热门幼儿中班工作计划模板六篇.docx

精品范文模板 可修改删除撰写人：___________日 期：___________热门幼儿中班工作计划模板六篇 幼儿中班工作计划 篇1 　　幼儿园中班班务计划新学期开学在即，为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情况，制定班务计划如下：　　一、班级情况分析　　（一）幼儿情况　　本班原有幼儿（x）人，这学期有（x）名新生插班，有（x）名下学期留下的老生，现共有幼儿（x）人，其中男（x）人，女（x）人，最大的（x）岁半，最小的（x）岁半，平均年龄在（x）岁左右从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依赖性比较强；在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍然有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点　　（二）教师分工合作情况　　李老师负责开展教学内容有：数学逻辑智能的开发，计算逻辑训练游戏，音乐教育　　周老师负责开展教学内容有：注重班级幼儿语言智能，英语游戏、语言故事等，及部分整合课程　　二、教育教学　　1、认真备课，上课以及做好课后反思。

　　2、培养各个领域的教学目标　　3、做好各个主题（《我喜欢》、《感官总动员》、《伞的世界》、《给你一封信》和《咚咚隆咚锵》）活动并选择《伞的世界》作为本学期主题展示的重点　　4、根据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿早期阅读能力方面的能力的培养其中包括开展《论语》摘要内容的诵读活动，开展每月主题性阅读活动，如《收集东、收集西》、《花园里有什么》……　　三、家长工作　　1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项　　2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项　　3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法　　4、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师工作，同时保证幼儿活动安全另外，邀请部分家长参加元旦幼儿迎新庆祝活动　　四、卫生保健工作　　1、认真搞好班级卫生，定期消Du、清洗　　2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净　　3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手在成人提示下按时进餐、午睡、活动　　4、初步建立自我保护的安全意识　　5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。

活动后能收拾、整理物品　　五、每月工作重点　　（x）月份：　　1、协助幼儿园做好稳生、招生工作　　2、稳定幼儿情绪 幼儿中班工作计划 篇2 　　学质量的高低直接会影响都幼儿园的荣誉和招生率，所以为了要更好的发展幼儿园，教师需要不断的提高教学质量和能力，这样才能适应社会变化的潮流，当然，我们幼儿园也一样，我们需要有创新精神，不断学习新知识，这样才能受到家长的信任，为了达到这一目标，我们制定了教研计划　　一、指导思想　　根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能加强课题研究，凸现我园的特色教育本学期教研工作主要有以下几点：　　二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平　　教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平　　1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

　　2、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处积极参与教师再培训教育　　三、高课堂教学质量　　1、每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明　　2、观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径　　3、开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围　　4、实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量每周4——5节）课后及时与授课教师进行交流，并给予评价　　四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用　　1、建立教研活动轮值制轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员　　2、研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。

　　五、下一步目标　　1、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展　　2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等（每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好） 幼儿中班工作计划 篇3 　　一、班级情况分析：　　陈鹤琴老先生说过：“幼儿是好模仿的那中班的孩子在好模仿的同时，又缺乏辨别是非的能力，所以老师要尽可能规范自己的言行，才能给孩子树立良好的榜样，给予正确的导向，学会辨别是非的能力中班幼儿正处于自我意识萌芽发展实际，教师要善于发现每个幼儿的长处，并创设幼儿展示的机会；另外中班幼儿自我服务的能力有所增强，喜欢帮助老师和小朋友做一些力所能及的事情等　　二、教育目标：　　一、知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，接受和喜欢自己的长相　　二、知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感　　三、能感受、了解周围环境的变化，并能很快适应　　四、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的情绪参加各种活动　　五、愿意和父母家人一起参加集体活动，懂得集体活动中的基本礼仪。

