五年级上册第二单元测试B卷提升卷[含答案].pdf

试卷第 1 页，共 4 页部编版语文五年级上册第二单元测试卷（部编版语文五年级上册第二单元测试卷（B 卷知识通关练）卷知识通关练）一、基础知识综合一、基础知识综合1看拼音写词语2给加点的字选择正确的注音，画“”廉颇（lin jin）击缶（fu j）爱卿（jng qng）蔺氏（ln jn）和氏璧（p b）强大（qing jing）划船（hu hu）战袍（po po）3按查字典的要求填空置”字按部首查字法，应先查 部，再查 画，第八笔是 置”的解释有：放，搁，摆；设立，装设；购买给下列加点的“置”字选择正确的解释难以置信 置了一身衣服 装置 置身事外 二、语言表达二、语言表达4照样子把成语的意思用具体的情景表现出来例：左右为难赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯1）喋喋不休 （2）议论纷纷 三、选择题三、选择题5下列没有运用修辞手法的一项是（）A他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?试卷第 2 页，共 4 页B第一次的感觉真奇妙第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐飞机，第一次看到自己的作品用铅字印出来C这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画D他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

6下列关于课文内容的说法中有误的一项是（）A读了什么比猎豹的速度更快这篇课文，我知道了流星体的速度是最快的B 搭石一课通过生活中的几个普通场景，赞颂了搭石的精神，同时也赞美了乡亲们的传统美德，C 将相和这个故事是以秦赵两国的矛盾为背景展开故事情节的D 冀中的地道战展现了我国人民无穷无尽的智慧和力量四、信息匹配四、信息匹配7根据解释选择对应的词语，将序号填在括号里，再完成练习A苦口婆心 B难以置信 C兴高采烈 D理直气壮（1）理由充分，因而说话有气势)（2）兴致高昂，情绪热烈)（3）恳切耐心地再三劝告)（4）出乎意料，让人很难相信)选择一个词语，把它的意思用具体的情景表现出来五、填空题五、填空题8填空题将相和一文以 两国的矛盾为背景，记叙了 、三个故事，写出了将相之间由 到 的过程赞扬了蔺相如 的高贵品质，和廉颇 的精神六、现代文阅读六、现代文阅读非连续性文本阅读材料一】中央电视台文化情感类节目朗读者播出后好评不断，如一阵清风唤醒了大众对朗读的情感朗读者节目每一期都有一个主题词，如节目第一期的主题词是“遇见”，其中一段开场白是这样的：“其实，世间一切，都是遇见就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而人遇见人，就有了生命。

材料二】当我们被另一档热播的文化情感类节目 见字如面 中的信件感动得眼角湿润时，有没有想过，在信息化时代，我们习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的试卷第 3 页，共 4 页字代表我们的“面”呢？现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻材料三】著名教育家于漪老师说过：“学语文就是学写字我们总结说“字如其人”“见字如面”，写得一手好字会给你带来不一样的机遇练字如修面，可以增强一个人的内在气质9材料三中画线句子有语病，请修改在下面的横线上10如果朗读者下一期的主题词是“母爱”，下列哪些诗句不可以作为场景宣传语？（）A谁言寸草心，报得三春晖B少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰C慈母手中线，游子身上衣D慈母倚门情，游子行路苦11阅读以上三则材料，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”1）朗读者的播出唤醒了大众对朗读的情感)（2）“字如其人”，所以说学习语文主要就是为了学写字)（3）材料二告诉我们在信息化时代，我们只需要在键盘上打字，不需要练习写字)12综合以上三则材料，用一句话提取主要信息课外阅读随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。

会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来出版试卷第 4 页，共 4 页某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小缩微胶卷”就是其中的一种它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的 1/48使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小其实这种缩微技术，早在 19 世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份 3000 多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

缩微图书保存和使用都很方便，如果把 1 万种每种 15 万字的书放在一块儿，它的总重量大约有 5 吨，而缩微以后的胶片只有 15 公斤科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们13选文中最能体现说明对象特征的一个词语是：请为本文加一个你认为最合适的题目，写在文前的“”上14第自然段中画线句子在选文结构上的作用是：15“它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的 1/48一句中加点的“一般”能否删去？为什么？16第、两个自然段中运用的说明方法有：、17缩微图书有哪些优点？七、书面表达七、书面表达18习作如果要你给一位老师画漫画，你会选择谁呢？请以我的老师为题，写一篇描写老师的作文，450 字左右答案第 1 页，共 6 页1【详解】本题考查看拼音写汉字要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确本题“联、唯、召、殿、赞”的笔画较复杂，易写错，需注意2lin fu qng lnb qing hu po【详解】本题考查字音的掌握.廉：lin，廉洁；价钱；低；便宜；姓缶：fu，古代一种大肚子小口儿的瓦器。

