男孩杀害亲妹妹事件的反思.doc

男孩杀害亲妹妹事件的反思(2014-08-14 14:08:15)转 载 ▼8月 10日下午，家住西安市阎良区振兴街办谭家村的 14岁男孩涛涛,借口想吃豆腐皮将照看妹妹的奶奶支走，随后亲手将自己 1岁半的亲妹妹残忍杀害在警方讯问他后不后悔时，涛涛连续多次回答“不后悔”这样一条消息相信让我们所有人听来,都会感到非常震惊，但在震惊之余，我们不禁会思考，究竟是什么原因,导致一个 14岁的男孩能下如此毒手呢？通过对孩子背景的了解我们发现,涛涛的父母都居住工作在阎良城区，平时两人的工作都比较繁忙，所以就把自己的一双儿女交给奶奶照料而涛涛本身性格比较古怪，不爱和他人交流，而且他十分不喜欢妹妹，几乎不和她说话显然，这个惨案的发生,与涛涛缺失父母的关爱以及他自身性格方面的特点,有着直接的关系首先，由奶奶带大的涛涛身上具有很多隔代教育所带来的问题因为祖辈受传统思想的束缚比较严重，不善于接纳新事物，思想容易僵化，因此在教育孩子的时候,容易遏制孩子的创造性，很难使孩子形成积极乐观的个性，并且在人际交往方面也容易产生较多的问题此外，祖辈对孙辈过于慈爱和包容,也容易导致孙辈产生自私自利、孤僻、懒惰等不良品质所以，涛涛性格方面的问题,很大程度上是由于从小和奶奶长大，缺乏父母的关爱造成的。

大多数由爷爷奶奶看护的孩子在遇到困难和问题时,都不愿或者无法和爷爷奶奶交流，而父母又不在身边，于是孩子的烦闷情绪就无处排解长此以往，孩子就容易形成内向、孤僻、交际能力差、脾气暴躁、易怒等特点而这正是导致涛涛杀害妹妹惨案的重要原因之一其次，妹妹的出生诱发了涛涛的不满情绪原本就长期享受不到父母关爱的涛涛，在妹妹出生后，连奶奶的爱都要与妹妹分享，这使涛涛感到十分失落看到妹妹受到家人的宠爱，涛涛更觉得自己被家人所忽视，从而感到自己的存在毫无价值，进而产生了愤怒的情绪事实上，在妹妹出生后，家人原本应该给予涛涛更多的关心和爱护，以弥补他心理上的落差，但显然涛涛的家人在处理妹妹与涛涛的关系方面做得非常不足反观我们其他的父母，也应该从这件事中吸取深刻的教训第一，要妥善处理隔代教育的问题对于父母都在外工作的家庭，我们建议父母之中要留一个或双亲轮流在家看护孩子的学习和生活，保持家庭的完整性和父母教育的存在而对于那些三代同堂的家庭，我们建议祖辈要努力转变观念，多接受新知识新事物，改变一贯溺爱孩子的教养方式同时父母要建立起积极的亲子依恋关系，多给他们理智的关爱，而不要因为考虑到自己在外工作陪伴孩子较少产生愧疚感，而一味娇惯孩子，与此同时，也要多和祖辈进行有效的沟通交流。

第二，妥善处理二胎问题在第二个孩子出生之后，父母要努力平衡自己对两个孩子的爱，尤其要随时关注大孩子的情绪和心理，降低只有一个孩子时对大孩子的要求，并且对他多表扬少批评在第二个孩子长大一些后，则要鼓励自己的大孩子学着去关爱自己的弟弟或妹妹，同时不减少自己对大孩子的爱，努力培养大孩子的责任意识和关怀意识悲剧的发生总是让人唏嘘不已，可是谁又能保证，你我不是下一个悲剧的制造者呢？希望作为父母的我们，不要仅仅把自己当做一个看客，你我都是剧中人！多子家庭的教育问题随着国家单独二孩政策的放开，许多只有一个孩子的独生子女家庭都在计划着生育第二个孩子，一方面是想让自己的孩子在成长过程中互相陪伴，另一方面也想孩子长大之后可以相互扶持、共同照顾老人，然而，在孩子的成长过程中，如何平衡自己对两个或者多个孩子的爱，却成了困扰不少家长的难题最近在网上流行一项关于二孩出生之后家庭的变化，尤其是大宝在行为上产生的变化的调查，多数被调查的家长反映大宝在二宝出生之后脾气变得更加暴躁、更加不懂事、不听话，反而不如只有一个孩子的时候乖巧而另一方面，又有绝大多数家长反映在二宝出生之后，自己的大部分时间都用来照顾二宝，只有极少数家长平衡分配了自己的爱。

在第二个孩子出生后，家庭内部产生的这种微妙变化对孩子的成长其实有着极其深刻的影响奥地利著名心理学家阿德勒从小出身在一个富裕的家庭，然而在家中排行第二再加上身体方面的缺陷使得他在成长过程中总是充满了自卑感，总觉得自己在各方面都不如身体健康的哥哥，正是这种自卑感的存在促使阿德勒不断进取，在超越自卑的过程中不断成长，并最终成为一名伟大的心理学家阿德勒结合自己亲身经历所提出的个体心理学理论对我们当代多子家庭的家长对孩子的教育有着极大的启示意义阿德勒认为孩子的出生顺序对他们的心理有着重要影响长子或长女出生后是家中唯一的小孩，受尽了家人的宠爱，这往往会造就他们产生依赖感，在成人后则表现在想要寻求他人的认可而在第二个孩子出生后，他们往往会感到不安，认为是弟弟或妹妹夺走了本该属于自己的爱对于次子或次女来说，一出生就无法得到父母全部的爱造就了他们从小产生较强的竞争意识，试图超越哥哥姐姐，甚至会在他们的弱势方面发展自己的能力，与哥哥姐姐抗衡往往成为他们成长过程中的主题而小孩子往往是家中的宝贝，容易被过度保护，但因为所有的孩子都比他大，所以常有“我需要与许多人竞争”的想法因此，对于广大已经有两个孩子或者想要生育二孩的家长来说，掌握必要的教育方法，协调好孩子们之间的关系和自己投入给每个孩子的爱和精力，对于孩子们的健康成长是至关重要的。

首先，家长们在第二个孩子出生后，要尽量平衡好对大宝和二宝所投入的爱和精力，可以对二宝投入多一些精力，但是如果过于倾斜以致大宝感到存在的不公平时，会导致他们内心产生焦虑，而此时再用自己的爱去补偿他，反而会导致孩子的排斥其次，家长要在有两个孩子之后，略微降低之前只有一个孩子时对大宝的要求，对他多一些表扬、少一些批评，并鼓励他直接表达自己对爱的需要而对于二宝，到 2 岁左右的时候，父母要随着孩子的长大，多鼓励孩子自己去探索世界，而不要过多的去保护他以至于使孩子过早地产生依赖此外，随着二宝的长大，父母要逐渐放开自己对孩子们，尤其是二宝的管束，重新寻求自己对两个孩子投入精力的平衡，使自己的两个孩子在相互关爱中一起健康成长其实，家长们不用过于着急，教育两个和两个以上孩子的经验，除了目前的中国，很多国家都已经有了相当多的教育经验，如：日本、韩国、美国、英国等大多国家都已经有了很多绝佳的教育法我会一直陪伴着家长们，运用我在国外的所学，结合咱们中国家庭的现状，为大家提供教育支持。