好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

幼儿选择多元智能选择KID7+1.docx

4页
  • 卖家[上传人]:新**
  • 文档编号:440341507
  • 上传时间:2024-02-21
  • 文档格式:DOCX
  • 文档大小:17.13KB
  • / 4 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 幼儿选择多元智能,选择KID7+1   、教育部教学研究所判定入维全国“十五、”“十一五”计划关键课题、中国最好学前教育玩具奖、2021年国际少年儿童最喜爱的优异品牌家庭教育KID7+1的特色教育理念1、 多元智能1983年,美国哈佛大学发展心理学教授霍华德.加德纳提出的多元智能理论,引发全球教育界及心理界的热烈回响,此理论之教育理念旋即于美国及欧洲的很多学校. 加德纳教授将智能定义为处理问题的能力或是在各个文化背景中创作文化所重视的作品的能力. 加德纳教授认为:人的智能是多元化的,我们应更宽范的看待治理这一概念. 每个孩子全部是独一无二的,全部有聪慧之处,也全部是含有某种领域成材的能力,没有些人是全能也没有些人是无能.八大智能中包含:语言智能.数学逻辑智能.视觉空间智能.身体运动智能.音乐智能.内省智能.人际智能.自然观察智能.我们Kid7+1运动这八大智能的完美的结合到教程中去,让我们的孩Kid7+1子成为全能孩子.让我们的孩子走在时代的前沿.2、大脑开发人类大脑的潜能是无可限量的,是愈用愈好谁愈能唤醒自己的脑细胞就越可能领先一步1981年,诺贝尔医学生理奖得主美国加利福尼亚工学院的罗杰.斯佩里教授提出左右脑机能分担论,她认为,人的左脑是抽象思维的中枢,右脑则是形象思维的中枢,左右脑含有不一样的功效.左脑(逻辑脑,意识脑)左脑负责言语,阅读书写,数学运算和逻辑推理,偏重于概念思维,适合用于思维的实用化阶段。

      右脑(本能脑潜意识脑)右脑知觉物体的空间关系,欣赏音乐和绘画 ,偏重于直觉思维,长于形象思维,灵感思维依据大脑的特点我们Kid7+1教材依据左右脑的特点教材中交叉利用开发孩子的大脑潜能使孩子大脑不仅均衡发展还能够锻炼孩子的动手、说话、身体运动、激励语言愈加激励孩子的学习自信心3、色彩教育人类约有82%的信息来自视觉,而其中色彩感觉又占据了70%的百分比色彩对幼儿的学习至关主要对于幼儿来说看见一样东西视觉效果是第一的感受幼儿期的儿童好奇心强,喜爱鲜艳、艳丽的色彩,有意识地培养她们对色彩感知能力,能够帮助幼儿树立正确的审美观,提升欣赏水平,引发幼儿愉快的体验,取得美的享受,从而提升她们的综合审美素质经过合适的色彩教育,还能够激发幼儿们的好奇心,开发幼儿们的想象力,锻炼幼儿们的记忆力!总而言之,色彩,让幼儿们认识到了一个丰富多彩的世界 在Kid7+1的教材中,幼儿们经过鲜艳的小圆盘往返答教材中的问题在幼儿找到问题的答案后,会看到我们答案上被包在彩色的圆环之中,只要她按着圆环的颜色,找到对应的小圆盘,然后在放到答案孔中,一道问题就处理了对于幼儿来说,这么回复问题是多么的直观明了,多么的轻松自得。

      这就是为何幼儿能独立的使用我们的Kid7+1.色彩精美的插图吸引着幼儿们去学习,去探索!在Kid7+1的教材中有很多经过精美设计的插图,每一张全部是韩国画家的心血之做是它们让我们的教材充满了童趣的味道,是它们让孩子在愉快中取得知识,它们正是孩子在Kid7+1学习过程中的好帮手除了激发幼儿的爱好,色彩还能够开发孩子们的想象力教授眼中的KID7+12021年9月,多位参加国家十五课题研究的幼教教授聚首北京就著名的多元智能教具-Kid7+1的开发应用进行研究讨论.沈心燕、史凤省 、廖丽英 、吴景芝 、周深梅 、胡华 、李红春 等资深教授出席了此次会议.和会教授探讨了多年来幼儿教育中教材,教具使用的现实状况,分析了现在幼儿教育中所采取的教材    的特点和不足教授们普遍认为现今所使用的教材、教具难以充足满足当代化幼儿教育方面的要求,尤其是部分教材过分重视理论方面,缺乏了实际的操作步骤,造成教学过程不充足.而在了解我们引进的Kid7+1系列教具后,教授们一致对这套多元智能产品给了充足的肯定和褒扬!国家“十五”课题组教授廖丽英老师说: Kid7+1是一套很全方面很系统的教具,操作起来方便,使用很简单。

      丰台区教研室原主任吴景芝老师则认为: Kid7+1产品考虑到了小孩子的全方面发展,而不是单一发展,而且将多元化智能的理念贯穿融合到一个活动中去这是其它的同类产品不能企及的.而这种多元化,游戏化的智能开发计划,更是和国家教育部的纲领相一致. 还有教授认为:我们的Kid7+1教材配置相当合理,很重视过程式的学习将对幼儿思维的锻炼和操作能力的培养落实到详细的教学活动当中,让幼儿在学习我们教材的过程中实现了自信心的培养kid7+1十大学习领域语言力:听,说,读,写的表现力数理力:指数学运算和创意能力推理力:由对事物的了解,判定,推理能力记忆力:感知联想和想象的能力逻辑力:理论思索力和判定能力感知力:由把握情况的集中力,注意力和对事物的感知能力组成空间力:掌握立体感和分辨事物的能力建构力:了解和分析事物结构的能力洞察力:观察事物的了解力和判定力协调力:了解事物及综合表示能力kid7+1的十项能力培养语言表示能力培养 自我认知能力培养数理计算能力培养 手眼协调能力培养推理创意能力培养 处理问题能力培养有意记忆能力培养 专注洞察能力培养空间建构能力培养 良好生活习惯培养现在儿童博客网组织团购,价格超级廉价!kid7+1家庭装团购报名了XX/幼稚园实用幼儿教育kid7+1专业版,请联络010-51668807。

      点击阅读更多内容
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.