幼儿教师语言基本技能考核内容及标准(共5页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上幼儿教师语言基本技能考核内容及标准一、为什么幼儿教师语言基本技能？语言是教师传道、授业、解惑的重要工具幼儿园相对于其它形式的教育来说，最大的特点是教师的口语使用特别多，这是由于幼儿阶段独有的特点决定的教师的语言更是幼儿教育的重要手段 教师的语言技能是教师能力素质中重要的内容和组成部分，是教师从事教育、教学、科研工作，向幼儿传授知识、进行一系列教育活动的先决条件和必备条件因而可以肯定，教师语言技能的优劣、强弱，直接影响着幼儿对知识的吸收及对学习活动的兴趣和积极性，也关系到教师教育、教学活动的效果如何 我们力图通过考核，让老师们主动学习、相互学习，在充分展现了自己独特的语言魅力的同时，语言技能水平得到很大提高 我们相信，教师们练好语言基本功后，即可以通过自己生动的语言表达，一定能唤醒孩子的兴趣，唤回孩子的激情，焕发孩子的活力！ 二、幼儿教师的语言（说的）基本功1、讲话（讲演）的基本功2、朗诵的基本功3、讲故事的基本功4、肢体语言表演的基本功5、组织幼儿语言活动的基本功 三、本次语言基本功考核内容及标准（一）内容：每位老师语言基本功考核的内容包括三项1、绕口令 2、童谣3、讲故事（二）标准 A级（优良） B级（合格） C级（不及格）1、绕口令口齿清晰、发音准确。

快速背诵、流畅悦耳口齿基本清晰、发音基本准确快速背诵时有个别字词有错误或有间断背诵绕口令时字词的错误发音较多快速背诵时句子有多处间断2、童谣吐字清楚，发音准确声情并茂，语调抑扬顿挫，有韵律感吐字基本清楚，发音基本准确基本能够声情并茂，语调抑扬顿挫地朗诵童谣有较多地方吐字不清楚，发音不准确基本上不能声情并茂，语调抑扬顿挫地朗诵童谣3、讲故事讲话清楚，语句流畅，能够生动有趣、形象活泼地讲故事；在讲故事的同时能够加上丰富的表情和适当的动作（如根据人物的性格特征，模拟表情、动作、声音 ）讲话清楚，语句基本流畅，基本能够生动有趣、形象活泼地讲故事；在讲故事的同时能够加上一些表情和一些的动作（如根据人物的性格特征，模拟表情、动作、声音 ）讲话不太清楚，语句不太流畅，不能生动有趣、形象活泼地讲故事；在讲故事的同时不能够加表情和动作（如根据人物的性格特征，模拟表情、动作、声音 ）四、本次语言基本功考核程序及方法1、参加考核的老师在进入考场前填写《语言基本功考核备案表》进入考场，交给考官2、考核时，参加考核的老师依据所填写《语言基本功考核备案表》，按照绕口令、童谣，讲故事的次序表演重要提示：参加考核的老师在填写考核内容时，需要在自己本学期所教班级（大班、中班、小班、宝宝班）的资料包中绕口令、童谣、故事各选一篇。

五、本次语言基本功考核资料包目录托班：绕口令：（同小班）童谣：1、 《晒太阳》【托班（上）P88】2、 《小熊》【托班（上）P94】3、 《不怕冷的小花猫》【托班（上）P97】4、 《太阳和月亮》【托班（下）P76】5、 《嘴巴》【托班（下）P77】6、 《谁在说话》【托班（下）P86】故事：1、《高高兴兴上幼儿园》【托班（上）P72】2、《小兔找太阳》【托班（上）P90】3、《迷路的小鸭子》【托班（下）P66】4、《小猫钓鱼》【托班（下）P80】小班绕口令1、《虎鹿猪兔鼠》【小班（下）P92】2、《娃娃和妈妈》【见资料包】3、《花和瓜》【见资料包】4、《甜和咸》【见资料包】5、《高高山上一条藤》【见资料包】6、《碰碰车》【见资料包】7、《买柿子》【见资料包】8、《瓜棚挂瓜》【见资料包】童谣1、《虫虫飞》2、《轮子歌》【小班（上）P91】3、《小老鼠上灯台》【小班（上）P96】4、《敲门》【小班（下）P83】5、《春风》【小班（下）P86】6、《雨伞》【小班（下）P110】故事1、《拔萝卜》【小班（上）P86】2、《谢谢小猴子》【见资料包】3、《冬天的小路》【小班（上）P102】4、《春天的》【小班（下）P87】中班绕口令1、《狗与猴》【中班（上）P90】2、《三个好朋友》【中班（上）P90】3、《打醋买布》【中班（下）P106】4、《手指头》【见资料包】5、《登山》【见资料包】6、《盆和瓶》【见资料包】7、《白塔》【见资料包】8、《四是四》【见资料包】童谣1、《我是天津娃》（快板）【中班（上）P75】2、《落叶》（散文）【中班（上）P80】3、《不怕冷的大衣》【中班（上）P113】4、《春雨的色彩》【中班（下）P100】5、《小熊过桥》【中班（下）P122】6、《风》【中班（下）P127】故事1、《金色的房子》【中班（上）P83】2、《小熊请客》【中班（上）P107】3、《三只熊》【中班（下）P82】4、《夏天的雷雨》【中班（下）P129】大班绕口令1、《八棱八角树》【见资料包】2、《公公和东东》【见资料包】3、《糊灯笼》【见资料包】4、《栽花》【见资料包】5、《刘小牛刘小妞》【见资料包】6、《荷花和蛤蟆》【见资料包】7、《扁担板凳》【见资料包】8、《四位老师》【见资料包】童谣1、《祖国》【大班（上）P85】2、《雪地里的小画家》【大班（上）P123】3、《春天的色彩》【大班（下）P97】4、《毕业诗》【大班（下）P127】故事1、《小马过河》【大班（上）P81】2、《金鸡冠的公鸡》【大班（上）P93】3、《曹冲称象》4、《小蝌蚪找妈妈》【大班（下）P88】附：《语言基本功考核备案表》语言基本功考核备案表姓名： 考核日期： 编号：所在园所： 现任班级：主考人姓名： 考核成绩： 1、绕口令2、童谣3、故事篇目标题考核记录每项考核成绩三项总成绩等级专心---专注---专业。