　　六、喜欢和同伴共同游戏　　七、知道要保护我们的环境，抽烟有害人体健康，劝戒周围人群不抽烟　　八、能安静地倾听别人的发言、交谈、说话，不随意插嘴　　九、认识并尊重国旗，参加学校的升国旗活动　　一十、在节日活动体验节目的欢乐气氛，能用绘画、制作等表达自己的感受　　十一、认识并喜欢家乡的风景名胜，知道家乡的主要特征　　十二、知道垃圾会给地球造成危害，理解废物利用的价值，不乱扔垃圾　　三、具体措施：　　一、教育中可以以随机教育为主，充分利用日常生活的各个环节，如：餐前活动时间，让幼儿倾听一些丰富幼儿社会经验的小故事　　二、创设情景，让孩子亲身体验，判断对错，最终达到让孩子获取解决生活实际问题的方法　　三、发现每个幼儿的长处，了解他们独特的一面，并创设机会让幼儿有展示的可能　　四、帮助幼儿在认知的基础上，分辨各种情绪，了解各种情绪产生的原因，从而学习“移情”　　五、通过情境性的练习，让幼儿切身感受各种情绪体验，提高对情绪辨别的敏感性和行为的针对性　　六、知道森林与人类生活分不开，知道我们的空气与森林分不开通过活动提高幼儿对环境保护的认识　　七、采用值日生的方式为他们创设为集体服务的机会　　八、用“以强带弱”和“委托任务”的方式，提高幼儿参与服务、完成任务的积极性。

　　九、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的机会，或模仿别人互动的机会，通过经常的练习，改善其人际关系　　一十、通过利用废旧物品制作的活动，让幼儿通过动手动脑，用废旧物品装饰我们的活动室　　十一、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同讨论，让孩子们懂得解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用，学会交往，同时教育幼儿懂礼貌，并创造机会训练幼儿学习礼貌用语　　十二、每月开展一次“大帮小”的活动，鼓励幼儿帮助小班幼儿，体验帮助别人的得到的快乐　　十三、以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿相互合作、相互谦让　　十四、以轮流当小小升旗手的形式，在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事，介绍简单的奥运知识，帮助幼儿尊重国旗，以及培养幼儿爱国情感　　十五、收集有关环境保护的图片、资料等，通过社会实践、故事讲述等加强幼儿的环保意识 幼儿中班工作计划 篇4 　　一．活动内容：幼儿早操　　二．活动目标：提高我园保教学工作质量，促进幼儿健康、和谐、全面发展，给全园教师创设一个相互学习、相互交流的机会，激励教师刻苦钻研，积极进取，共同为幼儿园的繁荣而努力　　三．活动时间：20xx年4月28日　　四．活动地点：幼儿园操场　　五．参加人员：全园师生　　六．评 委：王淑英、王丽娟、董玉玲、段春辉、各班班主任　　七．获奖等次设置：同级部中评选一个优胜班级为“运动快乐奖”。

　　八． 评分标准：　　1、教师示范指导：精神饱满、活泼自然，教师动作熟悉，到位，感染力强25分）　　2、服装：教师着装整洁、大方得体，适合运动，幼儿服饰适宜、整洁15 分）　　3、队列队形：队列整齐、疏密得当、队形变化合理20分）　　4、动作发展：动作准确、有力到位、动作与音乐节奏一致15分）　　5、主配配合：教师分工合理，配合默契，注重个体差异5分）　　6、幼儿情绪：注意力集中，参与早操情绪高，能大胆的表现动作10分）　　7、整体效果：整体协调、幼儿注意力集中，参与积极10分）　　九．活动具体安排： 幼儿中班工作计划 篇5 　　一、班级情景分析　　我班现有44名幼儿，有七名插班生经过小班一年的`学习，我班的幼儿在学习和生活上都有必须的提高，他们有礼貌，会自我的事情自我做，有的幼儿还能主动帮忙教师做一些力所能及的事情但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要教师的关注等等，再加上新插入七名幼儿较难融入在团体生活中，将尽快让其适应与班团体中，另外本班幼儿个性鲜明，活泼开朗，在活动中主动，易理解新事物，可是他们自控本事较差，比较好动，，课上习惯也不好，这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的工作。

　　二、本学期工作总目标：　　以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作，家长工作规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，开展民间文学，民间体育游戏以及班级特色“泥塑”培养正确的美感促进幼儿身心和谐发展　　健康方面　　1、有初步的保护自我身体进行安全活动的意识和技能　　2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定初步能运用小肌肉进行协调活动　　3、在日常生活中坚持愉快情绪，较正确地选择方法表达自我的情绪　　4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带　　5、巩固坚持已构成的良好生活习惯　　语言方面　　1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问　　2、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事　　3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自我的意见、愿望与要求　　4、能。