小班韵律活动：小鸡出壳.docx

小班韵律活动：小鸡出壳教学目标： 1、初步了解感受小鸡的出壳过程 2、感受音乐，开心参加活动，并能大胆创编小鸡破壳的简洁动作 教学预备： 1、呼啦圈人手一个，白板课件 2、实现关心幼儿积累有关母鸡生蛋，孵蛋和小鸡出壳方面的学问 教学过程： 一、依据音乐创编小鸡破壳前在壳内的动作 （一）引导幼儿做小鸡躲到壳里的动作 1、听！什么声音？（小鸡说话） 2、提问：是谁呀？它在又黑又挤的哪儿呀？那它想出来见谁？ 3、那我们全部的宝宝都躲到蛋壳里去，变成一只在蛋壳里的小鸡表扬躲得好的宝宝） 小结：我们现在都变成了躲在蛋壳里的小鸡宝宝了 （二）依据音乐创编小鸡出壳前的动作 1、那我们来听一听鸡妈妈会对我们说什么？（观赏音乐+鸡妈妈的话） 2、提问：鸡妈妈说什么？ 小结：鸡妈妈是在告知我们，可以用自己的身体把蛋壳弄破 3、可是，小鸡宝宝们想想，我们可以用身体的哪些部位来碰蛋壳？(老师依据幼儿的回答出示相应图片) 小结：小鸡宝宝们真会弄脑筋，想出了用嘴巴，用头，用翅膀，用脚等方法来碰蛋壳 4、听音乐创编身体动作 （1）那现在，我们跟着音乐用动作来试试，试试用我们的嘴巴、头、翅膀、脚等来碰这块蛋壳，看看这块蛋壳会怎么样？我们能不能用这些方法把蛋壳打开，好不好？ （2）播放音乐，幼儿跟着音乐自己用身体的各部位创编小鸡出壳的动作。

（3）妈妈发觉宝宝们都很聪慧，想了各种各样的方法去碰蛋壳哪位宝宝情愿把你的好方法告知我们？让我们也来学一学？ 5、依据图片念儿歌 （1）看看我们的蛋壳怎么样了？可是蛋壳虽然摇起来了，我们的鸡宝宝能出来吗？ （2）没关系，妈妈说，它要告知我们一个好方法，想不想听？ （3）让我们来听听，妈妈又要用到什么好方法？（听音乐，老师指图片念儿歌） 儿歌：小嘴小嘴啄一啄， 用头顶呀用头顶， 翅膀翅膀伸一伸， 用脚踢，用脚踢， 屁股屁股扭一扭出示图片） （4）哎哟！鸡妈妈告知我们的方法是什么呀？（师指图片，师幼共同念儿歌一遍）屁股：这个是我们小珍宝们刚才没有想到的方法，是什么呀？ 小结：原来妈妈的方法呀，就是让我们小珍宝们把刚才我们想的方法全部用上，小鸡们，你们行不行？ 6、幼儿听音乐做律动（两遍） （1）那我们要加油了，把我们刚才想的方法全部用上，看看我们的蛋壳又会怎么样？ （2）我们的蛋壳有没有破？（没有）那我们再来一次，用力顶蛋壳，好不好？（再次听音乐律动） 三、创编小鸡出壳时候的动作 1、看!我们的蛋壳怎么样了？（裂缝了）小鸡就快要出来啦！ 2、小鸡是怎么出来的呢？身体的哪一部位先出来？ 四、查找合适的空间，随音乐合拍而完整地做动作 鸡宝宝们都有自己出壳的好方法，那我们鸡宝宝们跟着音乐一起出壳吧！ 五、《小鸡走》出活动室。

鸡宝宝们刚出来，肚子肯定很饿了吧！你们跟着妈妈去草地上找虫子吃吧！ 。