范进中举练习课件.ppt

作作揖揖（（ yī ））     带带挈挈（（qiè ））       行行事（事（ háng ））见见教教（（jiào  ））   醉醉醺醺醺醺（（ xūn））  腆腆（（tiǎn））癞癞蛤蟆（蛤蟆（ lài ））  啐啐（（cuì））           嗑嗑（（hé   ））      讳讳（（huì））         踹踹倒（倒（chuài  ））  星星宿宿（（xiù））     宿宿舍（舍（ sù ））       住一住一宿宿（（xiǔ ））阎阎王（王（yán））    兀兀（（wù））            绾绾（（wǎn））桑桑梓梓（（zǐ））      斋斋公（公（zhāi））       轩轩敞敞（（chǎng））紧紧攥攥（（ zuàn）） 瘟瘟（（wēn））  中中举（举（zhòng   ）） 相相公公 （（xiàng   ））字词正音字词正音 下下边边词词语语现现在在已已经经不不用用, ,在在后后面面括括号号里里填填上上意意思思相同的现在用语相同的现在用语: :1 1行事（行事（ 行业行业 ）） 2 2见教（见教（ 指教指教 ））3 3桑梓（桑梓（ 家乡家乡 ）） 4 4营生（营生（ 谋生谋生       ）） 5 5兀自（兀自（ 只管只管 ）） 6 6些须（些须（ 很少很少      ）） 7 7浑家（浑家（ 妻子妻子 ）） 8 8郎中（郎中（ 医生医生 ））9 9相公（相公（ 秀才秀才 ）） 10在下（（ 谦称自己谦称自己  ）） 字词解释字词解释1 据课文内容和括号内提示，填写成语。

据课文内容和括号内提示，填写成语1)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个口啐在脸上，骂了一个___________（形容骂得痛（形容骂得痛快淋漓）快淋漓）2)你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！___________（指不正派或不像样子），就想天鹅（指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！屁吃！(3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，__________（指昏迷过去，失去知觉）指昏迷过去，失去知觉）练习练习狗血喷头狗血喷头不三不四不三不四不省人事不省人事2、、 指出下列各句所用的修辞手法指出下列各句所用的修辞手法1)胡屠户凶神似的走到跟前，说道：胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中该死的畜生！你中了甚么？了甚么？”（（                          ））(2)胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！（洗下半盆猪油来！（                               ））(3)你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！（不四，就想天鹅屁吃！（                           ））(4)我女孩儿也吃些，自从进了你家门，这十几年里，不知我女孩儿也吃些，自从进了你家门，这十几年里，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！（猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！（ ）练习练习比喻比喻夸张夸张对比，比喻对比，比喻反复，夸张反复，夸张       课文是怎样运用对比的？对比的运用产生了怎课文是怎样运用对比的？对比的运用产生了怎样的艺术效果？样的艺术效果？1 1、、  通过对比，表现人物性格，揭示主题思想。

通过对比，表现人物性格，揭示主题思想思考思考        我们以我们以“中举中举”为分界线，将三个人物中举前后为分界线，将三个人物中举前后的语言、行动等等作了一系列的对比，从而揭示了人的语言、行动等等作了一系列的对比，从而揭示了人物的内心世界一个（范进）醉心功名；一个（胡屠物的内心世界一个（范进）醉心功名；一个（胡屠户）庸俗势利；一个（张乡绅）逢迎拉拢户）庸俗势利；一个（张乡绅）逢迎拉拢        中举前后三个人物的种种变化，无不受封建科举中举前后三个人物的种种变化，无不受封建科举制度的制约可见文章的矛头直接指向封建科举制度制度的制约可见文章的矛头直接指向封建科举制度和缔造这种制度的黑暗社会和缔造这种制度的黑暗社会②②通过同一人物对同一事件因情势的不同而前后语言行动都不通过同一人物对同一事件因情势的不同而前后语言行动都不同，揭示矛盾，形成对比，来达到讽的目的同，揭示矛盾，形成对比，来达到讽的目的 胡屠户两次贺喜的表演，同一地点，对同一对象，评胡屠户两次贺喜的表演，同一地点，对同一对象，评价截然不同前面是说价截然不同前面是说““我自倒运，把个女儿嫁与你这现我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少世宝，历年以来，不知累了我多少””；后来；后来““现世宝现世宝””成成了举人，成了老爷，语言立刻变化，说了举人，成了老爷，语言立刻变化，说“……“……我自己觉得我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错””。

　　中举前后在胡屠户对范进的态度完全两样中举前，　　中举前后在胡屠户对范进的态度完全两样中举前，范进去向胡屠户借盘费，范进去向胡屠户借盘费，““被胡屠户一口啐在脸上，骂了被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头一个狗血喷头””，，““凶神似的凶神似的””样子简直令人发指中举样子简直令人发指中举后后’“’“屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆胆’ ……”“’ ……”“大着胆子打了一下大着胆子打了一下””，居然，居然““那只手隐隐那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来这一打一骂相映成趣，讽刺鞭挞何等深刻，胡屠户的形这一打一骂相映成趣，讽刺鞭挞何等深刻，胡屠户的形象也就跃然纸上象也就跃然纸上③③通过人物的言词与截然相反的事实之间的对比，来揭示人通过人物的言词与截然相反的事实之间的对比，来揭示人物丑恶的灵魂，取得良好的讽刺效果物丑恶的灵魂，取得良好的讽刺效果 中举后，张乡绅来了，张口一个中举后，张乡绅来了，张口一个““世先生世先生””，闭口一，闭口一个个““亲切的世弟兄亲切的世弟兄””，而且，而且““你我年谊世好，就如至亲骨你我年谊世好，就如至亲骨肉一般肉一般””，又送银子，又送房子。

