三年级上册口语交际习作我们的课余生活课堂PPT.ppt

12345678• １、１、游戏娱乐活动游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包筋、跳绳、打沙包……•２、２、课余训练课余训练，如：绘画、舞蹈、写，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道作、打篮球、跆拳道……•３、３、个人兴趣爱好个人兴趣爱好，如：，如：•小书迷小书迷──买书、看书；买书、看书；•小收集小收集──收集邮票门券；收集邮票门券；•小饲养小饲养──饲养观赏鱼鸟；饲养观赏鱼鸟；•小种植小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；种植花木盆景、庭院瓜果；•小演奏家小演奏家──天天练习钢琴、小提琴天天练习钢琴、小提琴……•４、４、家庭家务劳动家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生打扫卫生……9《金色的草地》　　　　游戏玩耍《金色的草地》　　　　游戏玩耍《爬天都峰》　　　　《爬天都峰》　　　　 外出郊游外出郊游《槐乡的孩子》　　　　辛勤劳动《槐乡的孩子》　　　　辛勤劳动1011《金色的草地》的第二段《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟有一次弟弟跑跑在我前面，我装在我前面，我装着一本正经的样子，着一本正经的样子，喊喊：：‘谢廖沙！谢廖沙！’他他回回过头来，我就过头来，我就使劲使劲一一吹吹，把蒲公，把蒲公英的绒毛英的绒毛吹吹到他脸上。

弟弟也假装到他脸上弟弟也假装打打哈欠，把蒲公英的绒毛哈欠，把蒲公英的绒毛朝朝我脸上我脸上吹吹……” （语言、动作描写体现（语言、动作描写体现“快乐快乐”12《爬天都峰》《爬天都峰》 我我奋力奋力向峰顶向峰顶爬爬去，一会儿去，一会儿攀攀着铁链上，一会儿着铁链上，一会儿手脚并用手脚并用向上向上爬，像小猴子一样爬，像小猴子一样……（爬山的过程体现（爬山的过程体现“快乐快乐”13《槐乡的孩子》《槐乡的孩子》 男孩常常男孩常常爬爬到树上，用长长的到树上，用长长的钩刀一下又一下地钩刀一下又一下地削削着槐米一簇着槐米一簇簇槐米簇槐米落落下来了女孩有的下来了女孩有的弯腰捡弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞飞舞舞着；有的往篮里着；有的往篮里塞塞着槐米，头着槐米，头一点一点一点一点的，像的，像觅食觅食的小鸭子的小鸭子 （削槐米的过程体现（削槐米的过程体现“快乐快乐”14 快快 乐乐 共共 分分 享享    1 1、你是怎么做的？、你是怎么做的？做的时候心情怎样？做的时候心情怎样？ 2 2、在做的过程中，、在做的过程中，你看到了什么？听到了你看到了什么？听到了什么？想到了什么？什么？想到了什么？ 3 3、你有什么收获和、你有什么收获和感受？感受？15 我的课余生活，就像天上的云彩一样我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。

多姿多彩 、、 、、 我都喜欢要说我我都喜欢要说我最喜欢做的事，那还得是最喜欢做的事，那还得是 …… …… 给我带来了不少的快乐，不但给我带来了不少的快乐，不但 还还 ，这样的生活真是开，这样的生活真是开心！心！16口语交际要求：口语交际要求： 1、态度大方、态度大方2、声音响亮、声音响亮3、口齿清楚、口齿清楚4、表达完整、表达完整5、语句通顺、语句通顺17注意：注意：一是有的同学把偶然参加的一两次一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活；活动作为课余生活；二是有的同学课余生活是不健康的二是有的同学课余生活是不健康的或危险的，如射弹子，晚上去掏墙或危险的，如射弹子，晚上去掏墙洞捉鸟等；洞捉鸟等；还有的课余生活完全是为了玩，没还有的课余生活完全是为了玩，没有什么意义有什么意义1819202122231、游戏娱乐活动：、游戏娱乐活动：踢毽子、跳皮筋、跳绳、踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡”……2、个人爱好方面：、个人爱好方面：画画、滑滑板、打球、钓鱼、看书画画、滑滑板、打球、钓鱼、看书……3、家务劳动方面：、家务劳动方面：洗衣服、洗碗、做饭、打扫卫生洗衣服、洗碗、做饭、打扫卫生……4、、课余训练课余训练，如：绘画、舞蹈、写作、打，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道篮球、跆拳道……2425 课余,我们有时看动画片，有时跟着爸爸妈妈外出旅游，有时帮大人做家务，有时去公园看看花，看看草，看看蓝天白云……这一切都为我们的课余生活增添了色彩……26 我们只要从看到的、听到的、想到的和经历过的事情中挑选出一件来，说清楚它的前后经过和这件事给我们的感受，那就能写出丰富多彩的课余生活啦！27    我知道了，习作原来是这样：     1、写课余参加的活动，有趣的、高兴的、难过的、愿意写的事。

