幼儿园考核方案1600字.docx

    幼儿园考核方案1600字    夹河中心小学附属幼儿园教师日常工作考核细则教师仪表举止符合幼儿园教师行为规范可得满分5分如果教师随地吐痰；乱扔垃圾；留长指甲；说粗口；在教室、；带班与同事长时间闲聊；上班穿拖鞋或细高跟鞋，有以上违反规范的行为，每次扣1分如果教师上班用电脑玩游戏、看电影，上班做与工作无关的事每次扣2分 如果教师上班时间睡觉或擅自离岗，每次扣2分如造成严重后果5分 此外，丢失书籍、教具、遥控器等公物，必须还回相同物品，如不能还回，根据物品价值，赔偿相应金额1、爱护幼儿教师能关心爱护幼儿得5分如果辱骂、体罚幼儿的一次扣2分；体罚或变相体罚幼儿情节严重一次扣5分2、工作态度教师工作态度良好得3分如果不服从领导安排，一次扣2分；工作拖拉或敷衍对待，一次扣1分；不完成工作任务，一次扣3分，并按学校相关规定处以罚金多次不服从领导安排一次扣5分3、团结同事教师能团结同事，友好合作做好工作得2分如果散布影响同事团结和正常工作的言论，一次扣1分；辱骂同事，一次扣1分；殴打同事，一次扣5分，如情节严重或对学校声誉造成恶劣影响者一次扣10分教师当月无请假、无迟到、无早退，可得满分10分。

如果有以下情况予以扣分：迟到一次扣0.5分；早退一次扣0.5分如果请假扣0.5分；当月累计请假超过3天，每超一天扣1分（学校允许的婚假、产假等例外，学校给的公休假除外）1、培养幼儿良好的生活习惯本班幼儿生活习惯良好，教师可得2分如果发现班级幼儿有以下现象：乱丢垃圾；随地吐痰，说粗口、脏话；破坏园内设施或环境布置；损坏公物等，值班领导可先进行个别批评教育，并向该班主任反映，如果某班幼儿多次或多名幼儿违反规定，该班班主任和教师各扣0.5分2、耐心、细致照顾幼儿教师能在日常生活中耐心细致照顾幼儿可得3分幼儿不舒服，没有及时发现或处理，无严重后果一次扣1分，如产生严重后果，一次扣5分；不及时开窗、关窗，一次扣0.5分3、认真做好交接班工作教师能按要求做好交接班工作可得2分如果不按时填写交接班本，一次扣1分；清点人数不正确，一次扣0.5分因交接班不清楚导致发生幼儿重大意外事故一次扣10分4、注意幼儿安全，不出事故教师能注重幼儿安全教育，当月无事故发生可得10分各种物品摆放在不安全的位置，一次扣0.5分；幼儿有轻微抓伤、碰伤、跌伤、烫伤，一次扣0.5分；幼儿需缝针事故，一次扣2分；幼儿骨折事故，一次扣5分；幼儿离开班集体，没有及时发现，一次扣2分；发生重大安全事故的一次扣5分。

如果发生意外事故不及时向领导汇报，根据情况扣2——5分5、按时交表教师每月按要求填写《幼儿考勤表》、《交接班表》、《幼儿疾病登记表》、《意外事故登记表》，月底及时上交，可得3分教师迟交表格一次扣1分；未按要求填写或敷衍了事，扣1分；不交表扣3分 家长关系教师和每个家长保持正常、良好的关系可得5分教师如果与家长吵架，一次扣1分；教师工作被家长投诉经查证属实，根据情况一次扣2——5分；如果违反学校关于家校联系的规定，按校规处理 1、计划总结（满分10分）：教师每学期初和学期末要按时交计划或总结，并按等级评定分别加10分、9分??，以此类推迟交扣1分，未交0分2、教案（满分10分）：教师每学期末按时上交教案，并按等级评定分别加10分、9分??，以此类推迟交扣0.5分，未交0.5分3、听课（满分5分）：教师每月听课不少于2节，中层干部每月听课不少于4节，听课记录按等级评定分别加2分、2.5分??，以此类推迟交扣0.5分，未交0分4、上课（满分15分）：教师上课必须做好充分的课前准备，认真上好每节课，课堂教学效果按等级评定分别加5分、2分??，以此类推如果不按时上课，每节扣0.5分；私自换课，每节扣0.5分。