既然如，又送银子，又送房子既然如  此亲近，那么此亲近，那么当初，当初范进当初，当初范进““家里饿了两三天家里饿了两三天”“”“抱着鸡抱着鸡”“”“寻人买寻人买””时，你这位时，你这位““至亲骨肉般至亲骨肉般””的世弟兄到哪里去了呢？人的世弟兄到哪里去了呢？人物的言词与当实初的事实一对比，那丑恶的灵魂，那可鄙物的言词与当实初的事实一对比，那丑恶的灵魂，那可鄙的形象不是昭然若揭了吗？的形象不是昭然若揭了吗？  范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍一下，笑了一声，道：拍一下，笑了一声，道：拍一下，笑了一声，道：拍一下，笑了一声，道：“ “噫！好了！我中了！噫！好了！我中了！噫！好了！我中了！噫！好了！我中了！” ”说道，说道，说道，说道，往后一跤跌到，牙关咬紧，不省人事老太太慌了，慌往后一跤跌到，牙关咬紧，不省人事老太太慌了，慌往后一跤跌到，牙关咬紧，不省人事老太太慌了，慌往后一跤跌到，牙关咬紧，不省人事老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

他爬将起来，又拍着手大笑道：将几口开水灌了过来他爬将起来，又拍着手大笑道：将几口开水灌了过来他爬将起来，又拍着手大笑道：将几口开水灌了过来他爬将起来，又拍着手大笑道：“ “噫！好！我中了！噫！好！我中了！噫！好！我中了！噫！好！我中了！” ”笑着，不由分说，就往门外飞跑，笑着，不由分说，就往门外飞跑，笑着，不由分说，就往门外飞跑，笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳走出大门不多路，一脚踹把报录人和邻居都吓了一跳走出大门不多路，一脚踹把报录人和邻居都吓了一跳走出大门不多路，一脚踹把报录人和邻居都吓了一跳走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去一身的水众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去一身的水众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去一身的水众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了众人大眼望小眼，一齐道：了众人大眼望小眼，一齐道：了众人大眼望小眼，一齐道：了。

众人大眼望小眼，一齐道：“ “原来新贵人欢喜疯了原来新贵人欢喜疯了原来新贵人欢喜疯了原来新贵人欢喜疯了 ”老太太苦道：老太太苦道：老太太苦道：老太太苦道：“ “怎生这样苦命的事怎生这样苦命的事怎生这样苦命的事怎生这样苦命的事! !中了一个甚么举人，中了一个甚么举人，中了一个甚么举人，中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？” ”娘子胡氏娘子胡氏娘子胡氏娘子胡氏道：道：道：道：“ “早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？是好？是好？是好？” ”众邻居劝道：众邻居劝道：众邻居劝道：众邻居劝道：“ “老太太不要心慌我们而今且老太太不要心慌我们而今且老太太不要心慌我们而今且老太太不要心慌我们而今且派两个人跟定了范老爷这里众人家里拿些鸡蛋酒米，派两个人跟定了范老爷这里众人家里拿些鸡蛋酒米，派两个人跟定了范老爷这里众人家里拿些鸡蛋酒米，派两个人跟定了范老爷。

这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌且管待了报子上的老爹们，再为商酌且管待了报子上的老爹们，再为商酌且管待了报子上的老爹们，再为商酌 ”1 1、将本段分为、将本段分为、将本段分为、将本段分为两层两层，并概括，并概括，并概括，并概括层意层意2 2、归纳范进喜极而疯的、归纳范进喜极而疯的、归纳范进喜极而疯的、归纳范进喜极而疯的四个过程四个过程3 3、、“好了！我中了！好了！我中了！”有何含义有何含义有何含义有何含义？？？？4 4、写、写、写、写“老太太慌老太太慌”“邻居吓了一跳邻居吓了一跳”“众人拉他不众人拉他不住住”等细节有何作用？等细节有何作用？等细节有何作用？等细节有何作用？5 5、范进得知中举后、范进得知中举后、范进得知中举后、范进得知中举后为什么会发疯为什么会发疯？？？？设置这一设置这一设置这一设置这一情节情节有何作用？有何作用？有何作用？有何作用？6 6、刻画、刻画、刻画、刻画邻居邻居有何主要目的？有何主要目的？有何主要目的？有何主要目的？问题问题问题问题1 1、第一层：开头到、第一层：开头到、第一层：开头到、第一层：开头到“ “一直走到集上去了一直走到集上去了一直走到集上去了一直走到集上去了” ” 描述范进喜极而疯的丑态。

描述范进喜极而疯的丑态描述范进喜极而疯的丑态描述范进喜极而疯的丑态 第二层：第二层：第二层：第二层：“ “众人大眼望小眼众人大眼望小眼众人大眼望小眼众人大眼望小眼” ”到结尾到结尾到结尾到结尾 描述范进发疯后众人的反应描述范进发疯后众人的反应描述范进发疯后众人的反应描述范进发疯后众人的反应范进发疯昏厥昏厥疯跑疯跑跌倒跌倒疯走集上疯走集上。