     2、写完可以读给爸爸妈妈听，一起分享28习作内容：我的课余生活写作要点：１、语句通顺　　　　　２、条理清晰　　　　　３、重点突出习作题目：自拟例如：《看书》《学英语》 《我的课余生活》《有趣的课余生活》等29 一、一、开篇点题开篇点题（先简要（先简要介绍自己喜欢的活动，介绍自己喜欢的活动，再重点介绍自己最喜欢再重点介绍自己最喜欢的一种活动）的一种活动）30     我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩我喜欢（  ）、（ ）、（  ）…… 其中，我最喜欢（    ）31连句成段：你的课余生活丰富吗？你的课余生活丰富吗？你都有哪些课余生活呢？你都有哪些课余生活呢？你最喜欢的课余生活是什么？你最喜欢的课余生活是什么？我的课余生活非常丰富，我的课余生活非常丰富， 就像就像( )( )捉迷藏、捉迷藏、( )……我最喜欢的课余生活是我最喜欢的课余生活是( )( )32              我的课余生活 33  1、          我的课余生活丰富多彩，有下棋、打羽毛球、骑自行车等，不过，我最喜欢的还是我在暑假里新学的一项活动——溜冰。

                                2、          我的课余生活丰富多彩，多种多样看书、弹琴、下棋、唱歌……都是我在课余时间经常打交道的”好朋友”，不过，我最喜欢的还是要算舞蹈 3、       我的课余生活丰富多彩，犹如百花点缀的花园，好似天空繁星点点，（      ） ，（     ）      （       ），但我最喜欢的还是（      ）34 二、接着写自己为什么喜欢这项活动或自己在活动过程中是怎么做的？做的时候心是怎么做的？做的时候心情怎样？在做的过程中，你情怎样？在做的过程中，你看到了什么？听到了什么？看到了什么？听到了什么？想到了什么？想到了什么？ 351、过程：活动开展的时间、地点、参加的人物可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等2、举例说明例如写自己爱好打篮球，可以写自己是如何喜欢这项运动的，平时是怎么练得，怎样一点一点掌握要领的，等等注意语句通顺、连贯让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好36 快快 乐乐 共共 分分 享享    1 1、你是怎么做的？、你是怎么做的？做的时候心情怎样？做的时候心情怎样？ 2 2、在做的过程中，、在做的过程中，你看到了什么？听到了你看到了什么？听到了什么？想到了什么？什么？想到了什么？ 3 3、你有什么收获和、你有什么收获和感受？感受？37 三、最后写课外活动给三、最后写课外活动给自己带来的好处或自己自己带来的好处或自己在课外活动中的收获。

在课外活动中的收获38 我的课余生活过得很快乐，（ ）使我学会了（ ），让我懂得了（ ）391、    我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益良多课余生活使我享受生活，享受乐趣2、　_________（锻炼了我的身体，增进了我和同学之间的友谊）或（增长了我的知识，开阔了我的眼界），而且给我的课余生活带来无穷的乐趣这样的课余生活真快乐！3、    （     )使我的课余生活更加多姿多彩！　4、    这次学（   ）不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的意志，让我明白：世上无难事，只怕有心人的道理从此，（    ）成了我课余生活中不可缺少的一部分401、吃着自己做的_________，那种感觉真好！2、我的课余生活就是这样既充实又有趣 ①啊！我们的课余生活是多么有趣啊！ ②我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌 ③课余生活真快乐！ ④这就是我的课余生活，既丰富多彩又有意义41 我的课余生活，就像天上的云彩一样我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩多姿多彩 、、 、、 我都喜欢要说我我都喜欢要说我最喜欢做的事，那还得是最喜欢做的事，那还得是 。