卿：qng，古时高级官名蔺：ln，姓璧：b，代的一种玉器，扁平，圆形，中间有小孔强：qing，力量大qing，勉强强大：坚强雄厚，读“qing”划：hu，拨水前进hu，区分、分界划船：划桨行船，读“hu”袍：po，袍子3 罒 8 丨 【详解】本题主要考查部首查字法以及多义字部首查字法：首先，找出所查字的部首，数清部首笔画其次，在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码最后，按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这一页中找出要查的部首数清所查字的笔画，按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字答案第 2 页，共 6 页“置”：部首：罒，部首五画笔顺：竖、横折、竖、竖、横、横、竖、竖、横折、横、横、横、横难以置信：意思是出乎意料，让人很难相信置了一身衣服：这里的“置”可以替换成“置办”，意思是筹置备办装置：机器、仪器和设备中结构复杂并具有某种独立功用的物件置身事外：身：自身把自己放在事情之外，毫不关心4 我考试没考好，妈妈从早上到晚上一直在说我没有认真学习，做题不认真说个没停教室里，同学们聚在一起，你一句我一句，就像一群麻雀一样叽叽喳喳好不热闹详解】本题考查了学生进行想象写话的能力。

要求选择一个成语，把成语的意思用具体的情境表现出来，完成时要注意分析所给成语，根据题目要求进行合理的想象后写话1）喋喋不休：喋喋：形容说话多；休：停止唠唠叨叨，说个没完没了如：每天早上起床，妈妈一会儿让我多穿点衣服，别感冒了，一会儿又督促我上学前喝杯牛奶，出门时还一而再再而三地嘱咐我过马路要注意安全，有事一定给她打2）议论纷纷：形容意见不一，议论很多如：老师今天没来上课，有的同学说:“老师是不是病了？”有的同学说:“老师可能出差了还有的同学说:“老师可能有事5D【详解】本题考查修辞手法的运用A 项，使用的是比喻的修辞手法，将蔺相如比作老鼠，将廉颇比作猫比喻：用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物比喻一般包括本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）、比喻词（连接本体和喻体的词语）三个部分B 项，使用的是排比的修辞手法，使用四个“第一次”的句式，突出第一次的感觉真奇妙排比：连用三个或三个以上结构相同或相近的短语、分句或句子，来加强语势或深化语意C 项，使用的是比喻修辞手法，将景色比作一幅秋日风情画D 项为陈述句，没有使用修辞手法6A【详解】本题考查课文内容理解答案第 3 页，共 6 页什么比猎豹的速度更快的作者是美国罗伯特E韦尔斯。

根据课文原文“现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边可知，流星体的速度不是最快的，故选项 A 错误7 D C A B 兴高采烈一妈妈今天告诉我，明天带我出去玩我听到之后，乐得一蹦三尺高，挥舞着双手，不停地欢呼：“太棒了！太棒了！”【详解】本题考查词语理解和续写句子理直气壮，最早出自于明冯梦龙古今小说意思是理由充分、因而说话有气势兴高采烈，最早出自于南朝梁刘勰文心雕龙体性原义是指文章旨趣高超，辞采峻切犀利；后多形容兴致勃勃，情绪热烈的样子苦口婆心，比喻善意而又耐心地劝导形容像耐心慈祥的老婆婆那样好心好意地反复劝导难以置信，意思是出乎意料，让人很难相信根据题意，可知选 D，选 C，选 A，选 B造句是指懂得并运用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子示例：此处可以选择“兴高采烈”，意思是兴致高，精神饱满，情绪热烈因此可以造句为：妈妈今天告诉我，明天带我出去玩我听到之后，乐得一蹦三尺高，挥舞着双手，不停地欢呼：“太棒了！太棒了！”8 秦赵 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 不和 和好 勇敢机智、不畏强暴，顾大局、识大体 勇于改过【详解】本题考查文章内容的理解。

将相和出自西汉著名史学家司马迁的史记廉颇蔺相如列传，本文由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”这 3 个故事组成，主要是讲了以燕赵两国为背景，廉颇和蔺相如的故事文中写出了将相之间由不好到好的一个阶段，廉颇不服蔺相如而蔺相如为了国家大局不计较个人恩怨，廉颇知错就改，负荆请罪，两个人为了国家拋却前嫌，共同辅佐赵王，其情可嘉写出了蔺相如勇敢机智，宽容大度，深明大义以国家利益为重廉颇虽有些高傲和嫉妒心，但是勇于改过，知错就改，以国家利益为重9练字如修面，可以提升一个人的内在气质10B 11 12我们要重视朗读和书写，提升自己的文化修养分析】9考查病句辨析词语搭配不当，增强气质搭配不当，改为“提升”答案第 4 页，共 6 页10考查诗句理解以“母爱”为主题，所以应选取歌颂“母爱”诗句A、C、D 三项符合题目要求B 项抒发的是久客异乡、缅怀故里的情感11考查对文段的理解1）结合材料一“中央电视台文化情感类节目朗读者播出后好评不断，如一阵清风唤醒了大众对朗读的情感”可知题目表述准确2）结合材料三，可知题干表述过于片面了语文要学的很多，听、说、读、写几大方面，只是写字也是很重要的一部分，胸襟气度能通过字体现，好字也可能带来好机遇。

3）结合材料二“我们习惯了在键盘上敲字如飞，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻”分析，可知作者并不是赞扬做键盘侠，而是现在的大环境下，人们放下笔太久了，已经不会写。