优生优育论文 胎教——“优生”的第一乐章.docx

胎教——优生的“第一乐章”【摘 要】：胎教是近年来被准父母们十分关注的一个问题很多人都希望自己的孩子能更 聪明一些，因而把教育提前到了胎儿期，希望通过一定的方式或手段，能够干预或促进胎儿 的大脑发育，或对某些器官功能方面有所加强或是提早出现基于此，各种各样的胎教方案 一哄而起诸如音乐胎教，拍打胎教，语音胎教等其实中国是世界上最早提出并实施胎教 的国家经过2000 年历代学者、中医学家的研究，以及宫廷内外的推行，逐渐形成了中国 古代独具特色的胎教思想体系古人所说的胎教但是随着胎教的风行，也出现了主题的偏移， 一些胎教不但对胎儿的智商等没有促进作用，反而会给胎儿带来一定的功能性损伤但是胎 教绝对是必要的关键词】：胎教、孕妇情绪、环境、药物、胎教，是女性受孕坐胎之际对胎儿进行的“早期教育”，也是优生的“第一乐章” 胎教的最早记载，始见于2000 多年前《史记》：“太伍有妊，目不视恶色，耳不听淫声， 口不出傲言此后，宋朝陈自明著《妇女良方大全》还专立“胎教”一门科，立论更为详 尽书中说：“孕妇的气血、阴阳保持平衡协调，‘即阴阳平均，气质完备'，则胎儿的发育 良好，生下来就聪颖、健康1】优生学家认为，人类在幼儿时期是大脑发育的最佳时期，此时受到的教育是有着无比生 命力的。

而胎教则是在胎儿神经系统的发育形成过程中，所采取的早期教育手段，是胎儿早 期接受优化教育的开端著名的生物学家鼻祖巴普洛夫曾断言：婴儿出生三天后在进行教育 就已经迟了三天这是对胎教优生的充分肯定近年来，胎教受到了人们的关注各种详尽的胎教方案以及宣传使准父母们开始相信胎 儿具有学习能力认为只要恰当及时施教，胎儿大脑神经系统的结构分化和智力水平就能超 限发展，而且胎教的内容会对胎儿大脑留下印记，成为一种经验的储备，胎儿在出生后，不 但智力较一般孩子要好，还会对胎教的内容表现出选择性偏好，并可缩短对类似问题的学习 时间但事实上，所有针对胎儿所进行的教育都很难达到预期目的，有些还会给胎儿带来一 定的功能性损伤但胎教是绝对必要的，只是不是针对胎儿，而是针对孕妇的，有效的胎教 是对准妈妈们的情绪情感、起居饮食的一系列的科学的调控那么，怎样做才能使发育中的胎儿受到有益的影响或说是对他们进行了有效的胎教了 呢？其实很简单，中国医学认为，周围的环境（如音乐、风景、图画等）、人的情绪活动， 均能影响人的脏腑和气血功能，并通过母体直接影响胎儿因此在妊娠过程中，医生主张孕 妇“调养精神，静心宁欲，乐观豁达，心情愉悦。

中医产科书《产孕集》中强调孕妇要“无 悲哀，无思虑惊动，无大言，无号哭”的“四无养胎法”，【2】以免影响胎儿正常的生长发育 如果在孕期能安逸地调养，保持情绪稳定舒畅，将有益优生国外最新的科学研究表明，母体的喜、怒、忧、思等情绪，通过血液和胎盘传递，对胎 儿均有很大的影响据妇产科临床统计：情绪不稳定和受精神创伤的妇女难产率就比一般妇 女高，往往产程较长或伴有不规则的子宫收缩如果孕妇长期处于忧郁和紧张情绪中，就能 导致胎儿瘦小虚弱或引起早产孕妇的情绪作为信息，可直接传给胎儿妊娠7〜10周时， 若孕妇焦虑过度或受到惊吓，就有可能影响胎儿口腔的融合，而形成腭裂或兔唇尤其是在 妊娠 5〜6 个月时，母亲若心情愉快，情绪稳定，胎儿也会“安分守己”；当孕妇伤感或焦虑 不安时，胎动次数和强度也随之增加3】另外，在周代的《周室三母》一书中就有关于胎教的详细的记载，据此总结“：调情志， 忌房事，节饮食，适劳逸，慎寒温，戒生冷4】六条胎教原则这些做法，在今天看来也 是很有实用价值的，而且也是具有一定的科学依据的现代科学胎教的两个重要理念或做法， 就与其相通第一是孕妇应摄入均衡的营养，第二是保持良好的情绪状态。

对于发育中的胎 儿来说，最大的需要莫过于母体为其提供的充足而均衡的营养胎儿期是大脑细胞形成的关 键时期，脑细胞的形成与增生主要依赖于蛋白质胎儿期如果营养不良，缺少蛋白质，就会 减少和降低胎儿脑细胞的数量和质量有研究表明，胎儿期营养不良使得出生时的婴儿大脑 细胞数量减少15%〜20%并可以对以后的学习和智力产生不良影响，严重的营养不良还会 导致智力发育不全5】除以上两点外，怀孕期间应慎重用药以避免药物给胎儿带来损伤过去，人们曾一度认 为胎盘能保护成长中的胎儿不受母体有害成分的影响而现在的研究证明，任何药物都能在 没有药理变化的情况下透过胎盘，对胎儿产生和母亲一样的影响尤其在怀孕初期，即便是 一些和缓的药物，成人服用的剂量，足以对胎儿的发育造成一定的伤害另外，药物能改变 母亲的生理状态，从而也就改变了子宫的环境，有些药物会使母体血压下降，以至供给胎儿 的氧气量严重减少，造成胎儿脑细胞损伤所以，在孕期应做好身体保健，避免生病，避免 吃药如确有需要则应严格根据医嘱服用在科技发展的今天，我国已经成功地研制出一种“胎儿对话器”这种对话器置于孕妇 子宫部位，除播放优美动听的音乐外，还可以直接同宫内胎儿“对话”。

对话内容可讲通话 故事，描述大自然美景等，讲话时要生动、绘声绘色，语调亲切缓慢，吐字清楚，让胎儿在 母体中接受早期教育怀孕的母亲要经常想到胎儿与自己同在胎教奏响了优生的“第一乐 章”通过阅读相关参考文献，我认为“胎教，快乐就好”胎儿孕育在母体中，最早接触的 声音就是妈妈的心跳和脉搏，从心跳的频率当中，胎儿直接能感受到妈妈的喜怒哀乐因此 控制情绪，保持心境平和应该是准妈妈进行胎教的第一步没有专家的权威，也没有书本上 的条条框框，胎教应该是轻松的、快乐的，基于母爱基础上的感情的交流它的范围应该是 很宽泛的，只要是对胎儿有益的事情都可以归入胎教的范畴大到怀孕前的准备、环境的改 善、情绪的调节，小到听音乐、散步、和宝宝说悄悄话都是胎教的内容对于胎儿，母亲唱 的歌才是最好听的歌，浓浓的母爱才是最好的胎教，希望每一个家庭都能拥有一个健康的孩 子！ 参考文献：[1] 陈自明 《妇女良方大全》，中国中医药出版社，2007[2] （清）张曜孙撰、吴曾善, 《产孕集》铅印本，民国3 年，1914[3] （美）詹姆斯.O•卢格等.《生活心理学》，哈尔滨：黑龙江人民出版社,1988.[4] 范晔著，李虎译《后汉书——列女传》，三秦出版社，2004[5] Bevis；《优生优育话胎教》2007。