幼儿老师谈正确对待孩子的公主脾气.docx

幼儿老师谈正确对待孩子的公主脾气幼儿老师谈正确对待孩子的公主脾气幼儿老师谈正确对待孩子的公主脾气悦悦是一个聪明可爱的小女孩，经过整整两个月的哭闹，终于，她能开心地上幼儿园了可是，她也是个脾气特别倔强的小女孩，一不小心，她就会低着头，撅着嘴巴，眼睛斜视着你，坐在椅子上一动不动，任你怎么跟她说话怎么哄她，就是不搭理你软硬不吃的小女孩，还真是难得遇见有时，还真让我们老师觉得不知所措有一天吃饭时，小朋友都开始拿勺子吃饭了，悦悦坐着不动，我们几位老师都提醒她拿勺子，“悦悦，赶紧拿勺子吃饭吧天气冷，不吃的话，饭菜一会儿就凉了，就不好吃了 ” “悦悦最听话了，可以自己吃饭了 ”……可任凭我们怎么说，她越发低着头，玩弄着双手不理我们 “悦悦——”见她僵持着，我有点生气了，嗓音也提高了，走过去把勺子放到了她饭碗里可她还是不理我不拿勺子这下我真的是生气了，走过去拉起悦悦的手：“你不要吃饭是吧，那你先坐到这里来，看小朋友吃吧！”这下好像炸开了马蜂窝，悦悦脸上的表情不断变化着，继而“哇”的一声哭了起来，双手不断揉着眼睛 “你哭吧，哭了老师都不喜欢你了，哭了就没有好朋友了 ” “要喜欢我的，老师你要喜欢我 ”一听不喜欢，悦悦到急了，边哭边对着我说。

“那你要不要吃饭呀？要听老师的话吗？” “我要吃饭的，我要听话的 ”终于，悦悦回到位置上开始吃饭了，虽然有点慢，但还是能把自己的一份饭菜吃完对于这样的场面，自悦悦上幼儿园开始已经有了多次，对于老师开展正常的教育工作也比较困难我们几位老师对悦悦的行为进行了分析：悦悦家庭生活优越，是生活在蜜罐里的小公主，平时一家人都围着她转，事事都顺着她爸爸妈妈更是宠着她，不让她受一丁点委屈，事事迁就她，特别是吃饭一定要喂，不喂就不吃时间久了，悦悦行成了倔强的公主脾气，上幼儿园后，把坏习惯也带进来了要改变悦悦的公主脾气，我们老师一致认为不能像家人一样的态度来事事迁就她，必须要帮她改掉一些坏习惯午睡时，趁着帮悦悦脱裤子，我把她抱在身上，从她的眼神中我能感觉她是喜欢老师抱着的 “悦悦现在每天都能开心地上幼儿园了，真棒！上了幼儿园，悦悦能自己吃饭就更棒了悦悦要和大家做好朋友，每天都开开心心的，好不好？”我在她脸上亲了一下，她马上露出了甜甜的笑容幼儿老师谈正确对待孩子的公主脾气悦悦是一个聪明可爱的小女孩，经过整整两个月的哭闹，终于，她能开心地上幼儿园了可是，她也是个脾气特别倔强的小女孩，一不小心，她就会低着头，撅着嘴巴，眼睛斜视着你，坐在椅子上一动不动，任你怎么跟她说话怎么哄她，就是不搭理你。

软硬不吃的小女孩，还真是难得遇见有时，还真让我们老师觉得不知所措有一天吃饭时，小朋友都开始拿勺子吃饭了，悦悦坐着不动，我们几位老师都提醒她拿勺子，“悦悦，赶紧拿勺子吃饭吧天气冷，不吃的话，饭菜一会儿就凉了，就不好吃了 ” “悦悦最听话了，可以自己吃饭了 ”……可任凭我们怎么说，她越发低着头，玩弄着双手不理我们 “悦悦——”见她僵持着，我有点生气了，嗓音也提高了，走过去把勺子放到了她饭碗里可她还是不理我不拿勺子这下我真的是生气了，走过去拉起悦悦的手：“你不要吃饭是吧，那你先坐到这里来，看小朋友吃吧！”这下好像炸开了马蜂窝，悦悦脸上的表情不断变化着，继而“哇”的一声哭了起来，双手不断揉着眼睛 “你哭吧，哭了老师都不喜欢你了，哭了就没有好朋友了 ” “要喜欢我的，老师你要喜欢我 ”一听不喜欢，悦悦到急了，边哭边对着我说 “那你要不要吃饭呀？要听老师的话吗？” “我要吃饭的，我要听话的 ”终于，悦悦回到位置上开始吃饭了，虽然有点慢，但还是能把自己的一份饭菜吃完对于这样的场面，自悦悦上幼儿园开始已经有了多次，对于老师开展正常的教育工作也比较困难我们几位老师对悦悦的行为进行了分析：悦悦家庭生活优越，是生活在蜜罐里的小公主，平时一家人都围着她转，事事都顺着她。

