教师爱岗敬业演讲稿汇总六篇.docx

撰写人:__＿_＿＿__＿__日 期：_＿____＿＿_＿_教师爱岗敬业演讲稿汇总六篇 教师爱岗敬业演讲稿 篇1 ﻫ　 “我既然选择了教师这一职业,我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它,这样,我才会问心无悔这就是我常说的一句话我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上,我积极培养学生创造精神和实践能力, 使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才ﻫ　　爱心成就教育我就是凭着一颗爱心来做好他的教育工作的别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职如何育人?我认为,爱学生是教师教育学生的起点和基础爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格 　重视思想教育是我做好班主任工作的另一大法宝三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草我以18年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会每接手一个新班,第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育,围绕着“学会做人,学会求知”做文章。

通过灵活多变的形式,如办墙报、演讲比赛、主题班会等,使学生得到潜移默化的教育所以,调教出来的学生，无论在学习态度上,思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想所以深得学生、老师、校领导、学生家长的好评 “教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分从教１8年来,一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情,都始终把工作放在第一位 　作为一名班主任,对学生要有一腔热情,爱护、关心、体贴他们接任新的班级以后，我发现班级存在着许多问题：例如,班级学生缺乏荣誉感；学生的学习氛围不浓；没有一批能协助管理班级的班干部；学习成绩与其他班相差甚远……因此他们班的学生总是被远远地抛在年级后面，大部分已经对学习失去了兴趣，面对这样的情况他并没有灰心，而是力求在最短的时间内摸清每位同学的基本情况，及时与前任班科任老师了解有关班级及学生的情况;利用双休日及晚上时间进行家访与家长交流及时了解学生的学习情况、家庭情况、生活情况等在与家长交流时,我不断地表扬他们的孩子,尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩,这样既鼓励了孩子,也得到家长的大力配合,发现这一招挺灵，孩子很喜欢老师到他们家而并不会排斥,家长们也非常高兴,表示愿意支持。

因此我发现家访过后的学生大部分会将内心的感激化成努力上进的动力,从而大大提高了学习的兴趣;另外利用开家长会之际,先让家长们完成一份名为《托起明天的太阳》的调查表，然后再在家长会上与家长们共同探讨如何提高学生的学习成绩,通过家长会也让家长们认识到自己所应承担的责任，引导他们共同关注孩子的成长……ﻫ 　高尔基有句名言，“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育学生”孩子对老师的感情深浅，取决于老师对孩子“爱的多寡”在近几年的班主任工作中,深深地体会到：爱是教育好孩子的根本ﻫ “人格是最高学位”,我以实际行动体现了一个人民教师、为教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样,忠于党的教育事业,无私地奉献自己，不懈的努力，全心全意工作的态度,在教育教学工作中,取得了非常显着的成绩，得到了全体学生以及老师的好评 　　 教师爱岗敬业演讲稿 篇2 各位评委,老师：ﻫ 大家好! 　我演讲的题目是《学高为师，身正为范》ﻫ 在演讲之前我想先为大家讲述一段自己刚参加工作后的经历　 ２02X年９月1日我通过临沭县教师招考成为古龙中学一名语文教师,同时兼任七年级三班的班主任成为一名教师一直是我的理想，可是当我怀抱着一切关于教师最美好的字眼去走近她的时候，我的心有一种从天堂到地狱的感受。

地理位置偏,学校规模小，办学条件差”是我对古龙中学的最初印象古龙中学位于山东省与江苏省的交界处,顺着学校往东走500米左右就是江苏省东海县，在我参加工作之前我从来没有听说过这个学校　 全校一共有１2个班级，所有的教职工加起来仅仅4０多位,学校里唯一一座教学楼是乡镇中学中年岁最久的参加工作的一个星期里我最害怕的事情是上厕所,因为通往厕所的很长一段路没有铺水泥,尤其是连续下了一个星期的雨之后,深一脚浅一脚全是泥令我至今难以忘记的是学生们开始住校的第一天，由于学校住房紧张,我和其他新分配的教师住到了学生宿舍旁的三间宿舍那天下了一天的小雨，到了晚上的时候地面上全是积水,学生们第一次住校,晚上９:10休息的时间到了,校园里还是乱哄哄的,这种哄闹一直持续到凌晨4点,在这期间我总共往学生宿舍里跑了11次,只为了让学生安静下来以便自己也能睡个安稳觉，但无论怎样,学生们安静不了几分钟就又闹了起来，就这样折腾了一夜可以想象,作为一名刚走出大学校门的毕业生，我当时心里只有一个念头：我要离开,我一定要离开于是我紧接着报考了国家干部考试和临沂市市直事业单位考试，可是当我接到市直事业单位面试通知的时候却改变了主意,因为学生的一篇作文《我的老师》。

