【中考面对面】2016河南中考人教版物理第一部分教材知识梳理课件：第十三章内能(共55张ppt).ppt

第一部分 教材知识梳理,第十三章 内能,1.物质的构成:常见的物质是由极其微小的粒子—— ①_____、②_____构成的.,分子,原子,中招考点清单,考点一 分子热运动,2. 分子热运动 （1）定义：由于分子的运动跟③______有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动. （2）特点：温度越④______,分子热运动越剧烈. （3）扩散现象 定义：不同的物质在相互接触时彼此⑤_________ 现象,叫做扩散现象,扩散现象等大量事实表明,一切物质的分子都在⑥________________________.,温度,高,进入对方,永不停息地做无规则运动,,影响因素：扩散现象的剧烈程度与⑦_____有关 , ⑧ ____ 越高,扩散现象越⑨_____ . 举例：“酒香不怕巷子深”、墙角放煤，日久变黑.,温度,温度,剧烈,3. 分子间的作用力 （1）分子之间存在⑩_____ ；例如被紧压在一起的铅柱很难被分开.分子之间还存在 ______ ,如“破镜”无法“重圆”. （2）分子间力的特点 当分子间距离变小时,作用力表现为 ______（如：固体被压缩时,分子间的距离变小,作用力表现为斥力）；当分子间距离变大时,作用力表现为 ______（如：固体被拉伸时,分子间的距离变大,作用力表现为引力）；当分子间距离很大时,分子间的作用力变得十分微弱,可以忽略.,斥力,斥力,引力,引力,4. 分子动理论：常见的物质是由大量的 _____ 、 _____ 构成的；物质内的分子在 _________ _____________ ；分子之间存在 ___________.,分子,原子,永不停息,引力和斥力,地做无规则动,1.所有物质都是由分子构成的 （ ） 2.分子之间只存在引力 （ ） 3.温度越低，分子热运动越缓慢，所以当温度 足够低时，分子将不再运动 （ ）,×,金属如铁、铜等，金刚石（C）、二氧化硅等都是由原子构成的,×,分子之间同时存在相互作用的引力和斥力,×,分子在任何时候都在不停地做无规则运动,,分子,分子势能,焦耳,分子动能,势能,内能,考点二 内能,（3）一切物体,不论温度高低,都具有 ______.如：炙热的铁水具有内能；冰冷的冰块也具有内能 （4）物体温度降低时内能 _____,温度升高时内能 _____.,减小,增大,动能,2. 物体内能的改变方式,3.热量 （1）定义：在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量. （2）单位：热量的单位是 ______（J）. （3）与内能的关系：物体吸收热量时内能增加,放出热量时内能减少,物体吸收或放出热量越多,它的内能改变越大.,焦耳,,温度、热量与内能间的关系： ▲温度：表示物体的冷热程度，是一个状态量，只能说一个物体的温度是多少 ▲热量：是一个过程量,▲内能：是一个状态量,,1.物体的温度越高，具有的热量越多（ ） 2.当温度降低到绝对零度时，物体的内能就消失了（ ） 3.高温物体的内能一定比低温物体的内能大（ ） 4.0 ℃的冰熔化过程中，内能不变（ ）,热量是一个过程量，不能说“具有热量”，只能说“吸收（放出）的热量”,一切物体在任何状态下都具有内能,相同的两个物体，温度高的内能大,0 ℃的冰熔化过程中不断吸热，内能增大,×,×,×,,×,质量,升高的温度,c,千克摄氏度,J/(kg· ℃）,考点三 比热容,焦每,（2）物理意义：单位质量的某种物质,温度降低 ____ 所放出的热量,与它温度升高 ________ 所吸收的热量 ____,数值上也等于它的比热容. （3）特性：比热容是反映物质自身性质的物理量.不同的物质,比热容一般 _______.,1 ℃,1 ℃,不同,相等,（4）水的比热容的应用,2. 热量的计算 （1）公式： 吸热公式：Q吸＝cm（t-t0）; 放热公式：Q放＝cm（t0-t）. （2）表示意义：Q表示 ______,单位是J,c表示 ________,单位是 _________ ,m表示质量,单位是kg,其中t为末温,t0为初温.,热量,比热容,J/(kg·℃）,1.