小学六年级语文复习计划ppt.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,小学六年级语文复习计划,目录,contents,六年级语文复习目标,六年级上册重点知识梳理,六年级下册重点知识梳理,专项复习策略及时间安排,模拟测试与评估反馈,总结反思与展望未来,六年级语文复习目标,01,提高阅读理解能力，包括理解文章主旨、把握文章结构、分析人物形象、品味语言特色等强化写作技能，能够写出符合要求的记叙文、说明文、议论文等不同类型的作文巩固和加深对汉语拼音、识字写字、词语理解、句子运用等基础知识的掌握知识与技能目标,引导学生通过自主、合作、探究的方式进行复习，提高学习的主动性和积极性培养学生的思维能力和解决问题的能力，通过分析和归纳，形成自己的知识体系教授学生有效的复习方法，如制定复习计划、整理笔记、做练习题等，提高复习效率过程与方法目标,激发学生对语文学习的兴趣和热情，认识到语文学习的重要性和意义培养学生的自信心和毅力，面对学习困难时能够保持积极的心态和努力的精神。

引导学生形成正确的价值观，通过语文学习了解社会人生百态，培养人文素养和审美情趣情感态度与价值观目标,六年级上册重点知识梳理,02,重点复习易错、易混字，包括形近字、同音字、多音字等，注意区分字义汉字复习,词语积累,词语搭配,整理并记忆课本中的重点词语，包括成语、俗语、歇后语等，理解其含义并学会运用掌握常见词语的搭配习惯，如形容词与名词的搭配、动词与宾语的搭配等03,02,01,汉字与词语复习,复习陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等句子类型，了解其基本结构和用法句子类型,学会对句子进行扩写和缩写，理解句子的主要成分和修饰成分扩句与缩句,掌握陈述句与反问句的变换、直接引语与间接引语的变换等句式变换技巧句式变换,句子理解与运用,主题思想概括,总结每篇课文的主题思想，理解作者的写作意图和表达方式课文内容梳理,回顾每篇课文的主要内容，包括人物、事件、情节等，形成清晰的故事线索经典语句赏析,记忆并赏析课文中的经典语句，理解其深刻含义和表达效果课文内容回顾与总结,了解并掌握基本的文学常识，如作者生平、代表作品、文学流派等文学常识积累,阅读名著导读材料，了解名著的主要内容、人物形象、艺术特色等，激发阅读兴趣。

名著导读,选取名著中的经典片段进行欣赏，感受其独特的语言魅力和思想内涵名著片段欣赏,文学常识及名著导读,六年级下册重点知识梳理,03,汉字与词语复习,汉字复习,重点复习易错、多音、形近字等，加强汉字书写规范，注意笔画顺序和结构词语积累,整理课本中的重点词语，包括成语、俗语、歇后语等，理解其含义并学会正确运用词语辨析,对近义词、反义词进行辨析，理解它们在不同语境中的用法和区别03,句子改写,掌握扩句、缩句、句式转换等方法，能按要求改写句子并保持句子意思不变01,句子类型,复习陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等句子类型，了解它们的特点和用法02,修辞手法,学习并理解比喻、拟人、夸张等修辞手法，能在句子中识别和运用这些手法句子理解与运用,回顾每篇课文的主要内容，理清文章结构和写作思路课文内容梳理,分析课文中的重点段落，理解作者的表达意图和写作手法重点段落分析,概括每篇课文的主题思想，理解作者所表达的情感和态度课文主题概括,课文内容回顾与总结,文学常识积累,了解并掌握课本中涉及的文学常识，如作者、作品、时代背景等名著片段欣赏,阅读名著中的经典片段，感受文学作品的魅力，培养阅读兴趣名著导读指引,了解名著的主要内容、人物形象、艺术特色等，为深入阅读整本书打下基础。

