2012年云南物理中考研讨会(明确方向-把握方法-提高成绩).ppt

明确方向 把握方法 提 高成绩 一 滇西各州市中考试题分析 二 2012年初中学业水平考试说明解读 三 2012年初中学业水平考试复习建议 一 滇西各州市中考试题分析 大理等滇西各地州中考试题综合分析表 内容 年份 试题试题 考点内容分布试题难试题难 易程度分布 声光学热热学力学电电学易中难难 2010年1015403553389 2011年15143734652510 可以看出近两年中考试题考点内容分布变化不大 主要侧重力 学和电学主干知识的考查 试题难易程度基本符合6 3 1 总体评价 题目难度与题型设计相对稳定 命题立足 教材 贴近课标 试题灵活多样地考查了初中物理课程的基 础知识和基本技能 对义务教育 物理课 程标准 所规定和教材所呈现的主干知识 考查全面 整卷重 难点设置合理 图文并茂 试题 起点适中 对初中物理教学具有较好的导 向作用 试题的特点 1 着力于基础知识与基本能力的落实 基础础知识识和基本技能在物理新课课程中处处于 重要地位 也是物理学业业考试试的重点之一 基础础知识识和基本技能的考查查由 考记忆 向 考运用 的转变势转变势 在必行 例如 2011 年中考试题试题 第5 10题题分别别以 2011年法 国网球公开赛赛 我国选选手李娜勇夺夺桂冠 日本发发生里氏9 0级级地震 引发发核电电站核 泄漏 为为背景命题题 2 着力于物理实验与科学探究的考查 科学探究作为为物理课课程标标准的重要内容 是区别别 于旧课课程的显显著标标志 对对于实现实现 过过程和方法 的课课程目标标 培养学生的科学素养具有不可替代 的作用 科学探究的考查既不能将其分解为生搬 硬套的知识和按部就班的程序 也不能 天马行空 脱离学生的实际经验 水平和能力 选择选择 有 探究价值值的科学问题设问题设 置情境 考查查学生在问问 题题解决的过过程中所表现现出的运用知识识的水平和各 种探究能力 既是必要的 也是现实现实 可行的 由 于考查查一个完整的探究过过程受到客观观因素的制约约 所以应应选择探究过程的某个部分 某一方面的 探究能力进行考查 例如2011年中考试题的第20 题 滑轮组机械效率 3 着力于联系生活与关注社会的体现 试题与生活 社会及科技联系紧密 借助于生活 现象或科技现象或当前社会热点问题作为试题情 景 其目的是体现物理教学的意义在于应用知识 解决实际问题 试题许多问题情境比较新 不仅从同学们非常熟 悉的生活情景中选取素材 考查的范围已经延伸 到课外 既考查查学生在实际实际 情景中提取信息 分 析处处理问题问题 的能力 也引导导教师师平时时的物理教学 要多联联系生活 社会实际实际 关注科学技术术的发发展 突出物理教学和科学 技术术的联联系 例如2011 年第24 25题 几点启示 试题素材和情景 都与学生的生活 与当前社会 热点 与科学技术应用紧密联系 这些试题在发 挥检测学生的知识与能力的同时 有机渗透情感 态度与价值观 充分体现出物理学科特点 注重 了试题的科学教育价值 2010大理 24 8分 2009年入夏以来 我省滇西地区出现现了百年不遇 的特大旱灾 某校为为保障师师生的生活用水 紧紧急调调来一台功率为为15kw的抽 水机 把水抽到距水面10m高的蓄水池中 抽水机30分钟刚钟刚 好将容积为积为 18m3的蓄水池抽满满 求 1 抽水机对对水做的功 2 抽水机的效率 3 同学们们 水是生命之源 请请你写出日常生活中的两项节项节 水措施 2011年第24题题 8分 为为了节节能环环保 王老师骑电动师骑电动 自行车车上下班 下表 是他的电动电动 自行车车的有关数据 王老师师以5m s的速度匀速从学校回到家 用了20分钟钟 求 1 学校到王老师师家的路程和电动电动 自行车牵车牵 引力所做的功 2 电动电动 自行车电车电 能转转化为为机械能的效率 3 目前 我国电动电动 自行车车的拥拥有量已超过过1 2亿辆亿辆 它给给我们们出行带带来便捷 