小班语言活动教案：娃娃教案.doc
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小班语言活动教案：娃娃教案小班语言活动娃娃教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动流程，活动过程等内容，创设情境，让幼儿在抱抱娃娃和生活经验的联想中，体验父母爱孩子的情感，激发幼儿学习儿歌的兴趣，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看娃娃教案吧 活动目标： １.创设情境，让幼儿在抱抱娃娃和生活经验的联想中，体验父母爱孩子的情感 ２.激发幼儿学习儿歌的兴趣 ３.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法 ４.体会做事要仔细，不要粗心大意 ５.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活 活动重点难点： 重点：在操作中有念儿歌的兴趣 难点：通过情境的创设、幼儿的操作、以及说说念念中体验父母爱孩子的情感 活动准备： 人手一个娃娃、录音磁带 活动流程： 兴趣激发——感受理解——完整欣赏——体验实践 活动过程： 一.兴趣激发： （创设娃娃家情境敲门声响起）谁在敲门呀？（教师开门）原来是娃娃来做客了娃娃与幼儿互相问候） 二.感受理解： １.理解第一、二句 （１）小娃娃长的是怎样的啊？（幼儿随意说，教师用儿歌词句小结幼儿的回答） （２）小娃娃，真漂亮，大眼睛，小嘴巴，你们喜欢吗？我们和小娃娃说说话好吗？（和老师一起念第一、二句） 重点引导：谁会表扬娃娃，娃娃就来亲亲你。
２.理解学习第三、四句 （１）嘘，听！好象是小娃娃在说话听一听，她在说什么 （放录音：谁来抱抱我，做我的好妈妈？） （２）小娃娃说了什么呀？ （３）谁愿意做娃娃的妈妈，抱抱她还要说我来抱抱你，做你的好妈妈 重点引导：a.个别示范(娃娃说XXX像个好妈妈，一边抱娃娃一边会和娃娃说话) b.集体抱娃娃（鼓励幼儿先自由地和娃娃说说话，再集体和娃娃说话）。
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