部编人教版小学二年级语文上册单元复习教案.docx

名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -二年级上册语文单元复习教案第一单元复习内容：课本 1 页到 15 页；复习时间： 4 课时第一课时复习目标：1、会认本单元的 51 个生字；2、会写本单元 30 个字；3、把握本单元词语，会用本单元生字组词；复习过程：一、复习识字表第一单元中的生字；1、指名读、开火车读、默读识字表第一单元中要求会认的生字；2、用这些生字组词；3、出示带生字的词语认读；二、复习写字表第一单元中的生字；1、指名读、开火车读、默读写字表第一单元中要求会写的生字；2、用这些生字组词； 三、复习词语表的词语；1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语；2、提示简单错的词语；3、听写；四、巩固练习；做复习题中的看拼音写词语、连字成词； 第 9 页，共 18 页 - - - - - - - - -其次课时复习目标：1、能正确、流利、分角色朗读本单元的课文；2、能背诵《植物妈妈有方法》，默写古诗《梅花》；3、能讲一种或一类好玩的动物；复习过程：一、集体评判易错字并更正听写本；二、读课文；1、指名读、 开火车读、 默读第一单元的课文、 课后练习题和语文园地一；2、背诵《植物妈妈有方法》、《梅花》；3、通过问答，使同学懂得本单元的课文内容；4、讲一讲自己喜爱的动物及缘由；三、巩固练习；做复习题中的按原文内容填空；第三课时复习目标：1、复习与野外有关的 8 个词语；2、体会动词的不同意思；3、仿照样句，用“有时候 , , 有时候 , , ”“在 , , 在, , 在, , 在,, ”说句子；4、积存“左窄右宽、左宽右窄”的字；5、完成第一单元的复习题；复习过程：一、集体讲评易错的会认字；二、复习与野外有关的 8 个词语；1、读书上 12 页的第一大题；2、利用课本插图一一对应；3、说一说去野外观看大自然会预备些什么；三、体会动词的不同意思；1、读书上 4 页的第三大题、 7 页其次大题、 12 页其次大题；2、体会动词的不同意思；四、仿照样句造句；1、读《语文园地一》 12 页字词句运用其次题；2、练习用“有时候 , , 有时候 , , ”“在 , , 在, , 在, , 在, , ”说句子；3、练习（见复习题第五大题）；五、复习“左窄右宽、左宽右窄”的字；1、出示“作、法”和“都、别”，同学观看后说特点；2、说一说“左窄右宽、左宽右窄”的字仍有哪些；第四课时复习目标：巩固练习；复习过程：1、读拼音写词语：Ji ào sh ì gu ǒ sh í j ù d à（ ） （ ） （ ）sì h ǎi w é i ji ā ch ū n hu á qi ū sh í（ ） （ ）2、我会组词、蛙（ ） 争（ ） 棋（ ） 洼（ ） 净（ ） 旗（ ）3、我会填、（用部首查字法查下面的字） 字 部首 除部首外有几画：箭 裤 通4、背一背，写一写、白日 〔 〕〔 〕 〔 〕 ，〔 〕〔 〕 入〔 〕〔 〕 、〔 〕〔 〕 千里 〔 〕 ，更上 〔 〕〔 〕〔 〕 、其次单元复习内容：课本 16 页到 27 页；复习时间： 2 课时第一课时复习目标：1、复习把握其次单元的生字生词，能用部分词造句、2、重点明白背诵情形，要求能背诵第五课，并能默写重点段落、3、把握部首查字法、复习过程：一、学问回忆与沟通：1、老师出示本单元要求会写的生字：（ 1）指名读，抽读，齐读、（ 2）指名组词、（ 3）抽查生字的笔顺2、出示不要求会写的生字，指名读，齐读、3、你最喜爱读哪课，就读哪课给大家听、4、指名背诵有关课文内容、二、练习举隅：〔 一〕 听写词语：1、听写词语2、同桌互批3 、提出易错字，师生共同修改，加深印象、4、齐读、（二）复习形近字、同音字：1、老师让同学说说形近字和同音字的特点、（ 1）怪、经、轻；（ 2）哇、娃、蛙、洼、挂；（ 3） 场、杨、扬（ 4）元、园、圆、员； 〔5〕 直、植、植； 〔6〕 成、城、诚；2、老师小结、3、同学进行练习、(1) 区分形近字，并组词、夫〔 〕 衣〔 〕 吸〔 〕 弯〔 〕 言〔 〕天〔 〕 表〔 〕 极〔 〕 变〔 〕 信〔 〕(2) 复习同音字、棵〔 〕 颗〔 〕 京〔 〕 惊〔 〕情〔 〕 晴 〔 〕 直 〔 〕 植〔 〕三、练习讲评，师生共同归纳小结其次课时复习目标：巩固练习；复习过程：1、读拼音写词语：duì l ǐ z ǐ x ì sh ēn t ǐ（ ） （ ） （ ）xi à q í ji ào sh ì xi ū x ī（ ） （ ） （ ）2、写出带有以下偏旁的字、亻 ：（ ）（ ） 艹 ：（ ）（ ） 宀 ：（ ）（ ）木 ：（ ）（ ） 扌 ：（ ）（ ） 讠 ：（ ）（ ）3、查字典填空：要查的字 - 闹： 音序 音节 部首 除去部首有几画 组词4、辨字组词：挂 （ ） 吸 （ ） 校 （ ） 洼 （ ） 极 （ ） 郊 （ ） 5、我会读，我会选、d ū d ōu1．