江苏省盐城市东台市第五教育联盟八年级下学期物理第一次月考试卷及答案+解析.docx

八年级下学期物理第一次月考试卷一、选择题（每题只有一个答案，每题2分，计30分）1．中学生的质量可能是 （　　）A．5kg B．50kg C．500kg D．5000kg【答案】B【解析】【解答】中学生质量约50kg，故选B分析】常见物体的质量要有所了解，注意在生活中积累2．航天器穿上新型陶瓷材料制成的耐热“外衣”,主要是利用这种材料的（　　） A．绝缘性好 B．密度大C．耐高温和隔热性好 D．延展性好【答案】C【解析】【解答】航天器穿上新型陶瓷材料制成的耐热“外衣”,主要是利用这种材料的耐高温和隔热性好耐高温特性能保护航天器与大气层摩擦产生的热量损坏航天器；隔热性能避免航天器与大气层摩擦产生的热量向航天器内部传递，保护航天器内部的工作环境和仪器分析】航天器飞向太空时，和大气层摩擦会产生大量的热量，如果不进行特殊保护，这些热量足以烧毁航天器3．漫步丛中，闻到淡淡梅花香，其原因是（　　） A．分子很小 B．分子间存在引力C．分子在不停地做无规则运动 D．分子间存在斥力【答案】C【解析】【解答】漫步丛中，闻到淡淡梅花香，这是扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。

故选C分析】花香是芳香分子做无规则运动造成的4．人们平时所讲的“铁比棉花重”的真正含义是（　　） A．铁的质量比棉花大 B．铁的体积比棉花小 C．铁这种物质比棉花多 D．铁的密度比棉花大【答案】D【解析】【解答】人们平时所讲的“铁比棉花重”的真正含义是铁的密度比棉花大，这句话有个隐含的条件：体积相等；由可知体积相等时，密度大的质量大，由G=mg可知质量大的重力大分析】“铁比棉花重”都有个约定的条件：体积相等这是一种生活习惯，默认体积相等5．光年是（　　） A．长度单位 B．时间单位 C．速度单位 D．密度单位【答案】A【解析】【解答】光年是指光在一年所走的路程，所以光年是长度单位分析】光年是指光在一年所走的路程，一般在天文学中使用6．在用托盘天平测物体质量的实验中，如果使用了磨损的砝码，则（　　） A．测量值比真实值偏大 B．测量值比真实值偏小C．测量结果仍然很准确 D．测量结果不能确定 【答案】A【解析】【解答】在用托盘天平测物体质量的实验中，如果使用了磨损的砝码，则砝码质量变小称量时就要多加一点砝码才能让天平平衡，记录时还是记录砝码上所刻的示数，所以测量值偏大分析】不管是砝码磨损还是沾上东西，我们记录的数值始终是砝码上刻的示数。

7．有关分子热运动，下列说法正确的是（　　）A．液体很难被压缩，说明分子间有引力B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动【答案】D【解析】【解答】A.液体很难被压缩说明分子间有斥力，该选项说法不正确；B.用手捏海绵，海绵的体积变小了，这是因为海绵内有很多空隙，里面充满了空气，不能说明分子之间有间隙，该选项说法不正确；C.有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，是宏观的物体的运动，不能说明分子在做无规则运动，该选项说法不正确；D.在做墨水滴入水中的扩散实验中，看到的是由分子组成的水的运动，墨水分子的运动是肉眼看不到的，该选项说法正确．故选D．【分析】分子在不停地做无规则运动，分子的运动速度与温度有关；分子间存在相互作用的引力和斥力，分子间还存在着间隙．8．在“测量石块的密度”的实验时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是（　　） A． B．C． D．【答案】A【解析】【解答】密度与物质的种类和温度有关，与物体的质量和体积无关，所以密度与质量的关系图象是平行横轴的一条直线。

故选A分析】密度与物质的种类和温度有关，与物体的质量和体积无关9．一架天平的游码指在2.5g处，小明同学忘记将游码拨回横梁标尺的零刻度线处就调好平衡了，称量时，物体放在左盘，然后在右盘放了50g砝码后，天平刚好在水平方向平衡，则物体的质量是（　　）A．52.5g B．47.5gC．50g D．55g【答案】C【解析】【解答】解：该天平的标尺上已经游码对着“2.5g”，相当于在右盘中早放了2.5g砝码；故物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值﹣2.5g=50g+2.5g﹣2.5g=50g分析】天平测得物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值10．蜜蜂飞行与空气摩擦会产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉关于蜜蜂的带电情况，以下说法正确的是（　　） A．蜜蜂带正电 B．蜜蜂带负电 C．蜜蜂不带电 D．无法确定【答案】B【解析】【解答】花粉带正电，密蜂吸引花粉，根据异种电荷相互吸引可知蜜蜂带负电分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体能吸引轻小物体11．称量质量为36 g的物体时，往天平右盘内添加砝码的正确顺序应该为 (　　) A．30 g 9 g B．5 g 30 gC．10 g 5 g 4 g 20 g D．20 g 10 g 5 g 【答案】D【解析】【解答】往天平右盘内添加砝码的正确顺序是从大到小添加。

