幼师实习工作心得总结___5篇.docx

幼师实习工作心得总结___5篇 　　实习的这段时间，我们也许都收获了很多，每个人也都有一些感受和总结了下面就是我给大家带来的幼师实习工作心得总结___5篇，盼望能关心到大家! 　　幼儿园老师实习工作心得总结精选___一 　　大二这学期一开学我们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作在大一时的课程中我们还不接触许多有关下园所必要的课程，比方：蒙式教导，奥尔夫音乐等等自己的钢琴又学的不是很好，童谣会唱的又不是许多所以在去幼儿园的前多少天，我的心始终是局促担心的，有些惧怕，有些冲动，又有些向往能成为一名幼儿园的老师是我很小的时候就有的欲望，当时最终可以亲临幼儿园我真得很快乐，但想想自己会的又未几，心里真的是很乱 　　来到幼儿园的第一天，我们__的园长就给我们分派了工作：重要关心班长工作，其次关心保育老师工作我被分到了__班，这班里都是2岁半以下的小伴侣，我怀着满满的爱心来到了班里这个班里的小伴侣跟我一样都是第一天正式来到幼儿园，他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了，班里的哭声立即就响起来，好像交响乐一样此起彼伏!抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄，用玩具吸引他们，用故事来抚慰他们，无论怎么都不能止住他们分开家人苦楚担心的哭声。

这些小家伙弄得我真是不知所措看他们哭的样子，哭得我都疼爱 　　很快的一周就从前了，良多小友人在咱们老师的帮助下都适应了幼儿园的生涯看着他们一天一天的成长，一天比一天好，我的喜悦由心而生，有种说不出的感动一天的辛劳、操劳在他们小脸上呈现笑颜的那一刻都化作乌有 　　班里有几个孩子让我留下很深的印象晶晶是个格外聪慧可憎的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里时拉住我，用小手指着从1号到15号的每个格子，并说出每个格子辨别是那个小伴侣的那一刻我的心激扬得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聪慧还有轩轩这个小男孩格外不爱吃菜，刚来幼儿园的那几天，老师喂他吃菜，他总会吐出来，吐得满地都是于是我老是给轩轩讲许多吃菜的故事，缓缓的轩轩爱吃菜了!在十一之后的家长半日开放上，轩轩的妈妈和姥姥来了，吃饭的时候她们坐在远处看着轩轩，我也没有喂他吃饭，而是蹲在旁边不停地提示着他怎样拿勺、怎样扶着盘子，那天轩轩把全部的饭都吃完了，当然吃得不是很快他的妈妈、姥姥格外感谢老师，看得出来她们很兴奋自己的孩子有这么大的提高，我只是在夸轩轩，却没告知她们我和她们一样兴奋 　　班里每个月都要做环境，那一周天天晚凹凸班之后留在幼儿园画画做手工，想着小伴侣观察我画的画心里就特别的快乐，当班里都支配好的的时候，我心中发生了从未有过的成绩感! 　　实习短短的两个月很快就停止了，我想说的是，我早已深深地爱上了这里，爱上了这里的孩子。

由于他们聪慧的让我惊讶，可恨的让我心疼这些日子里，我时常会被孩子打动，哪怕只是一声"崔妈妈'都叫得我心里暖暖的 　　我很感谢学校能给我们这次实习机遇，让我受益许多在幼儿园的这段时间我学到了很多货色，也感受到了许多我理解幼儿园真的是个充斥爱的地方，面对不同的孩子要用不同的方式，机动变通要经常居心去捕获每个孩子身上的可恶之处、不足之处，赞助他们去矫正要从各个方面认真地照料他们、疼惜他们，要像母亲一样，把本人的爱平分给每个孩子我深信许多大事只有用心就能够做得很好我热爱我的这个处所，也酷爱我的职业! 　　幼儿园老师实习工作心得总结精选___二 　　一转瞬，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最终一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅用八个字来概括"虽然辛苦，但很改善'古人云："纸上得来终觉浅，要知此事必躬行'这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论学问应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论学问，在幼儿园老师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。