的同时时 也导导致交通事故频发频发 针对这针对这 一现现象请请提出一条合理化建议议 电动电动 自行车车自身质质量 m kg 行驶时电驶时电 源的输输出功 率P W 工作电压电压 U V 行驶时驶时 的最大速度 v km h 行驶时驶时 受到的平均阻力 N 40125362020 从考试试命题题的发发展趋势趋势 来看 将越来越注重对对能 力的考查查 如果我们们教学中在传传授知识识的同时时 更多地注重过过程和方法的教学 对对那些常用的物 理方法做一些专题讨论专题讨论 从中培养学生分析问题问题 解决问题问题 的能力 那将会使学生终终身受益 2011年第2 7 8 16 22题 物理知识在生活 中的应用 2011年第14 25题 图象分析的应用 2011年第19 20 21题 操作技能和探究方法 考查 关注试题中具有的地方特色 2011年 9 五月的苍苍山 鸟语鸟语 花香 流水潺潺 我们们能听 到小鸟鸟的叫声说说明声音可以在 中传传播 能分辨出鸟鸟叫 声和流水声是因为为它们们的 不同 12 在端午节节的龙龙舟比赛赛中 金花 号龙龙舟排开水的体积为积为 2 2m3 它受到的浮力是 N 人和龙龙舟的总质总质 量 是 kg 人向后划水龙龙舟就向前运动动 这说这说 明了物 体间间力的作用是 的 2010年 11 白族的唢呐唢呐 彝族的声笙 纳纳西族的巴乌乌等 管乐乐器都是通过过空气柱 发发声 吹奏者抬起不同的手指 就会改变变空气柱的长长度 从而改变变声音的 选选填 音调调 响度 或 音色 12 阳春三月 漫步于蝴蝶泉湖畔 你会看到 蝶在水中飞飞 鱼鱼在云中游 的美景 蝶在水中飞飞 中的 蝶 是由光的 形 成的 鱼鱼在云中游 中的 鱼鱼 是由光的 形成的 有利于全面 准确的反应初中毕业生的实际学业 发展水平 有利于全面落实物理课程标准所设定的课程目标 引导物理新课程的实施 有利于学生和教师的发展 促进教学方式改进和 转变 有利于高中学校综合评价基础上择优录取学生提 供客观依据 二 2012年初中学业水平考试说明解读 1 关于命题指导思想 考试范围和要求 题型和题量按 考试说明 力求 稳中有变 稳中求新 试题的呈现 方式会有所变化 试题力求原创 包括对经典题改编 对教材 中练习题的改编 2 关于命题原则 3 关于试题难度 1 整卷难度有所降低 容易题 中等题 较难题比例为7 2 1 原来是6 3 1 整卷难度值控制在 0 7 0 8 原来是0 6 0 7 考虑到学业水平考试成绩在各地高中招生 中的作用 较难题所占比例保持不变 不 排出 较难 变成 难 的可能性 较难 或 难 一般不会集中于某一题 通 常难点分散布点 所以不要轻易放弃试卷 后面的综合题 2 进一步突出 双基 试题仍将注重对基本知识和基本技能的考 查 明显标志是将综合题原来的31分减为 25分 减少的5分加在基本技能的考查 作 图 仪表读数等 并没有增加实验探究 的题量和难度 项项目 考查查内容 考点题题型 难难度 物 质质 物质质的形态态和 变变化 物质质的分类类选择题选择题 填空题题易 温度及温度计计填空题题 实验题实验题易 物态变态变 化选择题选择题 填空题题易 物质质的属性 质质量 选择题选择题 填空题题 实验题实验题 综综合题题 易 中 密度 选择题选择题 填空题题 实验题实验题 综综合题题 中 较难较难 物质结质结 构物体 尺度 物质质的结结构选择题选择题易 物体的尺度填空题题 实验题实验题易 新材料及应应用新材料及应应用选择题选择题 填空题题易 项项目 考查查内容 考点题题型 难难度 运 动动 和 相 互 作 用 机械运动动和力 长长度和时间时间选择题选择题 填空题题易 机械运动动及相对对 性 选择题选择题 填空题题易 速度选择题选择题 填空题题易 力选择题选择题 填空题题 实验题实验题中 力和运动动选择题选择题 填空题题易 简单简单 机械选择题选择题 填空题题 实验题实验题中 压压强填空题题 实验题实验题 综综合题题中 较难较难 