价值判断和价值选择课件（公开课适用）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,韩国沉船事故中的船长与女船员,,,价值判断与价值选择,授课人：郑义芳,第十二课 第二框,学习目标,1.,价值判断与价值选择的含义、关系2.,价值判断和价值选择的特征3.,作出正确价值判断与价值选择的标准1,、价值判断和价值选择的含义：,事实判断,：人们对,事物,的客观状况及其属性、规律作出的判断价值判断,：人们对事物能否满足,主体,的需要以及满足的程度作出判断价值选择,:,在价值判断的基础上作出的选择 下列属于哲学上的价值判断的有,,①田野上的花儿开了,,②这些花儿很漂亮,,③山上的果树挂满了果实,,④这些水果真香甜,,A,、①②,B,、②③,C,、①④,D,、②④,,巩固理解,D,（,注意：,各种价值判断和价值选择都,不是凭空产生,的，而是,社会存在在人脑中的反映,，是,在社会实践基础上形成,的社会存在决定社会意识的体现,,元代大学者许衡有一天外出，因为天气炎热，感到口渴难忍，而路边恰好有一排梨树，,同行的人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动何不摘梨解渴呢？”有人问许衡许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐，说“世道这样乱，梨树的主人是谁都不知道，还有这么多的顾忌吗？许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。

问题,1,：材料向我们展示了两种不同的价值判断和价值选择，它们分别是什么？,,问题,2,：许衡的行为选择与他的价值判断的关系是怎样的？,,许衡的价值选择是在,价值判断的基础,上作出的2,、两者关系：价值判断 价值选择,,基础,体现,,◆,上述例子体现了价值判断和价值选择会受哪些因素的影响？,,塑料袋的发明在一百多年前被视为,“,一次革命性的解放运动,”,，但现在却被评为,20,世纪,“,人类最糟糕的发明,”,如果超市里一瓶矿泉水卖,5,元，你买不买？如果在沙漠缺水的时候别人,10,元一瓶卖给你呢？,价值判断和价值选择会因,时间、地点和条件,的变化而不同①,、,社会历史性特征,的含义,：随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化也即,，,价值判断和价值选择,会因时间、地点和条件的变化而不同,②,、,把握价值判断和价值选择的,社会历史性的意义：,3,、价值判断和价值选择的基本特征：,——,社会历史性,a.,有助于,我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化b.,有助于,我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。

处于同一时期、同一场合的人们的价值判断和价值选择是不是就一样呢,?,想一想：,观祈雨,桑条无叶土生烟，,,萧管迎龙水庙前朱门几处看歌舞，,,犹恐春阴咽管弦思考：,,①,农民,的价值选择是什么？,,②,地主,的价值选择是什么？,,③为什么同时同地的人们会有不同的价值选择？,,④这表明价值判断和价值选择有什么特点？,,,,——,（,1,）,社会地位、需要不同,影响,------,李约,一个残废人,伟大的艺术品,他们对同一事物为什么会有不同的价值判断？,有伤风化,——,（,2,）,认识事物的角度,不同,,近年来，中小学学校组织学生出游事故多，,4,月,10,日上午，海南澄迈县一学校组织学生春游，一辆载有,43,名学生的大巴车途中侧翻，造成,8,名学生死亡、,30,余名学生受伤为此，为了防止此类事故的再次发生，有个别地方教育厅明确下文取消学生集体春游然而,对于学校是否应该组织学生出游，,不同的人却有不同的看法某景点管理员,说：“学生出游，一是亲近大自然的好机会，二来可以促进旅游业的发展某学校,领导,说：,“,学校在要不要组织学生出游方面，相当纠结不组织，不利于学生的全面发展；组织了怕安全不到位出事了要担责。

某家长,说：“家里就一个娃，最好不要出游，万一有个三长两短，我们都不想活了某学生,说：“学习压力很大，出游可以放松下紧张的状态真想和同学们出去玩玩啊王永杰,：我认为，害怕出事就干脆不组织户外活动，是因噎废食的做法，实不可取中国政法大学客座教授、北京泽永律师事务所主任律师,对于学校应不应该组织学生出游各方的选择不一样的原因是什么？这说明了什么？,,——,（,3,）,人们站在,不同的立场上,思考：,,,,,,价值判断和价值选择具有社会历史性，社会地位不同、需要不同、认识事物的角度不同、立场不同，价值判断与价值选择也不同，也就是,“,公说公有理，婆说婆有理,”,思考：,,,问题,1,、价值判断和价值选择的,有没有标准,？,,,问题,2,、正确的价值判断与价值选择,标准,是什么？,追踪思考：,永动机永远是我的梦想,这种设计成功没有？为什么,?,,注定失败,违背了能量守恒的规律,,袁世凯复辟,仅做了,83,天皇帝，,就在一片讨伐声中被迫取消帝制，最终失败，是因为袁世凯的价值选择：,,,______________________________,没有遵循社会发展的客观规律,雷锋,最美教师张丽莉,最美司机吴斌,我们身边最美的人,,看完这些图片，,,对我们做出正确的价值判断和价值选择有何启示？,不符合社会发展规律，不符合最广大人民群众的利益,,注定失败,,综合思考：,（,1,）坚持真理，遵循社会发展的客观规律。

2,）自觉站在最广大人民群众的立场上4,、做出正确的价值判断和价值选择的标准：,▲,,三、如何作出正确的价值判断与价值选择（重点）,二、价值判断和价值选择的,特征,（难点）,,,（影响价值判断和价值选择的因素）,一、价值判断与价值选择的含义、关系,,2,、自觉,站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准,1,、,坚持真理，遵循社会发展的客观规律,1,、,社会历史性,特征,2,、,主体差异性,特征,立场不同,,社会地位不同，需要不同,（在阶级社会，具有阶级性）,认识事物角度不同,,看看今天我们 收获了什么？,,1,、人们在从事各种实践活动过程中，在同各种事物打交道过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，这称为,( ),,,,A,．价值观的导向作用,B,．价值选择,,,,C,．价值判断,,,D,．正确的价值观,,,2,、下列对价值判断和价值选择的关系，认识正确的是：,,,,A.,价值判断就是价值选择,,,,B.,价值判断等同于价值选择,,,,C.,价值选择是在价值判断的基础上做出的,,,,D.,对事物能否满足主体的需要及满足的程度做出的判断,C,C,知识运用：,3,、,“,既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。

这种结论（,,）,,,A,．正确，因为价值判断与价值选择属于主观范畴B,．错误，因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的C,．正确，因为价值判断与价值选择具有社会历史性D,．错误，因为人们的社会地位不同，需要不同，价值判断与价值选择也就不同B,4,、,“,仁者见仁智者见智,”,、,“,公说公有理婆说婆有理,”,说的是（,,）,,,A.,价值判断不因时间、地点、条件的变化而不同,,,B.,价值判断和价值选择具有阶级性,,,C.,价值判断和价值选择具有强烈的主体性,,,D.,各种价值判断与价值选择都是在实践中产生的,C,。