小班社会：兔奶奶病了.docx

小班社会：兔奶奶病了目标： 1、在嬉戏情境中学习说完整话，并学习使用量词 2、产生关怀爱惜老人的情感 预备： 1、在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等；在适当的地方放置部分日用品画有礼物的小卡片若干 2、在活动室另一侧设置一个“小医院”，事先用屏风与“家”隔开，并约请一位大班女孩扮演兔奶奶 3、玩具机一架；兔妈妈的录音 过程： 1、导入 小兔们，我们到外面去熬炼身体吧 老师扮演兔姐姐，幼儿扮演小兔，一起来到室外草地上边念儿歌边自由做小兔动作 下雨了，小兔们跑回家走到家门口，兔姐姐带领小兔们大声喊：“奶奶，我们回来了 2、“奶奶哪去了？” 小兔们走进家门，自由地围着兔姐姐坐在家中的椅子、沙发或地上 “咦，奶奶呢？奶奶不在家，她会去什么地方呢？” “这么长时间了，奶奶怎么还不回来？真焦急，怎么办呢？” 依据幼儿的回答，兔姐姐打算打问爸爸妈妈 3、打了解奶奶的去向 “我先给妈妈打个吧 兔姐姐拨打后，对小兔们说：“妈妈不接，这可怎么办？”小兔们想出给爸爸打 “我们怎么问爸爸呢？请大家想一句问爸爸的话 兔姐姐拨通，与爸爸通话爸爸您好，我是兔姐姐。

您知道奶奶到哪里去了吗？妈妈也不接，我们很焦急……啊，奶奶病了，妈妈送奶奶上医院去了？”兔姐姐放下 4、接到妈妈的 正在此时铃响了，兔姐姐拿起，原来是妈妈打来的小兔，我是妈妈奶奶病了，现在住在医院里请你们赶快为奶奶预备一只脸盆、一块肥皂、一条毛巾、一件衣服、一条裤子和一双袜子，听清晰了吗？妈妈再说一遍……好了，再见！” “你们听到妈妈刚才在里说什么？” 请小兔们分散在柜子、橱、抽屉等处查找奶奶需要的物品，并请找到的幼儿说说自己找到了什么 5、预备去探望奶奶 “过一会儿，我们一起去医院探望奶奶见了奶奶，应当说些什么话呢？” “奶奶生病了，我们带点礼物给奶奶好吗？带什么礼物好呢？” 请各小兔自己选择一件“礼物”，并说说自己送给奶奶的是什么礼物 “现在我们一起带上礼物去医院探望奶奶不过医院里的病人都需要宁静，我们走路轻轻的，说话也要轻轻的 6、去医院探望奶奶 兔姐姐带小兔来到“医院” “请你们把想说的话说给奶奶听，并告知奶奶，你们带来了什么礼物 “奶奶现在要休息了，我们跟奶奶说再见吧！我们一起祝奶奶早日恢复健康！” 反思：活动设置了嬉戏情境，孩子们基本能投入进去开头部分的嬉戏、回家和奶奶打招呼都很好，请他们猜猜奶奶不在家上哪儿去了，也猜得不错，发言也很热闹。

接下来的打、找东西、给奶奶预备礼物以及去探望奶奶，一联串的情境也都比较顺但活动主要的学习说话部分孩子们说得不是很好，他们只会说一个一个的词语，而不会说量词想想见了奶奶该说些什么的时候也由于没有阅历而想不出。