浮力 选择题选择题 填空题题 实验题实验题 综综合题题 中 较难较难 液体 流体 压压强填空题题 实验题实验题 综综合题题易 中 声和光 声现现象选择题选择题 填空题题易 光现现象选择题选择题 填空题题 实验题实验题易 透镜镜及其应应用选择题选择题 填空题题 实验题实验题中 较难较难 电电和磁 电电和磁选择题选择题 填空题题 实验题实验题易 电电磁波选择题选择题 填空题题易 项项目 考查查内容 考点题题型 难难度 能 量 机械能 机械能及转转化选择题选择题 填空题题易 功 功率 机械效率 填空题题 实验题实验题 综综合题题中 较难较难 内能分子动动理论论和 内能 选择题选择题 填空题题 实验题实验题 综综合题题 易 中 热值热值 和热热机填空题题 综综合题题易 中 电电磁能 欧姆定律 选择题选择题 填空题题 实验题实验题 综综合题题 中 难难 电电功和电电功率 选择题选择题 填空题题 实验题实验题 综综合题题 中 难难 家庭电电路 安全用电电 选择题选择题 实验题实验题易 能量守恒能源与 可持续发续发 展 能量守恒选择题选择题 实验题实验题 综综合题题中 能源与可持续发续发 展 选择题选择题 填空题题易 题号12345678910111213 得分 率 0 8 7 0 9 9 0 8 5 0 4 9 0 7 4 0 8 2 0 5 9 0 6 1 0 9 4 0 6 9 0 5 3 0 7 3 0 7 0 零分 率 0 1 3 0 0 1 0 1 5 0 5 1 0 2 6 0 1 8 0 4 1 0 3 8 0 0 3 0 1 5 0 2 0 0 0 8 0 0 6 满分 率 0 8 7 0 9 9 0 8 5 0 4 9 0 7 4 0 8 2 0 5 9 0 6 2 0 9 0 0 5 3 0 2 7 0 5 5 0 4 3 题号141516171819202122232425 得分 率 0 4 6 0 8 2 0 2 6 0 6 6 0 7 8 0 5 7 0 4 3 0 7 2 0 5 4 0 5 8 0 4 7 0 4 1 零分 率 0 2 9 0 0 3 0 7 1 0 0 7 0 0 1 0 0 7 0 2 3 0 0 8 0 2 1 0 0 2 0 1 2 0 2 7 满分 率 0 2 1 0 6 6 0 2 3 0 3 3 0 3 1 0 0 8 0 1 4 0 4 0 0 2 1 0 2 5 0 2 3 0 1 9 大理州2011年中考各小题得分情况抽样统计表 教师对难度的认识与把握 决定了学生在 复习时的深度 广度和负担程度 大理州2011年中考考生成绩统计表 实实考人数平均分及格率最高分最低分满满分人数 3509561 0753 96 1003278 4 关于试卷结构 一 选择题 8小题 24分 覆盖面广 知识点集中 选项分离 重点 知识年年考 其他知识选择考 考查基础知识及其应用和辨析能力 主要 类型 估测 分类 判断 从图片中识别 物理现象 规律等 要关注组合式选择题 提高综合分析的能力 淡化对概念 规律 原理的死记硬背 淡 化计算 比较常见的是一道选择题往往是对某一知 识范围 如动态电路 进行全面考查 2011年大理 4 如图图3所示的电电路中 电电源电压电压 恒定不变变 不考 虑虑温度对对灯丝电丝电 阻的影响 S1 S2都闭闭合 两灯正常发发光 当S2断 开时时 电压电压 表 电电流表示数变变化情况是 A 电压电压 表示数不变变 电电流表示数不变变 B 电压电压 表示数变变小 电电流表示数不变变 C 电压电压 表示数不变变 电电流表示数变变小 D 电压电压 表示数变变大 电电流表示数变变大 图3 V A S2 S1 2011年玉溪 5 如图图2所示 某同学把标标有 6V 2W 和 6V 3W 字样样的 两个小灯泡L1 L2串联联在电电源电压为电压为 10 V的电电路中进进行探究实验实验 下列 结结果中正确的是L1L2 A 灯L1能正常发发光 B 灯L2能正常发发。