初中英语语法易错知识点总结.docx

名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -中学英语语法易错学问点总结一．动词 be （ is,am,are ）的用法我〔I〕 用 am, 你 〔you〕 用 are ， is 跟着他 〔he〕 ，她 〔she〕 ，它 〔it〕 ；单数名词用 is ，复数名词全用 are ；变否定，更简单， be 后 not 加上去；变疑问，往前提，句末问号莫丢弃；仍有一条须留意，句首大写莫遗忘；二． this ， that 和 it 用法(1) this 和 that 是指示代词， it 是人称代词；(2) 距离说话人近的人或物用 this, 距离说话人远的人或物用 that ；如： This is a flower. 这是一朵花； 〔近处 〕That is a tree. 那是一棵树； 〔远处 〕(3) 放在一起的两样东西，先说 this, 后说 that ；如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔；那是一支铅笔；(4) 向别人介绍某人时说 This is ,不说 That is ；如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆；(5) This is 不能缩写 , 而 That is 可以缩写；如：This is a bike. That ’ s a car. 这是一辆自行车；那是一辆轿车；(6) 打时，介绍自己用 this, 询问对方用 that ；如：—Hello. Is that Miss Green. 喂，是格林小姐吗？— Yes, this is. Who ’ s tha是t.的，我是，你是谁？留意：虽然汉语中使用 “我”和“你”，但英语中打时绝不行以说： I am , Are you ？ /Who are you. 第 1 页，共 30 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -(7) 在回答 this 或 that 作主语的疑问句时 , 要用 it 代替 this 或 that ；如：①— Is this a notebook. 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是；②—What’s that. 那是什么？— It ’ s a kite是.只风筝；三． these 和 those 用法this, that, these 和 those 是指示代词， these 是 this 的复数形式 ,指时间 ,距离较近的或下面要提到的人或事 ;those 是 that 的复数形式 ,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物；①This is my bed. That is Lily ’s b 这ed 是.我的床；那是莉莉的床；②These pictures are good. 那些画很好；③ Are those apple trees. 那些是苹果树吗？在回答主语是 these 或 those 的疑问句时，通常用 they 代替 these 或 those 以防止重复；如：④Are these/those your apples. 这些 〔那些 〕是你的苹果吗？ Yes, they are. 是的，他们是；四．不定冠词 a 和 ana 和 an 都是不定冠词，表示一 〔个，支，本，块 〕的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词； a 用在辅音素开头的单数名词前， 如：a pencil〔 一支铅笔 〕，a book〔 一本书 〕；an 用在元音音素开头的名词前，如 an eraser〔 一块橡皮 〕；假如名词前有修饰语，用a 仍是用 an，就以该修饰语的第一音素打算用 a 仍是用 an ；如：a clock 一座钟 an old clock 一座旧钟 a book 一本书 an English book 一本英语书a nice apple 一个可爱的苹果 an apple 一个苹果五．名词＋ ’s全部格 第 2 页，共 30 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -名词＋ ’s全部格单数名词后直接加 “ ’s ”Jim ’ s coat吉姆的外套 Jeff ’ s mothe杰r夫的妈妈以 s 结尾的复数名词，只加 “’”Teachers ’ Day老师节 the twins ’ book双s胞胎的书不以 s 结尾的不规章的名词复数，加 “ ’s ”Children ’ s Day儿童节 men’ s shoes 男式鞋表示两者共同拥有时，只在最终一个名词后加 ’s 表示两者各自拥有时，要在每个名词后加 ’sLucy and Lily ’ s mothe露r 茜和莉莉的妈妈 〔共同的妈妈，一个妈妈 〕 Lucy ’ s and Kate ’ s room露s茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）六． There be 句型(1) There be 句型主要用以表达 “某处（某时）有某人（某物）； ”其基本结构为 “ There be＋ 某物（某人）＋某地（某时） ”其中 there 是引导词， 没有词义； 主语是 be 后面的名词， be 是谓语动词， 在一般现在时中 be 只用 is 和 are 两种形式；下面这首歌诀可帮你巧记 there be 句型结构：There be 放句首，主语跟在后；地、时放句末，强调置前头；如： 第 3 页，共 30 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首；如：On the desk there is a book.(2) There be 句型中的 be 动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：Be 动词，有三个， am ， is 仍有 are ；“ There be 真”特殊，不留 am 只留俩，那就是 is 仍有are ；要用 is 仍是 are ，须看其后的名词是单数仍是复数；如是单数或不行数名词用 is，否就就用 are ；如：①There is a tree behind the house.②There is some water （水） in the bottle （瓶子） .③There are some pears in the box.(3) 留意：假如 “ be后”的主语是由 and 连接的两个或两个以上的名词，那么 be 的形式要遵循“远亲不如近邻 ”的原就；也就是说， “ be的”形式是由与它最近的那个名词来确定的；如那个名词是单数或不行数名词要用 is ，是复数就用 are ；如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.七． like 一词的用法like 用作及物动词，译为 “喜爱 ”；(1) 后接名词或代词，表示喜爱某人或某物；如：I like the baby very much. 我特别喜爱这个小孩；(2) 后接动名词 〔v. -ing〕 ，表示 “喜爱做某事 ”，着重于习惯、爱好；如：Tom likes playing football. 汤姆喜爱踢足球；(3) 后接动词不定式 〔to do 〕 ，表示 “有时地喜爱做某事 ”，着重于某次详细的行为；如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜爱读书，但我今晚想看电视； 第 4 页，共 30 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -八．一般现在时一般现在时表示常常性、 习惯性的动作， 或表示现在的特点、 状态；当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式 〔见下表 〕；如：确定句主语＋行为动词原形＋其他We speak Chinese.否定句主语＋ don’＋t行为动词原形＋其他 We don’ t speak Chinese.一般疑问句Do ＋主语＋行为动词原形＋其他？ Do you speak Chinese.确定回答Yes ，主语＋ do否定回答No ，主语＋ don’t当主语是第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下：(1) 确定句在行为动词原形后＋ s/es〔 其构成方法与名词单数变复数相同 〕 ；(2) 否定句用助动词 doesn’＋t动词原形；(3) 一般疑问句就是把助动词 does 放在句首，后面动词用原形，回答时，确定用 “ Ye，s 主语＋does. ”；否定用 “No，主语＋ doesn’t.；”确定句主语＋行为动词 s/es ＋其他 She speaks Chinese.否定句主语＋ doesn’＋t行为动词原形＋其他 第 5 页，共 30 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -She doesn ’ t speak Chinese.一般疑问句Does ＋主语＋行为动词原形＋其他？Does she speak Chinese.确定回答Yes ，主语＋ does否定回答No ，主语＋ doesn’t九．句子单数变复数，留意以下五要素〔1〕 主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词 ,即 I → we, you → you ， she,he,it → they；如：She is a girl. → They are girls. 〔2〕am ， is 要变为 are ；如：I ’ m a student. → We are students.(3) 不定冠词 a， an 要去掉；如：He is a boy. → They are boys.(4) 一般单数名词要变为复数形。