有一次有一次………… 我的课余生活过得很快乐，（我的课余生活过得很快乐，（ ）使我）使我学会了（学会了（ ），让我懂得了（），让我懂得了（ ）42 我的课余生活丰富多彩，尤其是我的课余生活丰富多彩，尤其是______，让我的生活充满了快乐让我的生活充满了快乐 有一次有一次___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　 ____使我使我____________________.4344佳作欣赏佳作欣赏45我的课余生活我的课余生活──画画画画　　　　我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我的爱好是画画我的爱好是画画每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩笔，在洁白的画纸上画山、画树、画房子、妈给我买的彩笔，在洁白的画纸上画山、画树、画房子、画人物画人物……总之，画一切我所能看到的、想到的东西。

总之，画一切我所能看到的、想到的东西　　有一次，我画了一幅名叫《学校游乐园》的画，里面　　有一次，我画了一幅名叫《学校游乐园》的画，里面的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的……妈妈看妈妈看了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖听了妈妈的话，我了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖听了妈妈的话，我心里美滋滋的还有一次，我正在画大树，可是我的绿色心里美滋滋的还有一次，我正在画大树，可是我的绿色彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起美术老师说过，个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起美术老师说过，黄色加蓝色等于绿色于是我抱着试试看的心态把黄色和黄色加蓝色等于绿色于是我抱着试试看的心态把黄色和兰色加在一起，果然变成了绿色一会儿，一棵郁郁葱葱兰色加在一起，果然变成了绿色一会儿，一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上的大树便跃然纸上　　　　在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同时也明白了一个真理时也明白了一个真理──兴趣是最好的老师。

兴趣是最好的老师46我的课余生活我的课余生活         你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球 学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩那学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩那时候我就喜欢上了足球世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多时候我就喜欢上了足球世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球足球那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！呐！ 每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每次我都玩得满头球我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来有一次我竟忘了吃饭大汗，汗珠不停地从头上流下来有一次我竟忘了吃饭 有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。

进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的 只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了 足球给我的课余生活带来了无限的乐趣足球给我的课余生活带来了无限的乐趣 47学舞蹈学舞蹈　　　　我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐充满了快乐　　记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为　　记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了老师仿佛看几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。

来，老师相信你一定会跳的很好的我终于恢复了信心，我终于恢复了信心，加倍努力练习就这样，在老师的耐心指导下，我做的动加倍努力练习就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！　　　　学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气48写写 作作 要要 求求1 1、语句要通顺，条理要、语句要通顺，条理要清楚；清楚；2 2、写出自己的收获和感、写出自己的收获和感受；受；3 3、把字写正确、写规范把字写正确、写规范49 愿每位同学都拥有丰愿每位同学都拥有丰富多彩的课余生活，过得富多彩的课余生活，过得健康、快乐而有意义！健康、快乐而有意义！50       种类：有三角形的，双竖线的，还有四边形的，一线的        三角形：至少四人三个人绷着，要在三角形里面绕着跳（三角形里面）定一个步数，7步，7步必须到你原来的位置，绕着三角形里面跳        双竖线：至少3人        四边形：和三角形步骤差不多，也可以跳韭菜花。