砝码只有100g，50g，20g，10g，5g的规格，所以正确顺序是20g，10g，5g，再向右移动游码到1g的位置分析】往天平右盘内添加砝码的正确顺序是从大到小添加，还要注意砝码的规格12．关于氢原子的模型结构示意图，下列正确的是（　　） A． B．C． D．【答案】C【解析】【解答】原子核位于原子的中心，电子绕核高速运转原子内部空间分布上，原子核占据了很小的空间故C正确分析】卢瑟福的原子核式结构模型：原子核位于原子的中心，电子绕核高速运转原子内部空间分布上，原子核占据了很小的空间13．某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（　　） A．把横梁右端平衡螺母向右旋出一些 B．把横梁右端平衡螺母向左旋进一些C．把天平右盘中的砝码减少一些 D．向右移动游码【答案】D【解析】【解答】测量物体过程中，不能调节平衡螺母，故AB错误；指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，所以不能减砝码，故C错误；增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，说明右边砝码还差一点，由于最小砝码已经用完，所以向右移动游码到适当位置。

D正确分析】测量物体过程中，不能调节平衡螺母；当物体质量比砝码稍微大一点时，靠移动游码让天平平衡，因为游码每拨动一格，相当于往右盘添加0.2g的砝码14．泡沫混凝土是一种新型的建筑材料，具有轻抚、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其保温隔热的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是（　　）A．“它为什么能防火、保温？”B．“它的轻抚特点对减震有什么影响？”C．“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？”D．“多孔结构对隔音性能有什么影响？”【答案】C【解析】【分析】本题中提出的问题较多，且围绕不同的物理特性，因此，认真分析每一选项中描述的内容，把握题意“围绕其保温隔热的性能，提出了以下的问题”，最后做出判断．【解答】A、本选项的问题是“泡沫混凝土有什么物理性质？”，只是问题的提出，探究价值不大；B、本选项的问题是“它为什么能保温、减震？”，泡沫混凝土具有保温、减震的特性，研究为什么，价值不大；C、“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？”，紧紧围绕题意的要求，且提出了具体的探究内容--厚度，具有较大的探究价值，符合题意；D、本选项的问题是“多孔结构对隔音性能有什么影响？”，不是围绕题意要求的保温隔热的性能，因此，探究价值不大．故选C．【点评】在进行探究实验时，提出有价值的问题，是进行探究实验的最关键的一步，我们在分析时，重点要看是否围绕了实验的目标要求，同时关注其是否具有可操作性和科学性．15．在“探究质量和体积的关系”实验中，老师要求选择6个测量对象进行探究，下列选择测量对象中最适当的是（　　） A．不同体积的6个铁块 B．不同物质相同体积的金属块各一个 C．不同体积的铁块和铝块各3个 D．不同物质不同体积的金属块各一个【答案】C【解析】【解答】在“探究质量和体积的关系”实验，为了得到普遍规律，要用多种材料进行测量，同种材料还要测量不同体积时的质量，故可以用不同体积的铁块和铝块各3个进行探究，根据数据归纳总结规律。

故选C分析】探究规律的实验中，都要进行多次测量既要用不同材料进行探究，还要用同种材料在不同条件时进行探究二、填空题（每空1分，计26分）16．在下面的横线上填入适当的单位 （1）一个苹果的质量约250　 　；（2）一瓶水的容积约为500　 　； （3）水的密度是1　 　【答案】（1）g（2）mL（3）g/cm3【解析】【解答】（1） 一个苹果的质量约250g；（2）一瓶水的容积约为500mL=500cm3；（3）水的密度是1g/cm3 =1×103kg/m3分析】常见物理量的估测是必须掌握的一项基本技能，要对物理量有正确理解，生活中注重积累17．将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，细丝张开，这是因为塑料丝带了　 　电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为　 　，塑料丝带电的实质是　 　在物体间转移答案】同种；摩擦起电；电子【解析】【解答】将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，细丝张开，这是因为用手捋的时候，手和塑料丝摩擦，由于摩擦起电，塑料丝带了同种电荷，同种电荷相互排斥造成的。

摩擦起电的实质是电子的转移，得到电子的带负电，失去电子的带正电分析】摩擦起电的实质是核外电子的转移，原子核对电子束缚能力强，得到电子带负电；原子核对电子束缚能力弱，失去电子带正电18．一块腐乳质量约为10g，体积约8cm3，则其密度为　 　g/cm3．若吃掉一半，剩余部分密度将　 　；一瓶氧气用去一部分后，瓶中氧气的密度将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）答案】1.25；不变；变小【解析】【解答】豆腐乳的密度为， 若吃掉一半，剩余部分密度将不变；一瓶氧气用去一部分后，质量变小，体积不变，所以瓶中氧气的密度将变小分析】由计算豆腐乳密度和分析氧气瓶中氧气密度变化；密度与物质种类和温度有关，与质量和体积大小无关19．A、B、C、D四个带电小球，将它们靠近时,A 排斥C，B吸引D，C排斥D，已知D带正电，则A带　 　电，B带　 　电，C带　 　电答案】正；负；正【解析】【解答】都是带电小球， D带正电，C排斥D，所以C带正电；A 排斥C，所以A带正电；B吸引D，所以B带负电分析】电荷间相互左右。