演唱前案头工作策略.doc

演唱前案头工作策略作者：李海涓单位：浙江艺术职业学院第一，拿到一首作品时，要了解作者的背景及简历，研 究作者创作的风格特征不同的作曲家因为所处的环境不 同、文化背景不同以及所受的教育不同而具有明显的个性特 征因此，演唱者在演唱各个作曲家的作品之前，对其作品 的主要风格特征要有全面的了解，然后根据作品特点做出相 应的处理譬如莫扎特的音乐以典雅、流畅、秀丽、明朗为 主要风格特征，那么，在演唱莫扎特的作品时，就要以中等 音量的优雅、从容的声音做柔和、连贯的演唱，切忌夸张的 情感表现和过度的力度对比；而在演唱威尔第的作品时却恰 恰相反，他的作品大多充满爱国主义激情和英雄气概，声音 就要求有力、慷慨激昂，以表现戏剧性的特点第二，要对作品进行比较透彻的分析要认识到作品的 基本立意，熟读词曲，大量地查阅作品的背景资料譬如《黄 河颂》这首歌曲，它选自我国大型组诗《黄河大合唱》，其 中，在歌词上，诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际 上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样伟大坚强整首歌曲旋律激昂,11调壮阔，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀鹫不驯的血性和中华民族的英雄气概在演唱这部作品时，只有理解了作品的基本立意，把其中的词 曲内涵理解到位，体会到这种宏大的气魄和深刻的情感表 达，才能全身心投入其中。

第三，要对作品的曲式结构进行剖析准确地把握作品式中分段、分节中的变化，掌握速度的快慢、力度的强弱、 节奏的疏密以及表现术语所规定的一般处理方法《乌苏里 江》是一首女髙音演唱的难度极大的歌曲，其主要的难点在 于情绪的变化这是一首带引子与尾声的三段式作品［引子 +A+B (a+b) +A1+尾声］第一段慢板，感情深沉，吐字要有 力结束音在小调音上，郁愤不平；第二大段分成a、b两 小段，先弱起，逐渐强，速度加快，旋律明朗，须唱得嗪亮, 以喜悦、激动的情绪歌颂共产党救穷人出苦海；第三段第一 小节以高八度的旋律与第一段形成对比，最后尾声以高难度 的快速跳音和高亢有力的高音结束全曲歌曲还采用了大量 装饰音、倚音、三连音、六连音，丰富了歌曲感情的表达第四，提高文化修养，增强对语言文字的理解能力，根据歌曲中所表达的主要情感内容，结合其词曲的内涵，划分 层次与高潮，体现重点段、句，尤其是重点字一首歌曲中 大量歌词的咬字发音是一带而过的，只有几个重点字才是主 要的、应该强调的歌者要把纸上的词曲唱活，并进一步雕琢成艺术品，必 须要下一番苦功，做好充分的案头工作重点字要选得准、 用得巧，使之在歌曲的演唱中产生画龙点睛的作用，否则会 起画蛇添足的破坏作用。

重点字的突出和强调，随歌曲情感 意境的差异而采用不同的“着色”方法，如变换音色、改变 语调、调整音长等像歌曲《白毛女》中“哭爹爹” 一段， 有3个重点字“霎” “爹” “惨”，各用不同手法全曲第 一声“霎”字用类似直呼惊喊的强咬，声惊四座、扣人心弦;“爹”字采用了紧咬缓发的手法，即咬得紧，但急于发音， 又不换气，将悲痛欲绝的心情表现得淋漓尽致；第三个重点 字"惨”，运用加重音头、带有抽泣和哭腔的色彩唱出重 点字的突出和强调，给人留下了撼动心灵的不可磨灭的形 象②第五，在具体的练唱中要尽量“兑现”各种设想，看是 否合宜因为想与唱还有不少距离，往往设计合理，但实践 中又不见得合适和行得通，这就需要在具体练唱中进一步去 粗取精同时注意要多小声、少大声的巧练，要多练“绝活” 及难点在每次练习结束前，必须坚持完整不间断地唱几遍, 使各种艺术设想能真正渗透在整个演唱中，并进一步在演唱 中揣摩，看其是否合宜，是否有艺术特色最后，在以上几项案头工作的基础上，应对歌曲演唱的 钢琴伴奏部分进行必要的分析和处理钢琴伴奏是声乐艺术 最常见的表现方式之一，是声乐艺术不可分割的组成部分 在声乐作品中，钢琴伴奏的作用是为人声旋律配备和声，丰 富其音乐性，且在声乐作品的前奏、间奏及尾声处，钢琴还 会以独奏的形式出现若干小节，故钢琴伴奏的艺术魅力与声 乐演唱的艺术表达是密不可分的，我们应从其音型、和声、 织体、节奏、旋律等方面全方位地去研究。

综上所述，演唱者在演唱之前所需做的案头工作是一项 细致、综合的工作，是唱好一首歌曲的基础和前提，它对演 唱者的要求是多方面的演唱者在演唱之前要充分重视这项 工作，要有足够的耐心与毅力，认认真真地将这项工作做好。