文学常识及名著导读,专项复习策略及时间安排,04,阅读理解专项复习,精选阅读材料,选择适合小学六年级学生水平的阅读材料，包括记叙文、说明文、议论文等不同文体掌握阅读技巧,教会学生如何快速浏览文章、抓住文章主旨、理解作者意图等阅读技巧加强阅读训练,通过大量的阅读练习，提高学生的阅读速度和理解能力仿写和创作结合,通过仿写优秀范文，引导学生掌握写作技巧，同时鼓励学生进行创作性写作重视写作修改,教会学生如何修改自己的作文，提高文章的质量和水平强化写作基础,复习巩固写作基础知识，如文章结构、段落安排、语言表达等写作表达专项复习,综合性学习实践,组织丰富多彩的综合性学习活动，如辩论会、演讲比赛等，提高学生的综合素养关注社会热点,引导学生关注社会热点问题，进行探究性学习，培养批判性思维创设交际情境,模拟真实场景，引导学生进行口语交际练习，提高口语表达能力口语交际和综合性学习专项复习,根据复习内容和学生实际情况，制定详细的复习计划，明确每个专项复习的时间安排制定详细计划,根据学生的接受能力和学习进度，适时调整复习计划，确保复习进度合理有序合理安排进度,每个阶段结束后进行及时总结反馈，针对存在的问题进行改进和优化。

及时总结反馈,时间安排和进度把控,模拟测试与评估反馈,05,1,2,3,按照真实考试环境和要求，组织学生进行模拟测试定期组织模拟考试,结合课程大纲和历年真题，制定科学、合理的试卷命题，并严格审题，确保试卷质量命题与审题,加强考试过程的监管，确保考试公平、公正、安全考试监管,模拟测试组织实施,成绩统计与排名,针对考试中的错题，进行详细的分析和归类，找出学生的薄弱环节错题分析与归类,问题诊断与反馈,结合学生的平时表现和考试成绩，对学生的学习问题进行深入诊断，并及时向学生和家长反馈对模拟考试成绩进行统计和排名，让学生了解自己的成绩水平和班级位置成绩评估及问题分析,根据学生的问题诊断结果，制定个性化的计划，明确目标和措施个性化计划,针对学生的薄弱环节，开展专项训练和强化练习，提高学生的掌握程度专项训练与强化,引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率和成绩水平学习方法指导,针对性补救措施制定,家长会,01,定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和问题，共同商讨解决方案家校联系本,02,建立家校联系本，及时记录学生在家和学校的学习情况和表现，方便家长和老师随时沟通家长参与,03,鼓励家长积极参与学生的过程，提供必要的支持和帮助，共同促进学生的成长进步。

家长沟通协作机制建立,总结反思与展望未来,06,知识点掌握情况,回顾本学期学习的语文知识点，检查自己是否已完全掌握，如生字词、成语、古诗词等阅读理解能力,总结在阅读理解方面的得失，分析自己在理解文章主旨、作者情感等方面的不足之处写作能力,评估自己的写作水平，找出在作文结构、语言表达、素材运用等方面的优点与不足学期总结反思,制定暑假学习计划,根据自己的实际情况，合理安排暑假时间，制定语文学习计划阅读经典名著,利用暑假时间阅读经典名著，提高自己的文学素养和阅读理解能力练习写作,针对自己的写作不足，多写多练，可以尝试写日记、周记或命题作文等暑假规划建议,拓展阅读面,在初中阶段，语文阅读将更加注重深度和广度，因此需要在暑假期间积极拓展阅读面提高思维能力,初中语文学习将更加注重思维能力的培养，可以通过做一些思维训练题来提高自己的思维能力了解初中语文知识体系,提前了解初中语文知识体系，明确初中语文学习的重点和难点初中语文衔接准备,肯定自己的进步,回顾本学期的学习历程，肯定自己在语文学习方面的进步和成绩发现自己的潜力,相信自己还有很大的潜力和提升空间，只要努力就能取得更好的成绩树立信心,面对初中语文学习的挑战，要树立信心，相信自己能够克服困难，取得更大的进步。

鼓励自我提升，树立信心,03,02,01,THANKS,感谢观看,。