爸爸妈妈更是宠着她，不让她受一丁点委屈，事事迁就她，特别是吃饭一定要喂，不喂就不吃时间久了，悦悦行成了倔强的公主脾气，上幼儿园后，把坏习惯也带进来了要改变悦悦的公主脾气，我们老师一致认为不能像家人一样的态度来事事迁就她，必须要帮她改掉一些坏习惯午睡时，趁着帮悦悦脱裤子，我把她抱在身上，从她的眼神中我能感觉她是喜欢老师抱着的 “悦悦现在每天都能开心地上幼儿园了，真棒！上了幼儿园，悦悦能自己吃饭就更棒了悦悦要和大家做好朋友，每天都开开心心的，好不好？”我在她脸上亲了一下，她马上露出了甜甜的笑容幼儿老师谈正确对待孩子的公主脾气悦悦是一个聪明可爱的小女孩，经过整整两个月的哭闹，终于，她能开心地上幼儿园了可是，她也是个脾气特别倔强的小女孩，一不小心，她就会低着头，撅着嘴巴，眼睛斜视着你，坐在椅子上一动不动，任你怎么跟她说话怎么哄她，就是不搭理你软硬不吃的小女孩，还真是难得遇见有时，还真让我们老师觉得不知所措有一天吃饭时，小朋友都开始拿勺子吃饭了，悦悦坐着不动，我们几位老师都提醒她拿勺子，“悦悦，赶紧拿勺子吃饭吧天气冷，不吃的话，饭菜一会儿就凉了，就不好吃了 ” “悦悦最听话了，可以自己吃饭了 ”……可任凭我们怎么说，她越发低着头，玩弄着双手不理我们。

“悦悦——”见她僵持着，我有点生气了，嗓音也提高了，走过去把勺子放到了她饭碗里可她还是不理我不拿勺子这下我真的是生气了，走过去拉起悦悦的手：“你不要吃饭是吧，那你先坐到这里来，看小朋友吃吧！”这下好像炸开了马蜂窝，悦悦脸上的表情不断变化着，继而“哇”的一声哭了起来，双手不断揉着眼睛 “你哭吧，哭了老师都不喜欢你了，哭了就没有好朋友了 ” “要喜欢我的，老师你要喜欢我 ”一听不喜欢，悦悦到急了，边哭边对着我说 “那你要不要吃饭呀？要听老师的话吗？” “我要吃饭的，我要听话的 ”终于，悦悦回到位置上开始吃饭了，虽然有点慢，但还是能把自己的一份饭菜吃完对于这样的场面，自悦悦上幼儿园开始已经有了多次，对于老师开展正常的教育工作也比较困难我们几位老师对悦悦的行为进行了分析：悦悦家庭生活优越，是生活在蜜罐里的小公主，平时一家人都围着她转，事事都顺着她爸爸妈妈更是宠着她，不让她受一丁点委屈，事事迁就她，特别是吃饭一定要喂，不喂就不吃时间久了，悦悦行成了倔强的公主脾气，上幼儿园后，把坏习惯也带进来了要改变悦悦的公主脾气，我们老师一致认为不能像家人一样的态度来事事迁就她，必须要帮她改掉一些坏习惯午睡时，趁着帮悦悦脱裤子，我把她抱在身上，从她的眼神中我能感觉她是喜欢老师抱着的。

“悦悦现在每天都能开心地上幼儿园了，真棒！上了幼儿园，悦悦能自己吃饭就更棒了悦悦要和大家做好朋友，每天都开开心心的，好不好？”我在她脸上亲了一下，她马上露出了甜甜的笑容。