西安建筑科技大学校园美学研究.doc

第 1 页论文摘要论文摘要大学作为青年学子进一步深造的地方，除了其必备的软件设 施如师资水平如何、学校定位的高低及学风学纪的营造外，其配 套的硬件设施如校园环境的规划、建筑类型的合理设置及布局也 将对学子的人格建构、精神塑造、学习动力产生深远的影响，因 此对开放性、功能性、生态化及人文性校园建设理念的追求，当 成为现代大学校园建设的方向本文将从建大标志性建筑、静态 型建筑和动态型入手进行分析，以期通过对此的分析，从学校建 设的角度，看其在未来教书育人发展的过程中，校园建筑对学校 发展所起的作用，也通过分析，看我校东、南新校区的规划，以 使我校在今后的发展中继承优秀的设计规划理念，在同类大学中 能够脱颖而出关键词关键词：：西安建筑科技大学，校园建筑美学，静态美，动态美第 2 页AbstractUniversity of further education as young students of the local, In addition to its required level of software facilities such as how teachers, school location and style of study of the level of discipline in creating the school, its the hardware supporting facilities such as campus planning, building type and layout of a reasonable set of students will also have a personality construct, to shape the spirit of learning have a profound impact on motivation, This article from the Xi'an University of Science and Technology landmark building construction, building static and dynamic analysis of type start, with a view to the adoption of this analysis, from the perspective of the school building to see the future of teaching in the process of development, construction of school campus The role of development, but also through the analysis, look at our school, east and south of the new campus planning, to make our school in the future development of the succession of excellent design and planning concepts, in the same university to come to the fore.Key Words: Xi'an University of Architecture and Technology，Campus Architectural Aesthetics，US-static，Dynamic U.S.第 3 页目录目录1 绪论............................................................................................................................42 正论.............................................................................................................................52.1 标志建筑：（1）校门，工科大楼；.............................................................5（2）校史馆，贾平凹文学艺术馆...............................................52.1.1 校门：中轴对称.....................................................................................62.1.2 大学生活动中心：流线美.....................................................................72.1.3 行政楼：端庄.........................................................................................82.1.4 工科大楼：挺健.....................................................................................82.2 静态建筑：藏风聚气.......................................................................................92.2.1 教学型静态建筑.....................................................................................92.2.2 艺术情感熏陶型建筑...........................................................................112.3 动态美为主的有：空间立体发展.................................................................122.3.1 运动场：梯级上升的动态美...............................................................122.3.2 住宿条件：温馨暖人...........................................................................123 结论...........................................................................................................................13参考文献......................................................................................................................15致谢..............................................................................................................................16第 4 页1 绪论绪论大学作为青年学子进一步深造的地方，除了其必备的软件设 施如师资水平如何、学校定位的高低及学风学纪的营造外，其配 套的硬件设施如校园环境的规划、建筑类型的合理设置及布局也 将对学子的人格建构、精神塑造、学习动力产生深远的影响，因 此对开放性、功能性、生态化及人文性校园建设理念的追求，当 成为现代大学校园建设的方向。

西安建筑科技大学自 1895 年由 东北工学院、西北工学院、青岛工学院和苏南工业专科学校这四 所学校合并发展至今，历经了一百多年的办学历史，现在已经由 一座以工程学科为主体的专科型大学发展为工科、文科、理科相 互支撑的综合性多科大学学校两次办学思想的差异，让学校在 校园建筑规划的设计和建设方面做出了重大调整，比如：学校的 标志型建筑、动态美建筑、静态美建筑等各具特色，以“静美” 为主要特点的教学建筑，其主要代表建筑有朴素淡雅的教学楼， 深邃静谧的图书馆，铭刻着建大历史的校史馆，洋溢着艺术气息 的贾平凹文学艺术馆；也有以“动态美”为主要特点的运动型建 筑，其主要代表建筑有开阔的运动场，造型新颖活泼的体育馆， 整齐排列的宿舍楼在不断的发展中，校园规划日趋合理，教学设施日益健全， 工科大楼、环工大楼、逸夫楼、体育馆等现代标志性建筑拔地而 起，与教学主楼，校史馆等老建筑交相辉映，相得益彰，新老建 筑之间现代美与传统美相融，和谐林立校园整体布局讲究中轴 对称，藏风聚气，多层次空间立体发展，情致较为强调动、静结 合，营造出宽松、宁静与幽雅的校园人文环境，凸现出寄情于景 的人文气质，形成了新、全的建筑特点。

但也存在一些问题，从 目前的校园现状来看，校园布局在全与新的特点之下由于缺少合 理规划，还存在一定程度上的挤与乱的问题由于校本部占地面 积有限，功能分区还存在混淆杂乱的问题，学生住宿区中穿插有 运动区，运动场以动为主，运动场的喧闹不可避免地影响到住宿 区正常的休息与生活各宿舍楼之间间隙过小，楼与楼之间显得 过于拥挤，给人压抑的感觉本文将从建大五十年来校园建设的 不同建筑类型出发，就调整后的本部校园主要建筑在服务师生工 作、学习和生活方面所起的作用，重点从后一个发展时期的校园 主要建筑入手，从学校建设的角度，考察其建筑美在外部空间构 成如选址、布局（规划） 、形状、色彩和内在功能性质、历史沿第 5 页革、人居情况、文化营造方面所具备的特点，谈其在营造现代化 大学、承袭学校传统方面所产生的作用本文分析的思路是： 1、从以校门、工科大楼，大学生活动中心，行政楼为代表的建 大标志性建筑谈校园美学； 2、从以教学楼、图书馆为代表的教 学型静态建筑和以贾平凹文学艺术馆、校史馆为代表的艺术型静 态建筑两个方面谈建大校园美学；3、从以运动场、食堂、宿舍 为代表的建大动态型建筑谈校园美学以期通过对此的分析，从 学校建设的角度，看其在未来教书育人发展的过程中，校园建筑 对学校发展所起的作用。

也通过这样的分析，看我校东、南新校 区的规划，以使我校在今后的发展中继承优秀的设计规划理念， 在同类大学中能够脱颖而出2 正论正论2.1 标志建筑：（标志建筑：（1）校门，工科大楼；）校门，工科大楼；（（2）校史馆，贾平凹文学艺术馆）校史馆，贾平凹文学艺术馆随着学校两次办学思想的不同，建大校园随之产生了两条以 不同建筑物坐落其上的中轴线建校之初，是以南院的行政楼、 南门、主楼依次排列为主的校园中轴线，两侧的建筑物以这条轴 线为中心，中轴对称 1为迎接教育部对我校本科教育教学工作 的评估，第二次学校依次以西门、绿化带、工科大楼，层次依次 升高，呈阶梯状纵伸，形成一条轴线，轴线两边的建筑设计巧妙 地对应了我国传统宫殿设计的前朝后寝，形成“南朝北寝” 从 这条轴线来看，所谓“南朝” ，即为轴线以南是为学生提供教学 的区域，十层教学大楼，东阶教室，西阶教室，南阶教室各占东 南西北四角，合围成一个四合院，院落旁边静静坐落着图书馆等， 各种教学大楼抱团组合，在相互林立中静静地体现着安静、从容 之美其建筑规模与装饰皆以烘托学习氛围为主，追求严谨、安 静所谓“北寝” ，即为轴线以北是生活住宿。