2020年教师个人科研工作筹划.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑2020年教师个人科研工作筹划 2022教师的个人科研工作筹划5篇 教师职业作为一种育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，需要时刻告诫自己要不断提高自身素质下面是我整理的关于教师的个人科研工作筹划，接待阅读 个人工作筹划(一) 教师职业作为一种育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，提防自身创新精神与实践才能、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为一名合格的人民教师，把自己的全部学识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教导事业为此，我为自己制定了教科研筹划，来不断鼓舞自己进步 一、自身成长方面： 1、专心加入每一次的教研活动，专心斟酌并虚心学习专心上好每一节课，把教学才能的提高落实在每一天的课堂教学中 2、努力提升课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们变"苦学'为"乐学' 3、专心对待每一个学生，专心处理每一件事情，专心参与每一次班级活动，辅助班主任管理好班集体 4、争取坚持养成实时反思和勤于积累的习惯。

二、个人提高方面： 新课程的实施，迫切要求宏大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新学识、追赶学术前沿的意识，又需要把握教导的真谛，了解青少年进展的规律，掌管现代教导信息技术，具备喜欢学生、关切学生、对学生专心负责的品质要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持加入中小学教师持续教导学习，以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中 多媒体教学已被运用到我们的课堂中，电脑的运用大大推进了社会的进展，效率的提高信息技术课堂就是提高学生的信息素养，培养学生信息技术才能的主要渠道，所以在信息技术课堂上理应创新教法，以进展学生动手操作才能 我们的工作不同于一般的工作，教师的专业包括学科专业和教导专业两个方面教师既理应是学科学识方面的研究性人员，又理应是学科教学方面的专家这就要求教师要不断学习科学文化学识，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中因此，要不断的学习，不断的积累 个人工作筹划(二) 一、方向与目标： 通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教导科学研究及同行、专家指导等途径，努力提高教导创新思维才能、学科学识拓展才能、信息技术运用才能和教导科学研究才能。

力争通过一年的学习和实践，以最快的速度适应教导教学要求，并在农村中学生心理健康常见问题及对策研究方面开展研究实践并有所成果 二、步骤与方法： 1、加强理论学习，尽快适应工作需要 想要纯熟利精心理学专业学识和心理接洽专业技能为来访者解决心理问题就要求教师需要具备深厚的心理学理*底、扎实的心理接洽技能训练和丰富的实践阅历，这样才能按照模范的程序，扶助来访者解决心理问题，而不是直接扶助来访者解决现实问题为此，需要不断学习，夯实理论根基本学期我拟定重点阅读《沙盘嬉戏疗法》、《沙盘嬉戏中的治愈与转化》、《中学生心理健康100问》、《中小学生心理测量与心理档案》、《认知行为治疗心理健康问题的应对之道》等书有关切理健康教导的书籍，丰富专业学识、提高专业素养、结合工作实践，提高工作才能 2、提防个案研究材料的积累没有个案材料的积累，也就很难 有心理健康教师的收获和成长为此，我要多走进学生的学习与生活中去，多了解学生的思想和心理现状，力争多做个案，逐步积累阅历教训，建立模范的接洽档案，不断总结提高接洽水平接洽档案包括来访者的根本资料、心理测试报告、每一次的接洽记录、接洽效果、接洽终止总结等等。

珍视每一位来访者带给我的阅历，在助人自助的过程中形成有价值的个案研究材料，在量的累积中促进质的提升 3、多学习、勤动笔、善反思 除了向书本著作中学，还要虚心向身边的同事学习实践阅历，借鉴每位教师因材施教、个别的先进阅历，实时做好学习笔记和阅历描述的记录同时，要擅长反思，教导心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：阅历+反思=成长理应将反思作为自己进展的源泉，靠反思推动自己的专业成长积极对个别和团体举行反思，总结阅历、察觉缺乏、提出提升措施，不断充实和提高自己 个人工作筹划(三) 一、概括措施 1、养成每日阅读的好习惯 随着朱永新教授的新教导测验不断深入，我真正熟悉到阅读的重要性我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教导测验之梦》、陶行知的《教导名篇》以及众多教导名家的教导教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品评，让自己成为一名有语文素养的教师 2、做一个勇于课堂实践的老师 课堂是老师才能检验的一个大舞台，认专心真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教导进展的最终目标。

进展教导就是要让老师的进展带动学生的进展做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教导行为，努力将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师 3、坚持写"教导反思' 教学反思是"老师专业进展和自我成长的核心因素'坚持反思可以总坚固践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教导随笔，可以提升自己的教导才能，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式 4、加强根本功训练 "三字一话一画'的老师根本功要不断练习，让自己成为学生心中的模范，让学生"亲其师、信其道'由于我的普遍话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的指导学生 5、利用现代化辅佐教学，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短 6、专心学习看图写话指导理论，上好习作指导课 二、目标的达成措施 1、养成实时反思和勤于积累的习惯有意识、有筹划地阅读一些名篇佳作 2、专心备课，上好每一堂课，把教学才能的提高落实在每一天的课堂教学中专心加入每一次教研室组织的活动，专心斟酌并虚心学习 3、进一步提高自己利用现代化教导教学手段的才能，力争每课都有自己亲自制作的高效实用的多媒体课件; 4、在班级管理方面多下功夫，经常到班，实时处理好班内的事务，组织好每一次班级活动。