ﻫ　　由于我心里对现实的不满意表现在脸上就是不苟言笑,来到学校工作的两个多月时间里我在课堂上几乎没有笑过，学生们自然而然的就非常害怕我,认为我是一个很难接近的老师一次语文早读课,我来到教室听到的不是学生们朗朗的读书声,而是看到学生们在讨论数学题,当时我还是有一点生气的,于是就随口说了一句：既然同学们喜欢语文课做数学题，那咱以后的语文课就上数学吧说完之后就转身离开了教室在我看来这仅仅是一句吓唬孩子的话，以至于我很快就忘记了这件事,直到在学生的作文中看到关于这件事的叙述我才回忆起来我没有想到自己一句吓唬孩子的话学生竟然信以为真,甚至全班一起写了一封信向我道歉以取得我的原谅从这件事我真正感到“老师”这两个字的份量在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生我们一句不经意的话在学生看来就可以当作圣旨一样看待ﻫ 俗话说:“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样，无怨无悔。

　 常言道，学高为师,身正为范教书育人,教书者必先学为人师，育人者必先行为世范师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现而教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正,虽令不从学生总是把教师看作学习、模仿的对象教师需要从小事做起,从自我做起，率先垂范,作出表率，以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人走上讲台,教书育人；走下讲台，为人师表只有这样,才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师,信其道”，进而“乐其道”ﻫ 　今天，当我再一次站上讲台,同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,那一瞬间，我的所有希求已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点我,一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少,对困难艰辛估计不足的大孩子，在我工作的近一年时间里我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献正象歌里所唱,“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。

当我在课堂上倾心投入和学生们教学相长的时候，当我和学生们在办公室敞开心扉促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样,体会到了付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐拥有这些，我并不艳羡万贯钱财,因为这是最宝贵的精神财富ﻫ　　我的演讲结束,谢谢大家！　　 　教师爱岗敬业演讲稿　篇3　ﻫ 有位诗人曾经说过：梦你所梦,思你所思，做你所做，因为宝贵的生命你只有一次ﻫ　 十六年前，我却是带着些许无奈和失落的激情,走上了三尺讲台初为人师的我却一直为教师这个“清贫”的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹……教师,仿佛只是生活的配角！ﻫ　 可是，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关心鼓舞下,成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的小学生时，我发现这世间真的有“点金术”的存在,这个“点金术”便是教师高尚、细腻的爱心在操场上，我同孩子们一起玩耍游戏;在教室里，我和孩子们一起交流学习在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是那样吸引我那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味。

当孩子们有进步时，所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的，是这爱，使我对这项工作更加成熟,更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了,多少时光我们共同努力久而久之,一个眼神，一个动作,孩子们都和我有了默契，能心领神会当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背，口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了，懂事了,聪明了猛然间,我找到了自身的价值:教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”,用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落,会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福ﻫ　　慢慢地,我开始喜欢看到学生甜甜的张张笑脸！喜欢听到学生亲热的声声呼喊!喜欢见到学生积极努力后的点滴进步!在这三尺讲台,我为学生传道解惑,对学生嘘寒问暖,与学生打成一片在这三尺讲台，我可以释放青春的激情,践行生命的价值，放飞人生的理想纵然两袖清风，纵然清贫如水,纵然浮华散尽……但我知足，我是教师,我是一名光荣的人民教师！ﻫ　　虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。

与他们朝夕相处，我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重我既然选择了这个职业,就会无怨无悔我不是没有想过三尺之外的世界，然而,当清晨走进美丽的校园,面对一张张天真的笑脸,一声声清脆的问候;当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，批改孩子们那一份份充满创新的作业;当闲暇时和孩子们在ＱQ上开心聊天,欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片，我又是那么激动，那么满足 　一位教授曾说过:“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安静静我想，我是选择了后者但是,选择后者并不是放弃理想我所追求的只是一种平平淡淡的真,一种实实在在的情！在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着教师的职责,呵护着学生的成长，书写事业的辉煌！在我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔！　　　　教师爱岗敬业演讲稿 篇4 　 m成功与成名,是我们当中很多人渴望得到的那么，朋友啊,如果你还年轻,那你就一定加倍努力,因为这些是触手可及的。

如果你已到了择偶的年龄,那你一定要清醒,因为即使你个人的愿望落空,美满的婚姻也很有可能使你成为一位成功人士的终生伴侣，但如果你和我一样都是教师,我就要祝贺你,即使抛开个人的荣辱，你所教育的学生中也一定会有实现你心中理想的，只有你才是真正的稳操胜券者　　这，就是教师,一群平凡普通而又播种希望，创造神。