　　实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清晰自己的潜力，更能够找到和书本上完全不一样的学问面园长依据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我支配在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好与保育老师及家长的配合工作也具有同样重要的地位 　　俗话说：万事开头难刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作阅历的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，许多小伴侣不情愿主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小伴侣沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小伴侣们最终情愿主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感 　　经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小伴侣也都认识了，和小伴侣也相处得挺快乐的由于是全托班，每一天晚上，小伴侣吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们快乐的玩，仔细的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很美好的事。

　　在接下来的每一天里，我都会认仔细真的做好自己的每一项工作，微笑应对每一位幼儿首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，专心配合他们工作户外活动时提示幼儿留意平安;依据天气改变准时提示幼儿增减衣物;洗手时，提示小伴侣要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提示小伴侣安宁静静的吃，以免呛到...我尽自己最大的努力照看好每个小伴侣的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长 　　然后就是训练工作，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求在实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次从同学转变为老师，这中间需要付出许多的努力当我仔细的写好一份教案，给指导老师审批，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织潜力和掌握潜力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要留意和提高的方面还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小伴侣的留意力，所以第一次上课上得非常不抱负。

但是课后我仔细的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他老师的看法和推举，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感 　　我很兴奋能够跟中一班的小伴侣及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小伴侣们可爱极了，给我带来的是无尽的欢快，而几位老师和阿姨的指导和教导则是一笔珍贵的财宝共性是张慧老师，她上的课很生动搞笑、语言动作等各方面都能很好的吸引小伴侣们的留意，看了她的课，从她的课上，我学到了许多，让我受益匪浅在实习期间，她很仔细的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改善 　　我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的潜力都在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，必需要要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注重阅历的积累，注重观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，准时吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的潜力 　　在实习期间，我认识到了，要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工对幼儿有耐烦，细心，爱心，职责心。

经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣透过这次实习，我看到了自己的许多不足，也学到了许多书本上学不到的学问在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平这一个多月的实习不仅仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好 　　幼儿园老师实习工作心得总结精选___三 　　时间总在你劳碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是12月过去了，回想这12月的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下： 　　一、以健康平安为核心，仔细细致地做好保育工作 　　1、注重孩子身、心健康把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观看他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天 　　2、严格执行班级卫生消毒工作班上阿姨每天必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。

杜绝细菌、病毒的流传将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境 　　3、加强平安训练，杜绝平安隐患老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的消失;在日常生活中渗透简洁的平安学问训练如：不玩__的东西，不做__的事，不和生疏人说话，不买路边摊的东西等;严格执行幼儿园的接送制度;检查班级环境中的担心全因素，发觉物品损坏准时报修以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境 　　二、依据中班年龄特点，以本班孩子的爱好为主，开展丰富好玩的训练教学活动 　　依据本班幼儿的年龄，老师的责任不仅仅在于文化学问的传授，更重要的是渗透常规力量的培育和情感方面的沟通，归纳为： 　　1、情感上的沟通 　　在生活中为孩子创设良好的环境，老师则以"耐烦、细心、爱心'来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱最终能很快适应并喜爱上幼儿园，和老师建立深厚的感情同时，与好伴侣一起玩嬉戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让体现同伴间的友情 　　2、生活常规的培育 　　由于都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成"以自我为中心'、依靠性强、动手力量差、娇气等特点，针对这一状况我们实行多鼓舞、多示范、大帮小等方法准时地关心幼儿提高自理方面的力量。

如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓舞他自己动手，或实行力量强的孩子来关心他除此之外，我们还以各种好玩的嬉戏形式开展学习：穿脱衣服;入厕;洗手;吃饭;喝水等自我服务力量的培育鼓舞幼儿自己动手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为慢慢地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服，不依靠老师同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的训练，使孩子从小接受文明的熏陶 　　3、组织开展各种生动好玩的嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中欢乐成长 　　这学期我们依据幼儿的实际状况开展了好玩的主题活动，并渗透情感训练如在开展《高兴奋兴》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，观赏节日的环境布置等,培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感让孩子了解节日方面的学问我们还带领幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读爱好和倾听的乐趣 　　三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提 　　1、充分发挥家教园地的作用 　　以班级的家。