部编版三年级上学期语文期中测试卷C卷.doc

部编版三年级上学期语文期中测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共10题；共66分)1. （5分）读拼音填空，再读读背背2. （8分）根据拼音写出词语tiān fxiū swǔ rǔjǔ ju____________________________xun rǎngān j hobiān jiāng____________________________3. （3分）照样子写词语例：清亮亮 _______ _______ _______4. （12分）看，我会组很多词聚 _______ _______ _______增 _______ _______ _______赞 _______ _______ _______演 _______ _______ _______5. （4分）选择合适的词语填空波浪滚滚的_______ 服装各种各样的_______ 大河鲜花盛开的_______ 饼干又薄又脆的_______ 原野6. （3分）写反义词。

外——_______前——_______远—— _______7. （5分）修改病句仿佛毛主席正对着我微笑8. （5分）用“茫茫”写一句话9. （13分）给句子加标点 ①我曾问过我的女房东_______你这样养花是给别人看的吧_______她莞尔一笑_______说_______正是这样_______②今天我又到了德国_______刚一下火车_______迎接我们的主人问我_______你离开德国这样久_______有什么变化没有_______我说_______变化是有的_______但是美丽并没有改变_______10. （8分）阅读乐园你姓什么？我姓李什么李？木子李他姓什么？他姓张什么张？弓长张古月胡，口天吴，双人徐，言午许1）这段话共有_______句 （2）这段话中一共出现了_______个姓，分别是_______ （3）你姓_______?我姓_______什么_______，_______的_______ 二、 阅读理解 (共2题；共31分)11. （11分）阅读下文，回答问题神医华佗①华佗是我国古代（著名、杰出、出色）的大医学家他年轻的时候，看到当时军阀割据，连年战争，人民生活非常痛苦，受伤害病的人很多，就立志做一个民间医生，给人民治病。

②经过多年的刻苦学习和钻研，华佗的医术很高明了于是，他就开始行医，给人民治疗多种疾病他在医学上有许多革新和创造他发明一种麻药叫“麻沸散”在给病人动手术的时候，他先让病人服下麻沸散，麻醉过后，然后开刀，这就（减少、减轻、减低）了病人的痛苦他能剖开病人的腹部，割除有病的肠胃这在1700年前，是非常惊人的事情因此当时的人都称华佗为神医③华佗不但给病人治病，还叫健康的人锻炼身体，预防疾病他曾经对他的学生吴普说过，人应该时常运动，运动可以帮助消化，（流通、通畅、畅通）血液，使身体经常保持健康他创造了一套运动的方法，叫做“五擒戏”，跟我们现在打拳做体操相象，有些人用这套方法锻炼身体，都（增加、提高、增进）了健康④当时统治中国北部的曹操时常害头痛病，听说华佗医术很高，就请华佗给他诊治华佗用针给他扎了一下，他的头痛病立刻好了曹操为了自己的方便，硬要把华佗留下，当他的私人医生可是华佗关心人民的病痛，说什么也不肯留下曹操发怒了，就把他关在监狱里华佗还是不肯答应后来，华佗竟被曹操杀害了1）选择文中括号里恰当的词著名、杰出、出色）_______的大医学家（减少、减轻、减低）_______了病人的痛苦（流通、通畅、畅通）_______血液（增加、提高、增进）_______了健康（2）认真读第五自然段，根据要求选择正确的答案。

①“曹操为了自己的方便，硬要把华佗留下”，其中“硬”的意思是_______A、坚硬 B、强迫 C、勉强 D、决定②“华佗竟被曹操杀害了其中“竟”的意思是_______A、终于 B、完毕 C、竟然 D、毕竟（3）找出下面句中的关联词，再按要求完成华佗不但给有病的人治病，还叫健康的人锻炼身体，预防疾病①这句话的意思是什么？②用关联词造句12. （20分）阅读《敬重卑微》做题我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族________会全军覆灭生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往________体积，________精神千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战1）选择文中括号内恰当的拼音山脊_______（j jǐ） 千里之堤_______（tī dī）（2）在⑤、⑧自然段的横线上填上恰当的关联词①_______没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族_______会全军覆灭②世上称得上伟大的东西，往往_______体积，_______精神3）将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变 （4）读④、⑤自然段，按要求回答问题第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______”这一句相照应第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？_______蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_______和_______这样两种精神5）回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答） 三、 习作 (共1题；共5分)13. （5分）本单元的这一组课文，让我们感受到了生命的美好。

选其中的一篇课文或课后阅读过的一篇赞美生命的文章，写一篇读后感 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累 (共10题；共66分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、二、 阅读理解 (共2题；共31分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 习作 (共1题；共5分)13-1、。