大班社会活动《香喷喷的玉米》.docx

大班社会活动《香喷喷的玉米》设计意图： 孩子对玉米并不生疏，但是对玉米的生长过程不了解，感受不到香喷喷玉米的来之不易和劳动人民的辛苦，提示孩子要珍惜劳动成果同时，香喷喷的玉米是好吃的东西，让孩子有一种与他人的共享意识为此我设计了这样的活动目标：1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品2、懂得珍惜粮食，情愿与他人共享，体验共享的欢乐整个活动我依据自己的思想意图绽开首先是通过观看录像让孩子了解玉米的生长过程，感受劳动人民的辛苦，在孩子们表演农夫伯伯种玉米的过程中，再次感受粮食的来之不易，懂得珍惜粮食玉米是孩子们爱吃的，大多是煮着着吃，让孩子们知道玉米的更多吃法，知道玉米是有养分，我设计了此环节，孩子们争论的很激烈，也很乐观的回答问题好吃的要懂得与人共享，接下来的环节，在孩子们争论后，我通过故事，让孩子再次感受到了与人共享的欢乐 活动目标 1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品 2、懂得珍惜粮食，情愿与他人共享，体验共享的欢乐 活动预备 玉米、课件、视频 活动过程 一、猜谜语引起幼儿爱好 1、今日我给你们带来了礼物，猜猜看它是什么？ 一物生得真惊奇，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排 出示玉米 二、了解玉米的生长过程。

1、小伴侣，你们吃过玉米吗？你知道玉米是怎么种出来的吗？（个别幼儿回答） 让我们一起来看一看吧，（看视频老师解说） 2、个别叙述 3、（出示课件）老师小结：原来玉米是在春天播种，玉米种子开头渐渐发芽，农夫伯伯开头捉虫，施肥，玉米长高、抽节，然后长出玉米棒，吐出玉米须到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了 4、小伴侣你有没有种过玉米啊，那我们一起来学一学农夫伯伯种玉米好不好？（幼儿仿照农夫种植过程） 你看了农夫伯伯种玉米有什么感觉呢？（个别幼儿叙述） 老师小结：其实不只是玉米，农夫不管种植什么都是很辛苦的 那我们应当怎么做呢？ 老师小结：所以我们应当敬重劳动者，平常在吃东西的时候不应当铺张，做个疼惜粮食的人 三、了解玉米的多种吃法 1、老师：农夫伯伯种出了这么多的玉米，你们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢？ 2幼儿争论后个别叙述 3、（看课件）老师小结：玉米的本事可真大，嫩嫩的时候可以煮着吃，可以炒菜吃、老玉米可以爆玉米花吃，干的玉米粒还可以磨成玉米粉，可以做玉米饭、玉米粥、玉米饼等，原来玉米还有这么多的吃法呀看得我都想吃了 4、那人们为什么喜爱吃玉米呢？（幼儿个别叙述 5、老师小结：原来玉米不仅是粗粮还养分丰富。

对我们的生长发育都是有用的小伴侣平常在吃的时候可要多吃点 四、懂得与人共享 1、师：有一只小熊它特殊喜爱吃玉米它就种了块玉米地，他种的玉米丰收了，你们猜猜看，它收了这么多的玉米他会怎么做呢？ 2、幼儿争论，个别叙述 3、师：究竟小熊会怎么做呢？我们一起来听一个故事《小熊种玉米》 播放幻灯，老师叙述故事， 提问：小熊是怎么做的呢？小熊和动物们一起共享了玉米，心里感到怎么样？ 4、师：假如你有好吃的好玩的东西你会怎么做呢？幼儿叙述 老师总结：原来共享是一件多么欢乐的事情！ 小熊给我们带来了玉米呢，（老师分给大家）呀！不够啊！孩子共享了玉米。