高三英语教研组建设（课堂PPT）.ppt

济源高级中学 黄利娟构建学习习型教研组组促进进教师专业师专业 成长长文化教研组组 英语语教研组组把教师师成长长作为为科组组发发展的重点只有教师师先发发展了，学生才会跟着发发展，英语语教研组组特色文化才能持续发续发 展 我们们的共同愿景： “团团结结一心，相互支持， 共同进进步，活出自我”建立学习习型教研组组教研组组建设设英语语教研组组建设设第一部分读书读书 学习习第二部分集体备备课课第三部分听评评磨课课第五部分资资源共享第四部分教学科研做好学科说说明会，统统筹安排教研活动动建立学习习型教研组组教研组组建设设英语语教研组组建设设 我们们教研组组有详细详细 的工作计计划和明确的目标标开学之前，根据学校要求共同讨论讨论 制定出本学期学科说说明会的内容，并由教研组组长长代表全组组成员对员对 校级级各层领导进层领导进 行汇报汇报汇报汇报 内容包括教研组计组计 划安排，上学期工作的得失及整改措施，本学期重点工作，高考试题试题 分析和新课标课标 研读读等各项项内容 同时对时对 学科说说明会中本学期工作具体安排的细细表打印并张贴张贴 在办办公室各位老师师看表就知道本学期何时该时该 干何事，一目了然做好学科说说明会，统统筹安排教研活动动（一）、读书读书 学习习 利用好学校等各方面提供的学习习机会，积积极参加各级级教育主管部门门和学校举办举办 的各种读书读书 活动动和培训训，增加学识识，提高自身修养和学养。

同时时，避免知识陈识陈 旧和老化，要在学习习上与时时俱进进，每天抽出一定的时间读书时间读书 、上网学习习，观观摩名家的教学，并做好读书读书 笔记记、反思等等，积积累资资料，充实头脑实头脑 为为了在教学实实践、教学研究和教育科研中获获取理论论支持，我们还们还 会选择选择 一些教学理论书论书 籍进进行阅阅读读努力使成为为学习习型人才，使英语语科组组成为为一支学习习型团队团队 二）、集体备课备课 首先由教研组长组长 制定出一周内本学科组组的教研及备课计备课计 划，然后按照以下四个环节环节 依次组织实组织实 施 备备“初案”课标课标 “解读读”组织组织 “研讨讨”备备“详详案”渐渐渐渐进进进进（二）、集体备课备课 教学是教师师的教和学生的学的双边边活动动，而学生接受教学的能力是有差异的我们们承认认差异和差别别，更多的在“研”字上下工夫在每个星期的集体备课备课 活动动中，我们们要求做到“专专人专讲专讲 ”，即每次活动动都由一人主讲讲，由该该教师师先就前期教学中学生出现现的普遍问题问题 做个回顾顾总结总结 ，并对对下阶阶段的教学内容中应应注意的问题问题 提出自己的看法，然后大家一起交流讨论讨论 ，我们认为这对们认为这对 于提升我们们的教学质质量是有一定作用的。

1、从备备“课课”到备备“学”，实现实现 文本和教学对对象有效对话对话2、从备备“理”到备备“课课”，实现组实现组 内成员员之间间的理念互通（三）、听评评磨课课“一备备”即集体备课备课 ，共同构建一节节好课课“二听”即相互听课课，实现实现 同课课异构目标标“三评评”即共同评课评课 ，集体智慧得到碰撞 “四磨”即反复磨课课，形成高效课课堂模式（三）、听评评磨课课教学理念的正确性正确性 课课堂结结构的流流畅畅畅畅性性传传授知识识的科学性科学性 教学方法的合理性合理性媒体运用的可行性可行性 演示实验实验 的直直观观观观性性教学语语言的艺术艺术艺术艺术 性性 板书设计书设计 的规规规规范性范性学法指导导的针对针对针对针对 性性 教学机制的灵活性灵活性（四）、教学科研（一）“案例式”教研1、确定案例2、剖析案例3、形成共识识（二）“专题专题 式”教研 1、确立专题专题2、确定流程3、确定参与人员员4、形成结论结论（三）“诊诊断式”教研 1、针对针对 某一问题进问题进 行研究2、如：瘸腿科学生的帮扶 非智力因素加强对对考试试命题题的研究研究命题题的指导导思想研究命题题的原则则研究中高考命题题的导导向 -考点、热热点和变变化点研究命题题的类类型、数量、知识识点分布、 分数匹配与时间时间 配置。

研究命题题的信度、效度与难难易度五）、资资源共享 我们们以教研组为单组为单 位，整理出每个年级级的资资料，传传到下一个年级级，再对资对资 源内容加以补补充，这样这样 ，每个教研组组一轮轮下来，就可以奉献三个大资资源包，并补补充三个大资资源包我们们整理的资资源内容包括：单单元学案，单单元课课件，单单元相关背景资资料包，单单元测试试测试试题题，阶阶段测试试题测试试题 ，期中和期末试题试题 ，写作资资料，听力资资料，综综合语语法资资料，以及教师师合编编的优优秀试题试题 集，方法指导类课导类课 件等，同时还时还 囊括了学生作品，如优优秀作文建立学习习型教研组组教研组组建设设英语语教研组组建设设教研组长组长 尽心制全组组教师师尽力制建立学习习型教研组组教研组组建设设英语语教研组组建设设教研组组建设设是科学，需要我们们探求规规律教研组组建设设是艺术艺术 ，需要我们们开拓创创新教研组组建设设是纲绳纲绳 ，借以盘盘活校本教研教研组组建设设是途径，实现实现 教育质质量提升教研组组建设设是方法，促进进教师专业师专业 成长长教研组组建设设是策略，促进进学校持续发续发 展谢谢谢谢谢谢谢谢 ！工作快工作快乐乐乐乐！。