达明中学发展性教育督导评估自评报告.docx

达明中学开展性教育督导评估自评报告　　达明中学开展性教育督导评估自评报告　　一、学校根本情况　　学校始创于1991年，现为江苏省三星级中学学校师资力量雄厚，拥有教职工289人，其中：特级教师2人，中学高级教师职务51人，中学一级教师职务94人，硕士研究生6人，研究生课程班结业19人现有教学班86个，在校学生5000余名　　学校全面贯彻党的教育方针，严格执行教育法律法规，全面推进素质教育，坚持民主管理、依法治校、科研兴教，创办特色学校，努力把学生培养成为根底扎实、知识面宽、学习方法活、有潜力、有后劲、有爆发力的具有创新精神和实践能力的四有新人学校坚持走多元化办学之路，2021年创办了公有民办学校盐城市达明初级中学，以满足市区对初中优秀教育资源的需求，高中那么经市教育局批准，与市教育红会、盐阜群众报社联合举办了"爱心班";，并面向全市招生，为帮助全市优秀贫困学生圆大学之梦搭建了一个非常好的平台　　学校各项工作屡次受到省、市级表彰和奖励学校现为江苏省文明单位、省实施素质教育先进学校、省德育先进学校、省群众体育先进单位、省中学生国家平安教育实验学校、省青少年科技活动先进集体、省青少年科普教育特色学校、盐城市文明单位、市模范学校、市标准化学校、市教育工作先进集体、市体育卫生工作先进集体、市艺术教育工作先进学校、市创新教育试点学校、市百佳校园、市教育收费标准学校。

　　继承传统与改革创新同步，科学管理与人文关心并存，办人民满意的教育是达明人永恒的追求，目前，学校围绕"初中打造精品，高中再上台阶，强化公办，完善民办，民办公办、初中高中协调开展";办学目标，凝心聚力抓改革，一心一意谋开展，为创办"改革力度一流，教师素质一流，教学设施一流，教育质量一流"的四星级高中而努力奋斗　　二、自评工作的主要情况　　我校本学年度开展性教育督导评估的自评工作从2021年2月初开始，至2021年2月25日结束，学校首先认真做好自评的准备和组织工作，成立自评工作小组，组长由一把手校长担任，成员为副校长、办公室主任、教务处主任和教师代表陈健自评工作小组成立后，立即组织全体成员及有关部门负责人进行学习培训，认真学习了市教育局的?盐城市学校开展性教育督导评估实施方法?，明确了工作的目的、指导思想，熟悉了评估指标及各项内容，掌握了评估要求、原那么、程序及操作技术，并明确人员分工、时间安排和工作职责，认真做好了宣传发动工作，为自评准备和组织工作提供了有力的保证在此根底上，由评估组成员和各部门主要负责人在交流聚集信息后，各自独立逐点评测，然后汇总得出结论，并认真填写取得的成绩和存在问题，又在综合分析的根底上，形成自评书面报告。

　　三、本学年度自评结果的整体分析　　〔一〕主要成绩　　过去的一学年中，我校在市教育局的正确领导下，以邓小平理论和xxx同志"三个代表";重要思想和科学的开展观为指针，以提高教学质量为主线，以科教研兴校为动力，以新课程改革为契机，高举教育现代化大旗，深层次推进素质教育，构建学校可持续开展战略和运行机制，凸现我校办学特色，全面优化办学要素，学校的教育教学改革和事业开展又上一个新的台阶高考达资格线163人，加工率为350％，中考700分以上155人，马玫以766分列市区第6名，750分以上7人，列市区第三位，较圆满地完成了市教育局下达的任务对照?盐城市学校开展性教育督导评估实施方法?，一年来，我校如下几方面的工作开展得卓有成效　　一、实施"以人为本";、"以德治校";方略，开展"有效德育";，构建良好校风　　"以法治校";与"以德治校";是维护学校正常有序、健康开展的两个轮子"以法治校";，表达的是现代意识；"以德治校";，表达的是中华民族几千年优秀的文化传统，在知识分子聚集的学校，固然要强调以法治校的重要性，更要注重以德治校的必要性我校以爱心教育为核心，坚持"先成人后成才";的育人思想，强化学生的日常教育和管理，要求教师应遵循以人为本、以导为首、以身为范的教育原那么，热爱每位学生，争做知心朋友，强调建立新型的、正常的、和谐的师生关系。

　　一是制定育人标准，形成正确的价值导向这个标准的核心内容就是要求做到"对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，劳动讲习惯，社会讲公德，回家讲孝道";同时要求学生学会学习，学会健体，学会审美，学会创新，到达自主、自强、自信、自律、自爱，最终走向"热爱祖国，理想远大而不空谈；奉献社会，思想开放而不放任；追求真知，学习刻苦而不孤傲；崇尚科学，勇于参与而不附和；开展特长，兴趣广泛而不浅薄；尊重自我，仪态文雅而不奢华；效劳他人，待人热情而不轻率；遵守纪律，行为标准而不拘泥；净化心灵，谈吐文明而不粗俗；完善人格，讲究礼貌而不呆板";的人生境界　　二是突出自主管理，完善德育运行机制我校建立了校长室政教处、团委会年级组班主任为一条线的教师管理队伍同时，又建立了学生校长助理学校学生会年级学生会干部为另一条线的学生管理队伍平时尽可能地把学生中发生的事让学生去管理，学生的活动让学生干部去组织，设立"常规管理阳光公布栏";、"环境大写真报道组";，定期由学生组织常规检查，并定期公布，以鼓励先进，鞭策后进通过多年的努力，我校在引导学生"自我管理、自我开展、自我提高、自我完善";方面，形成学校德育工作的一大特色　　三是开展德育科研，稳固德育特色。