无课前准备，每节扣0.5分；上课出现知识性、科学性错误，每节扣1分；上课时间打或做私事，每节扣1分；无故不按教学计划上课，每节扣1分教师个人或组织幼儿参加各类竞赛，获一、二、三等奖及优秀奖，分别加10分、8分、6分和4分教师被评为“先进班主任、优秀教师”等荣誉称号，按一等奖进行加分此外，如有获奖奖金按学校规定计发第二篇：幼儿园实习方案 3100字1）按实习要求，每个实习生实习期间，每个实习生上课在8个课时以上和独立主班老师工作1周以上2）不上课的实习生跟班听课并对每堂课进行评议，总结经验和教训，改进教学和工作3）每位学习生都要深入班级进行学习和批改作业4）在本阶段，结合具体情况可选一、二名实习生举行一次教学研究课3、实习过程环节应做好的具体事项利用一切机会参与教学、保育的实践工作，锻炼和提高自己从事各项工作的实际能力同学们在见、实习时应做好下列工作：（1）来园:①按幼儿园的要求，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，给幼儿创造一个良好的生活、学习环境指导中、大班、学前班的幼儿轮流当好值日生，学会分发、摆放和收拾餐具、扫地和发放玩具等力所能及的工作②热情接待幼儿家长，对幼儿的皮肤、五官、精神状态等方面逐一观察和询问。

特别是对有病的幼儿要与家长做好交接工作，对病情要有所了解，并记录吃药、病症、病因等情况如发现有异常情况的幼儿，要及时交保健医生处理③主动与幼儿及其家长问好，使幼儿能愉快地来园，学会用礼貌语言打招呼，观察幼儿的精神面貌，做好个别幼儿的工作④指导并帮助幼儿穿脱衣服、鞋帽，做好幼儿衣服、鞋帽等的放置工作2）离园:①指导和帮助幼儿整理好个人的服饰，提醒幼儿带好回家的用品（如衣服、文具等）②离园前通过与幼儿谈话，了解幼儿一日活动的情况，并布置和提醒幼儿回家后的活动和要做的事情③热情接待好每一位家长，主动地、有目的地与家长进行简短的交谈介绍幼儿在园的表现和健康情况，回答家长的询问，特别是对在饮食、健康上有异常情况的幼儿要及时、详细地向家长汇报有关的情况④在离园这一环节上的首要问题是：要亲手把幼儿交给家长，不得将幼儿交给不相识的人（包括没有见过的家长或离婚后没有抚养孩子的家长）⑤主动与家长打招呼，提醒幼儿向家长问好，向老师、阿姨问好和向其他小朋友说声再见⑥有组织地对暂时没有接走的幼儿开展活动（如：自选玩具、图书和做安静游戏等）对过点没有接走的幼儿要做好思想工作，自己要离开时一定要亲手把幼儿交给值班的老师。

⑦幼儿全部离园后，要认真检查本班的门、窗、水、电是否关闭好对今天的工作在头脑中做一次简单的小结，方可离园3）盥洗:幼儿的盥洗活动包括大小便、洗手、洗脸等等通过盥洗活动，培养幼儿掌握正确的洗手、脸的方法，养成早晨和午睡起床后及晚睡前，以及便后、吃饭前后、手脸脏后，主动清洗的习惯①做好盥洗前的准备工作，放好肥皂、消毒毛巾和卫生纸等②同幼儿一起进盥洗室，给予幼儿以适当的指导和帮助，教育幼儿按顺序、正确地洗手、洗脸、漱口，盥洗后用自己的毛巾对个别幼儿要手把手地教③提醒幼儿不要玩水和打闹，保持室内地面的清洁；注意安全，防止幼儿滑倒④逐步培养幼儿独立盥洗的能力对能力较弱和便脏衣裤的幼儿应给予热心的关怀和帮助，不得恶语伤人，加重幼儿的生理和心理负担⑤对低龄幼儿要注意培养他们的大小便习惯，随时观察他们是否要大小便，提醒他们不要弄脏裤子，不得限制幼儿入厕4）饮食:①用餐前要稳定幼儿的情绪,防止幼儿因过度兴奋而影响食欲,培养幼儿习惯于安静地等待进餐②餐前用消毒水擦干桌子，准备餐具和漱口水③根据幼儿的饭量随时为幼儿添加饭菜，不许催促幼儿多吃、快吃④吃饭前后不要批评幼儿，以免影响幼儿进餐前后的情绪，进而影响幼儿的食欲或消化。