5、通过和学生谈心、座谈、活动等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解 6、通过一些现代教导手段，如网络教导、远程教导等，专心观摩名家的示范课，专心学习，并付诸实践，不断提高自己的专业技能 7、专心加入中小学持续教导学习和教导部门、学校组织的各种学习、培训 生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教导专著发表，但是"心有多大，舞台就有多大'，我会一向朝着心中的理想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我确定坚持不懈，尽心尽力 个人工作筹划(四) 紧紧围绕新乡市教科所、延津县教体局的工作重点，联系我县教导教学及教导科研工作实际，明确我县教导科研工作目标，逐步模范管理，有筹划地开展一系列教研工作，力争教导科研为我县的教导教学服务 一、九月 各中心校、县直各学校业务校长跟踪并指导本单位教师的科研课题的研究工作，力求务实，以科研带动课改，以科研推动教师成长;促使本单位教科研档案的归档工作 1、"少教多学'测验校做好子课题研究工作 2、在全县中小学征集经典诵读测验校，以之为依托，开展"中小学经典诗文诵读考级管理是测验研究'，力求让学生多积累经典，培养对经典的兴趣，自愿报名，9月20日报齐。

我县将建立市级课题，建立测验校联系制度，共同研究，共同进步 3、利用利用重大节日，选择性地开展好中华民族传统美德课题研究工作，活动要有目标、有重点、有筹划、有落实、有总结 4、开展好已申报其它课题的研究工作 二、十月 对开展市、县级课题研究的成员举行跟踪验收，察觉问题，解决问题组织参与课题研究的教师，开展县市教科研课题观摩课申报工作，要求全员参与，层层选拔10月30日前，各乡校完成初选，报至教科所凡没有举行初选的乡校，取消观摩课指标 三、十一月 对申报的观摩课举行验收、指导，评出市、县级观摩课侯选人，明年三月初组织召开全县教科研观摩课比赛 四、十二月 各单位总结本学期教科研工作举行总结，对典型课题、典型测验校的阅历举行反思 五、次年三四月 全县召开观摩课比赛，评出县级课题观摩课;评先出县教科研先进单位、县教科研先进个人在此根基上推举市级观摩课、先进单位或个人 六、五月 组织市、县级课题成果奖评审 八、六月份 各乡校对本学年教科研工作举行总结，察觉问题和亮点，对典型成果举行汇总。

九、组织加入市教科所开展的各项工作 未尽事宜，另行安置 个人工作筹划(五) 一、科研工作指导思想： 以党的十七大精神为指导，以教导局11年教导科研工作纲要为依据，以实施素质教导要求为目标，坚持科学的进展观，树立"问题即课题、行动即研究、成长即成果'的教导科研理念，深化教学行动研究，"学、研、做'一体，创造优质高效课堂，全面提升教师教学科研水平，全面提升教学质量 二、科研工作目标： 把科研课题研究引领教学服务教导摆在首位，建立问题就是课题的研究理念，紧紧围绕教导局主打课题，聚焦课堂，积极深入地开展学校课题和小课题研究实践"科研兴校、科研兴教'的长远目标， 1、紧紧围绕国家《未成年人思想道德创办》教导研究主题，积极开展课题学校研究20xx年要在《构建九年一贯制德育一体化管理研究测验》课题研究的根基上深入开展贴近生活，贴近实际，贴近学生的《三贴近》的德育系列课题研究 2、紧紧围绕教导局《新课程高效课堂教学实施策略》和《有效学校的探索与实践》'主课题，持续对学校《有效教学的研究与探索》课题要进一步举行充实、完善和提高，要在原来的根基上形成研究风格和特色。

3、在校本行动研究中要重点抓好8个小课题中的研究在课堂教学研究过程中察觉提炼确立新的研究课题，概括研究任务要落实到学科、年段、班组，要统一思想，抑制作对心绪，充分发挥一线教师的研究作用，扎扎实实地开展教导教学研究，把科研工作落实成为学校常规化、制度化、的一项工作 4、要进一步模范管理，建立健全研究制度，细化研究内容，明确责任，建立健全研究课题档案，做到一题一挡 5、积极加入教导局组织的以行动研究方法为主线的科研方法系列培训，定期组织校本培训，引导和扶助教师掌管并运用科学的研究方法开展课题研究，模范课题研究过程，抓好课题阶段阅历交流 三、科研工作的主要任务与措施 1、加强教科研队伍创办和培训工作建立主管校长亲自抓，科研主任概括抓，学科组长落实抓，教师主体参与的研究网络努力提高任课教师的科研理论水平和科研工作才能为使教师的教导观念、课程体系、教学内容、教学方法和手段等能适应教改需要持续以教导局科研工作手册为依据，加强对科研课题组和校本行动研究小组的管理和指导，深入开展全。