比热容是表示物质吸热能力强弱的物理量，物质的吸热能力越强，其比热容越小 （ ） 2.比热容的单位为焦每千克摄氏度，用符号表示为J/kg·℃（ ）,×,物质的吸热能力越强，其比热容越大,×,比热容的单位用符号表示为J/（kg· ℃）或J·（kg· ℃）-1或J·kg-1· ℃-1,,3.吸热越多的物质，其比热容越大（ ）,×,相同质量的物质升高相同的温度，吸热越多，其比热容越大；相同质量的物质吸收相同的热量，温度升高得越低，其比热容越大；相同时间内吸收相同的热量，物质质量越小，其比热容越大,,,1.如图所示，抽掉玻璃板后， 二氧化氮气体进入上面的空气 瓶中，这一实验现象说明了 . （2014 烟台T13改编）,命题点 扩散现象,分子做无规则 运动,教材图片解读,（RJ九P3图13.1-2）,,命题点 分子热运动,大,液体,（RJ九P3图13.1-3）,2.如图所示量筒里，在水的下面注入硫酸铜的水溶液，由于硫酸铜溶液比水的密度______，沉在量筒的下部，静放几天，原来明显的界面变得模糊不清，这属于扩散现象，说明了这种现象也可以在_______之间发生.（2012海南T13改编）,,3.把一块很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数.如图所示，让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计的读数_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是玻璃板与水的接触面之间存在_______ .（2013贵港T13改编）,变大,引力,（RJ九P6图13.1-8）,命题点 分子间作用力,,4.如图所示，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，可以看到瓶内出现白雾，这是水蒸气_____形成的，在这个过程中，气体膨胀对外做功，温度降低，内能_____，这是通过_____的方式改变物体的内能的.（2013广元T17改编）,命题点 物态变化、内能及其改变 方式,液化,变小,做功,（RJ九P6图13.1-8）,1. （’14河南12题2分）用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热,两种液体的温度随时间的变化如下表所示．由数据比较两种液体的比热容 （ ）,A．ｃ甲＞ｃ乙 B ．ｃ甲＝ｃ乙 C ．ｃ甲＜ｃ乙 D．无法确定,河南五年中招,A,【解析】比较物体吸热能力强弱的方法有两种：一种是升高相同的温度，比较吸收热量的多少；另一种是吸收相同的热量，比较升高温度的多少．根据公式Q＝cmΔt可知在质量和吸收的热量相同时，比热容大的物体，温度升高得越慢，由表中数据可知：甲和乙在吸收相同的热量（加热的时间相同）下，甲液体温度升高得慢．故选A.,2. （’15河南18题4分）为比较两种液体的吸热能力,小军用图甲中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和秒表.收集的实验数据记录如下表. （1）某时刻温度计的示数如图乙所示,此温度值是 ℃.,26,第2题图,（2）实验中,用_________间接反映液体吸收热量的多少.,加热时间,【解析】图中温度计的分度值是1 ℃，液面位于20和30刻度之间的第六格处，所以温度计读数是26 ℃.,【解析】两个相同的装置→相同时间酒精灯放出的热量相同→相同时间两种液体吸收的热量相同,（3）通过分析表中数据可知,________（选填“液体1”或“液体2”）的吸热能力较强.物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力.,液体1,,物质,【解析】分析表格数据，加热时间相同→吸收热量相同，液体1与液体2的质量和初温相同，液体1的温度变化：Δt1＝t1－t0＝45 ℃－20 ℃＝25 ℃，液体2的温度变化：Δt2＝t２－ t0＝68 ℃－20 ℃＝48 ℃．