日常党建工作提高了分析问题和解决问题的能力，能够针对实际问题提出切实可行的解决方案党建工作能力增强,增强了团队合作意识，学会了与团队成员相互协作、共同完成任务的方法提高了沟通能力，能够清晰表达自己的观点和想法，积极倾听他人的意见和建议学会了处理人际关系和化解矛盾的方法，促进了团队成员之间的和谐共处团队协作与沟通能力提升,PART,04,存在问题与不足,部分学员在党校学习中存在被动应付的现象，缺乏主动学习和思考的积极性。

缺乏主动学习意识,学习纪律不严明,学习态度不认真,有学员在上课期间存在迟到、早退、旷课等现象，严重影响了学习效果和课堂秩序部分学员对待作业和考试敷衍了事，没有认真对待每一个学习环节03,02,01,学习态度不够端正,学员在学习中往往只注重理论知识的掌握，而忽视了将理论知识与实际情况相结合的重要性理论与实践脱节,由于缺乏实践锻炼机会，学员难以将所学的理论知识应用到实际工作中去缺乏实践经验,党校培训中缺乏对实际案例的深入分析和讨论，导致学员难以将理论知识与实际情况相结合案例分析不足,理论联系实际不够紧密,党校培训中实践课程安排较少，无法满足学员的实践需求实践课程不足,由于缺乏实践基地，学员无法进行实地考察和调研，难以深入了解实际情况实践基地缺乏,学员缺乏参与社会实践、志愿服务等活动的机会，难以将所学的理论知识应用到实践中去实践锻炼机会少,缺乏实践锻炼机会,沟通能力不足,学员在团队中缺乏有效的沟通技巧和方法，导致团队协作效率低下缺乏团队合作意识,部分学员在团队中缺乏合作意识，只注重个人表现，忽视了团队合作的重要性领导能力欠缺,部分学员缺乏领导能力和组织协调能力，无法有效地带领团队完成任务团队协作能力有待提高,PART,05,改进措施与建议,组织大学生深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等党的基本理论，增强理论自信。

深化理论学习,通过讲解党的历史、优良传统和作风，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强党性观念加强党性教育,邀请专家学者或优秀党员举办专题讲座，结合时事热点和大学生关注的问题，进行深入浅出的讲解和引导举办专题讲座,加强思想政治教育，提高学习态度端正性,1,2,3,组织大学生深入基层、企业和农村等开展社会调研，了解国情民意，增强社会责任感和使命感开展社会调研,选取具有代表性的案例，引导大学生运用所学理论分析解决实际问题，提高分析问题和解决问题的能力实施案例教学,结合专业特点，增加实验、实训等实践教学环节，让大学生在实践中掌握专业技能和操作方法加强实践教学,加强理论联系实际，提高学习效果实用性,担任学生干部,鼓励大学生积极担任学生干部，参与班级管理、学生会工作等，提高组织协调能力和领导能力参与志愿服务,组织大学生参与志愿服务活动，培养奉献精神和服务意识，同时增加与社会接触的机会开展社会实践活动,利用寒暑假或课余时间，组织大学生开展社会实践活动，如支教、扶贫等，增强社会实践能力增加实践锻炼机会，提高党建工作能力水平,组织大学生以团队形式完成一些项目或任务，培养团队协作精神和合作意识。

实施团队项目,通过拓展训练等活动，增强大学生的团队凝聚力和信任感开展拓展训练,鼓励大学生之间多交流、多沟通，分享经验和心得，促进共同成长加强沟通交流,加强团队协作培训，提高团队协作能力素质,PART,06,总结与展望,通过党校学习，大学生们对党的理论、路线、方针、政策有了更深入的理解和认同，思想政治觉悟得到显著提升思想政治觉悟提升,通过学习党史、国史，大学生们更加深刻地认识到中国共产党的伟大历程和丰功伟绩，增强了历史使命感和责任感党史国史知识增强,通过培训和实践锻炼，大学生们掌握了更多的党建工作方法和技能，提高了组织、宣传、服务等方面的能力党建工作能力提高,本次党校学习培训成果回顾,继续深入学习党的创新理论，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力加强理论学习,推动实践创新,强化队伍建设,加强制度建设,结合实际情况，积极探索党建工作的新思路、新方法、新举措，推动党建工作与中心工作深度融合注重培养一支政治过硬、本领高强、作风优良的党建工作队伍，为党的各项事业提供坚强组织保障建立健全党建工作的各项规章制度，推动党建工作制度化、规范化、科学化未来党建工作展望与期待,THANKS,感谢观看,2023 WORK SUMMARY,REPORTING,。