《秋天的雨》课后练习.doc

《秋天的雨》课后练习一、请你在田格中把字写端正爽 萝 柿 扇二、在括号里填上恰当的词语三、根据课文内容，把下列词语连接起来 小喜鹊 挖个 树枝 睡大觉 小松鼠 衔来 松果 造房子 小青蛙 找来 地洞 当粮食四、联系生活实际，想象句子描写的情景并理解句子的意思 1．秋天的雨，是一把钥匙它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了 2．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料 3．秋天的雨，藏着非常好闻的气味 4．秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了5．秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌五、从课文中抄写自己喜欢的句子 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、读一读，写一写。

清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收 _________________________________________________________ _________________________________________________________七、根据课文内容，在横线上填上适当的内容 1．这篇课又是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的 2．秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了_______________ 3．读了课文，我认为秋天是一个____________________季节如果我是秋雨，我准备给__________带去____________________八、你是怎样理解课文第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交流交流吗？九、选读乐园秋雨李森林 看，家家户户的窗户上挂起了丝织成的窗帘；无数的屋檐上泻落着的瀑布；门前的积水也像小溪流淌似的，到处是雨——秋天的雨。

秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的，且是一阵阵的，反倒使人觉得它多情它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装 雨还没停，太阳却从云层中钻出来了霎时，天空闪烁着璀璨的光芒，太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣红的，黄的，绿的，蓝的……多美啊！抬头望去，天上的雨仿佛是节日的礼花，绚丽缤纷，而这些礼花很快落到了地上，没了渐渐地，礼花越来越小，最后终于没有了，啊，雨停了 这时候，你就会呼吸到湿润的、沁人肺腑的秋天的空气，吸一口，你就会觉得凉爽异常天上的雨停了，路两边白杨树上还在滴答，雨点像一颗颗明珠，在阳光下闪闪发光我使劲摇门口的那棵白杨树，“哗哗”，好凉啊！一颗颗明珠，被我摇下，落在脸上、身上、脖子里，倏地一下便不见了 我多么喜爱这秋天的雨呀！那美丽晶莹的雨滴，那绚烂娇艳的礼花，那璀璨动人的明珠十、动动脑 同学们，学完了这篇课文，你喜欢秋天吗？现在，你最想干什么呢？是画一幅秋天的画，是写一首秋天的诗？还是……参考答案：二、美丽的菊花 美丽的姑娘 香甜的气味 香甜的果子 油亮亮的衣裳 漂亮的衣裳 红红的枫叶 红红的脸蛋 金色的田野 金色的海洋 盛开的菊花 妩媚的菊花三、小喜鹊衔来树枝造房子 小松鼠找来松果当粮食 小青蛙挖个地洞睡大觉七、1．秋天缤纷的色彩 秋天的丰收景象 深秋中各种动物、植物准备过冬 2．五彩缤纷的颜色 好闻的气味 冬天快要来了的信息 1 / 4。