则液体1吸热能力强.相同质量的物体吸收相同的热量，温度升高多的物体吸热能力弱，温度升高少的物体吸热能力强．在物理上用比热容来描述物质吸热能力的强弱.,类型一 分子动理论,常考类型剖析,1. （’15眉山）手背擦上酒精后，擦酒精的位置会感到凉，这是因为酒精发生了_____现象（填物态变化的名称）；同时能闻到酒精的气味，这表明________________________.,汽化,分子不停地做无规则运动,【解析】酒精在常温下由液态变为气态，称为汽化（蒸发），汽化吸热，有制冷的作用；闻到酒精的气味，是因为酒精分子在不停地做无规则运动.,2. （’15绵阳）把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将他们切开，可以看到他们互相渗入约1 mm深.这个现象说明 （ ） A. 固体分子在不停地运动 B. 温度越高，固体分子运动越剧烈 C. 固体分子之间存在着引力和斥力 D. 固体分子之间只有引力，没有斥力,A,【解析】“把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起”，说明是两个固体；“在室温下放置5年后再将它们切开”，说明两固体放在一起了很长时间，并排除了温度对该现象的影响；“它们相互渗入约 1 mm深”，说明固体分子在不停地运动；该现象能说明A，但不能说明B、C、D；故选A.,类型二 改变物体内能的方式 3. （’15泰安）下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（ ） A. 冬天晒太阳人会感到暖和 B. 饮料放入冰箱冷藏室会变凉 C. 锯木头时锯条会变热 D. 烧红的铁块放入水中会变凉,【解析】A、B、D均是通过热传递改变了物体的内能，只有C选项是通过做功改变物体的内能的，故选C.,C,4. （’15海南）下列事例中，利用热传递改变内能的是 （ ）,C,【解析】冬天搓手取暖，两手克服摩擦力做功，使得内能增加，温度升高，所以是通过做功改变内能的，A不符合题意；压缩空气引火仪在工作时，手向下运动，压缩筒内的气体，活塞对筒内气体做功，使得气体的内能增加，温度升高，筒内温度达到棉花的着火点，棉花燃烧，B不符合题意；烧水时，是通过热传递的方式使得水温升高，C符合题意；从滑梯上滑下时，摩擦力对人做功，使得人的臀部发热，是通过做功改变内能，D不符合题意．故选C．,5. （’14杭州）关于比热容的概念，下列说法错误的是 （ ） A. 单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容 B. 单位质量的某种物质，温度降低1 ℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热容 C. 某种物质吸收或放出的热量越多，比热容也越大，比热容与热量有关 D. 各种物质都有自己的比热容，它是物质的特性之一,C,类型三 比热容的理解及应用,【解析】物理学规定，单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1 ℃所吸收（或放出）的热量为该物体的比热容；故A、B正确，不符合题意；比热容是物质本身的一种特性，不同物质的比热容一般不同，与物体的温度、质量以及吸收或放出的热量都无关，故D正确，不符合题意；C错误．故选C．,6. （’15广元改编）雄伟壮观的亭子口水电站大坝位于我市苍溪境内，库区蓄水后，因为水的 较大，所以库区的气温变化不明显.湖面上经常可以欣赏到“雾漫嘉陵”的美景，其中“雾”的形成是 （填物态变化名称）现象.,比热容,液化,【解析】库区蓄水后，因为水的比热容大，吸收相同的热量，水的温度变化小，使库区的气温变化不明显；雾是水蒸气遇冷液化形成的液体.,【名师点拨】比热容相关计算的解题注意事项 （1）要正确理解公式中各物理量的含义，同一公式中各物理量的单位要统一； （2）公式使用于物态不发生变化时物体温度升高或降低过程中吸热（放热）的计算，如果吸、放热过程中发生物态变化则不能用此公式计算； （3）要注意文字叙述中升高t ℃、升高了t ℃、降低t ℃、降低了t 。