我们大家都（ ）喜爱打雪仗、2．北京是我国的首都（ ）、q ū q ǔ1．这条山路弯弯曲（ ）曲（ ）的，真难走、2．这首曲（ ）子真好听、第三单元复习内容：课本 28 页到 42 页；复习时间： 2 课时第一课时复习目标：1、复习把握第三单元的生字生词，能用部分词造句、2、重点明白背诵情形，要求能背诵第九、第十课、3、能辨析生字中的多音字，能用部分生字口头或书面组词和扩词、复习过程：一、学问回忆与沟通：1、 老师出示本单元要求会写的生字：（ 1）指名读，抽读，齐读；（ 2）指名组词；（ 3）抽查生字的笔顺；2、出示不要求会写的生字，指名读，齐读；3、你最喜爱读哪课，就读哪课给大家听；4、指名背诵有关课文内容；二、练习举隅：（一）听写词语：1、听写词语、2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象、4、齐读、（二）复习多音字、我会选：qū qǔ 弯曲 〔 〕 曲线 〔 〕 歌曲 〔 〕 曲直〔 〕zhuǎn zhu àn 转动 〔 〕 转学 〔 〕 转告 〔 〕 转圈 〔 〕（三）列举多音字让同学用读加以巩固：1、 都： 首都 都市 都要 都是 2 、重： 体重 重心 重新 重复3、 为：犯难 为人 由于 为什么 4 、干： 树干 干活 洁净 干杯5、 好： 爱好 奇怪 良好 美好 6 、中： 打中 中彩 中学 中国7、 背：背着 背负 背景 后背 8 、兴：兴奋 津津有味 兴奋三、练习讲评，师生共同归纳小结其次课时复习目标：巩固练习；复习过程：1、多音字组词：为、兴2、照样子写句子；（ 1）小军是我的好伴侣；（我的好伴侣）是（小军）（ 2）今日的值日生是他；3、造句；亲切地： 兴奋地：认真地： 顺当地：4、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词、例：白－（怕）（可怕）青（ ）（ ） 只（ ）（ ） 合（ ）（ ） 分〔 〕 （ ）5、查字典填空、“算”字先查部首（ ），再查（ ）画、组词（ ）（ ） “钟”字的部首是（ ），除去部首有（ ）画、组词（ ）（ ）第四单元复习内容：课本 43 页到 57 页；复习时间： 2 课时第一课时复习目标：1、复习把握第四单元的生字生词，能娴熟运用、2、练习反义词、会辨别近义词的不同用法、3、能正确地搭配词语并能正确使用量词、4、留意积存词语和成语、在阅读中养成誊写好词佳句的习惯、复习过程：一、学问回忆与沟通：1、 老师出示本单元要求会写的生字：（ 1）指名读，抽读，齐读；（ 2）指名组词；（ 3）抽查生字的笔顺；2、出示不要求会写的生字，指名读，齐读；3、你最喜爱读哪课，就读哪课给大家听；4、指名背诵有关课文内容；二、练习举隅：（一）听写词语：1、听写词语；2、同桌互批；3、提出易错字，师生共同修改，加深印象；4、齐读；（二）复习成语：1、读一读练习上的成语积存；2、同桌互背；3、听写成语；4、同桌互批；5、点出易错字，帮忙记忆、6、齐背成语；其次课时复习目标：巩固练习； 第 18 页，共 18 页 - - - - - - - - - 复习过程：1、补充词语：同坐（）观天无（）无（）（）约（）鲜（）盛（）名（）（ ）迹风 （）优（）2、加偏旁成新字再组词：台（ ）（ ） 圭（ ） （ ） 只（ ）（ ） 欠（ ）（ ）3、写出意思相反的词：退－（ ） 快－ 〔 〕 反－（ ） 危急－（ ）4、补充句子，并加上标点、（ 1）小红正在（ ）（ 2） 〔 〕 真美啊（ ）（ 3）（ ）吗（ ）5、看标点符号写句子、（ 1）叶子上的虫仍用治？（叶子上的虫不用治）、（ 2）有几个虫子怕什么！（ 3）自己的事情仍要妈妈去做？第五单元复习内容：课本 58 页到 15 页；复习时间： 2 课时第一课时复习目标：1、会认本单元的 38 个生字；2、会写本单元 24 个字；3、把握本单元词语，会用本单元生字组词；复习过程：一、复习识字表第五单元中的生字；1、指名读、开火车读、默读识字表第五单元中要求会认的生字；2、用这些生字组词；3、出示带生字的词语认读；二、复习写字表第五单元中的生字；1、指名读、开火车读、默读写字表第五单元中要求会写的生字；2、用这些生字组词； 三、复习词语表的词语；1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语；2、提示简单错的词语；3、听写；四、巩固练习；做复习题中的看拼音写词语、连字成词；其次课时复习目标：1、能正确、流利、分角色朗读本单元的课文；2、默写古诗《江雪》；复习过程：一、集体评判易错字并更正听写本；二、读课文；1、指名读、 开火车读、 默读第五单元的课文、 课后练习题和语文园地五；2、背诵《江雪》；3、通过问答，使同学懂得本单元的课文内容；三、巩固练习；做复习题中的按原文内容填空；第六单。