        一线：至少三人和跳高差不多，一节到脚裸，跳过去即可二节到膝盖，跳过去即可..... 跳皮筋跳皮筋5152             我觉得最有趣的一次游戏是我和同学一起跳皮筋  下课了，我和孙悦，张琳等几个同学到楼下去跳皮下课了，我和孙悦，张琳等几个同学到楼下去跳皮筋，共有五人参加，我们先通过玩筋，共有五人参加，我们先通过玩“手心背手心背”游戏来决出游戏来决出两个不撑筋儿的同学，结果是我和张琳，真是太幸运了两个不撑筋儿的同学，结果是我和张琳，真是太幸运了剩下的三个同学都有撑筋儿的机会所以她们再通过玩剩下的三个同学都有撑筋儿的机会所以她们再通过玩“石头、剪刀、布石头、剪刀、布”来决出她们跳皮筋儿的顺序，最终的来决出她们跳皮筋儿的顺序，最终的结果是张文先上，第二个是孙悦，最后一个是王乐乐，结果是张文先上，第二个是孙悦，最后一个是王乐乐，自然我和张琳可以一直在场上跳自然我和张琳可以一直在场上跳             跳皮筋跳皮筋53       去年暑假，有一天我下楼玩，发现小区里的小孩子都在滑滑板，可是我不会滑       回到家，我就对妈妈说：“妈妈，你给我买个滑板，行不行？”妈妈问道：“你要滑板干什么？”我说：“您没看见楼下的孩子都在滑滑板吗？”就这样，妈妈给我买了一个蓝色的滑板。

晚上吃过饭，妈妈就带着我去楼下练滑板到了楼下，妈妈把滑板晚上吃过饭，妈妈就带着我去楼下练滑板到了楼下，妈妈把滑板放在我的脚下，我用最快的速度上了滑板之后，两腿猛地抖着，只听放在我的脚下，我用最快的速度上了滑板之后，两腿猛地抖着，只听“咚咚”的一声，我双脚朝天，摔在地上接着，我爬起来，把脚又放在滑的一声，我双脚朝天，摔在地上接着，我爬起来，把脚又放在滑板上，结果又摔在了地上经过我的千锤百练，最后，我终于学会了滑板上，结果又摔在了地上经过我的千锤百练，最后，我终于学会了滑滑板 从中我明白了一个道理，那就是只要肯努力，就一定能学会学滑滑板学滑滑板54         周末，我和表哥来到鱼塘边钓鱼我找了一个阴凉的地方坐下，就开始钓鱼了        首先，我把在商场买来的鱼饵粘在鱼钩上，然后用力把鱼钩向鱼塘抛出去，静静的等待着鱼儿上钓不一会儿，我就把鱼杆提起来，看看有没不一会儿，我就把鱼杆提起来，看看有没有鱼儿上钓，唉！怎么鱼饵还完整地粘在鱼钩上，我只好把鱼钩再次抛到有鱼儿上钓，唉！怎么鱼饵还完整地粘在鱼钩上，我只好把鱼钩再次抛到鱼塘去过了一会儿，我又把鱼杆提起来一看，还是没有收获，连续了好鱼塘去。

过了一会儿，我又把鱼杆提起来一看，还是没有收获，连续了好几次收杆放杆都没有鱼儿上当，就有点儿不耐烦了几次收杆放杆都没有鱼儿上当，就有点儿不耐烦了于是，我抛下鱼杆，跑到表哥身边一看，只见表哥身旁的水桶里已经有几条鱼了，便惊奇地问：“表哥你为什么能钓到这么多鱼呢？难道你在水里放了些什么药把鱼儿都引来吗？”表哥听了笑着说：“哪有放什么药，其实钓鱼需要的是有耐心，如果没有耐心就算用最好的鱼杆、最好的鱼饵也钓不到鱼！”我听了会意地点了点头，感觉到这几句话不光是用来钓鱼的，它还包含着意味深长的人生哲理       这次钓鱼虽然我一条也没钓着，可是我能悟出做什么事都要耐心、认真地对待才能做得好看来收获也不少 钓鱼钓鱼55折被子     有一次，早上很早爸爸妈妈出去玩了，没人帮我折被子，我想：既然爸爸妈妈出去玩了，我就不能自己折被子吗？    于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子，然后我一边回忆一边折被子！我拿起被子，首先把被子铺开，走过去把每个角落拉直，这时看看被子，被子铺展得很平整，看起来非常的听话于是我就开始折被子了！接着，把被子对折，        被子就变成了长方形了然后，再提着被子的两个角，往另外两个角上折。

这个时候被子就变成正方形了     这时候看看自己折的被子……56。