⑤指导幼儿正确地使用餐具，大班或学前班应学会使用筷子⑥逐步培养幼儿文明进餐的习惯，细嚼慢咽，不挑食，基本保持桌面、地面和衣服的清洁，不剩饭菜⑦为幼儿提供随时饮水的条件，提醒幼儿餐后要擦嘴，用温水漱口5）睡眠:①入寝前，拉上窗帘，适当开窗，保持室内空气流通，为幼儿创造安静、舒适的睡眠环境②指导幼儿正确穿、脱衣服，并且在脱衣服时将其摆放在固定的地方③帮助幼儿盖好被子，纠正幼儿不正确的睡眠姿势和不良的习惯，要求幼儿安静就寝④随时巡察幼儿睡眠，发现异常情况要及时处理并做好记录⑤注意提醒个别幼儿大小便对尿床的幼儿要耐心、安慰，不要讽刺、挖苦，防止幼儿身心受到伤害⑥指导或帮助幼儿整理床铺、仪表，注意对幼儿生活自理能力的培养⑦对睡眠时有错误的幼儿要耐心说服教育，严禁体罚或变相体罚6）户外活动:①活动前，检查场地和运动器械，检查幼儿的服装、鞋子，保证幼儿活动的安全②根据气候条件和幼儿的体质状况，提醒和帮助幼儿增减衣服③体育活动时，要备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱的幼儿要进行个别照顾④活动时要注意观察幼儿身体情况，遇到有身体不适的幼儿时，要及时处理⑤要经常向幼儿进行安全教育工作，使幼儿逐步懂得自我保护⑥如发生意外事故，要及时找有关人员处理，不要隐瞒和拖延。

7）教学活动:①适当协助教师做好教学前的准备工作②教学中要注意培养幼儿正确的学习姿态③教学中要提醒并指导幼儿正确地使用教具、学具、玩具，注意安全④教学活动结束后，要收拾好教具、学具、玩具等物品7）实习结束，实习生可采用生动活泼的形式，集体组织与原任指导老师、幼儿园小朋友话别四）实习总结阶段1、实习生的教育实习总结（1）实习生写好个人实习总结，并填写好《实习鉴定表》2）各实习小组组长进行鉴定，并写好实习班的班级总结3）各实习小组长把《实习鉴定表》统一交给实习点幼儿园填写评语，评定班主任工作和课堂教学两项成绩4）带队老师写好实习总结，做好实习生的实习成绩及评定工作5）实习结束后，实习生负责将个人实习总结、实习鉴定表、分别按学号由小到大装订，连同班级总结一起交到系办公室6）实习结束后一周内，带队老师要组织实习生以实习小组为单位召开实习工作经验座谈会，相互交流实习的收获，并选出优秀实习生报系领导审批2、总结填写（1）成绩收获：应分项写出在教育实习做了哪些工作，效果如何，有什么经验体会，在思想认识方面有哪些提高；（2）缺点和教训：检查自己的实习态度、纪律、效果方面的差距和问题，并找出原因；（3）对实习工作及我校思想教育、教学工作的意见和建议。

4）要求：内容具体，实事求是，一般以1500-20xx字左右为宜3、各实习点教育实习工作总结及参考提纲实习结束后，由各实习点小组长撰写本实习点的教育实习的总结，总结参考提纲：①一般情况：教育实习的准备、组织领导、实习经过②主要收获和存在问题包括：实习生保教工作；实习生的专业思想和其它表现；实习单位和指导教师工作等③对本实习点学生教育实习的评价如实习质量的评价；对实习存在的问题和学生毕业前拟采取的措施等④对今后教育实习工作的意见和建议4、实习成绩评定（1）实习生成绩评定参考标准优秀：能严格遵守“实习生守则”的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现出色独立组织幼儿园各项教育活动能力很强，实习效果显著，得到幼儿的普遍喜爱，实习作业成绩优秀优良：能严格遵守“实习生守则”的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现好独立组织幼儿园各项教育活动能力强，实习效果显著，实习作业成绩优秀或优良良好：基本能遵守“实习生守则”的各项规定，无重大违纪行为，各方面表现较好组织幼儿园各项教育活动能力较强，实习效果较好，实习作业成绩良好以上及格：基本能遵守“实习生守则”的各项规定，无重大违纪行为，各方面表现较好在指导教师协助下，能组织幼儿园各项教育活动，实习效果一般，实习作业成绩及格以上。

不及格：不能严格遵守“实习生守则”的各项规定，有重大违纪行为，各方面表现较差或难以组织幼儿一日教育活动，不能独立。