继续开展义务教育阶段德育整体改革试验，分解大课题，构建有针对性、可操作性，能推进我校德育工作的假设干子课题，努力构建德育工作创新体系，推动我校德育工作思想内容、方法的现代化　　具体做法是：　　1、深化爱国教育，弘扬革命精神坚持每周一次的升旗礼，积极开展每年一次的烈士陵园扫墓活动和组织新团员在烈士陵园举行宣誓仪式，参加禁毒、成人宣誓等活动，使学生牢记历史教训，继承优良传统，激发爱国热情，树立报国之志，积极帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观　　2、建立卫生责任制，净化校园环境　　学校开展了文明平安卫生专项活动，从行为标准、卫生、纪律、公物保护、出勤、板报等方面进行评比，在全校开展争创文明、宿舍活动，涌现出一批优秀、宿舍建立校园卫生区责任制，明确卫生区责任人，层层负责，长抓不懈，教育广阔师生养成良好的卫生习惯政教处每天安排人员进行卫生检查、评比，每周公布结果，校园环境进一步美化　　3、强化常规管理，促进养成教育开学初，组织新生军训，结合进行?守那么?、?标准?等的学习教育；组织相关人员对学生到校情况、仪容仪表进行检查，有效遏制了局部学生的不良行为为使我校德育工作不断深化，我们一方面严抓制度建设，一方面狠抓制度落实，逐步形成了教书育人，管理育人，效劳育人，环境育人，爱心育人的新局面。

良好的校风为我校赢得了良好的形象，受到了社会和群众的普遍好评　　4、强化平安意识，创造稳定环境　　对于平安教育工作，一年来我们坚持教育和防范双管齐下经常组织相关人员排查平安隐患，并从学校领导到学生个人逐级订立平安责任书，切实落实平安责任制度，提高师生平安意识从而有效地防止了平安事故的发生　　(1)组织教职工学习?学生伤害事故处理方法?，明确校园平安责任范围；　　(2)继续开展学生带法回家活动，教育师生遵纪守法；　　(3)每月组织校园平安检查，及时整改，防患于未然；　　(4)针对防火平安组织学生观看消防知识录象片，组织消防演练；　　(5)在假期学生离校和节假日期间分发?致家长一封信?，向家长提出要求，配合教育　　5、推行素质教育，促进全面开展学校坚持以"爱心";为主线，以特色教育为框架，艺体双飞，全面推进素质教育　　(1)体育成绩斐然参加江苏省苏北片田径比赛获金牌六枚，参加全国青少年田径比赛获女乙标枪银牌　　(2)举办2021年第十四届校园文化艺术节，开展多项专题活动，进行了多场文艺演出，有歌舞、相声、小品、乐器、书法等，深受广阔师生的热烈欢迎和好评　　(3)成功举办全校师生大型现场书法比赛和作品展。

　　(4)为爱心班及特困生减免各种费用80多万元　　(5)加强禁毒法制宣传，普及毒品危害性警示教育，2021年我校被确认为江苏省禁毒示范学校　　(6)积极开展警民共建精神文明活动先后同城东派出所、边防支队、消防支队、交警大队等单位结成精神文明共建友好单位并每年请友好单位的领导专家为全校师生举行二场以上专题讲座，如119消防系列活动等　　6、活泼校园文化，优化育人气氛重视利用重大节日搞好各种类型的活动，努力使各项活动渗透着高品位文化，成为学生思想品德教育的有效载体　　7、加强法纪教育，增强法制观念为加强法纪教育工作，除自身经常开展及注重课堂渗透法纪教育以外，还请了政法部门领导来我校上法制教育课，并依上级要求聘请了法制副校长另外通过学生带法律条文回家，与家长共同学习，取得家校联系，让学生、家长学法、知法、懂法一年来，我校实现了师生犯罪率为零的好成绩　　二、坚持以教学为中心，深入开展教学改革，倡导"有效教学";，不断创新人才培养模式　　教学工作始终坚持以教学观念的更新为突破口，强化教学常规，深化教学改革，优化教学手段，倡导"有效教学";，努力提高教学质量，初步形成了具有达明特色的教学管理模式，使我校的教学质量提高到新的起点。

　　1、学习现代教学理论，深化课堂教学改革　　我校组织全体教师深入领会新课程标准、新教材和高中新课程方案的精神实质，转变教学中的传统观念和方法；帮助全体教师在课堂教学中将先进的教学理论转化为教学生产力，融入课堂教学的改革实践中，切实提高教学的质量和效益加大了贯彻执行?盐城市中小学课堂教学常规?的力度，深入学习和实施各学科课堂教学素质化的指导意见，继续采用"请进来，走出去";等方法，通过专题讲座、理论研讨、教学设计和示范课、评优课、研究课等形式，广泛开展了各种层次的学习与研讨活动，交流并分享课堂教学的经验和体会，引导和促进每一位教师按素质教育的要求去改进和改革课堂教学，提高教育教学的质量和效益组织了"五四杯";教学竞赛活动，组织了校内市级学科带头人和教学能手"示范课";活动，起到了良好的示范、辐射和带动作用同时，加强课堂教学的"听、评、导";活动，完善校长听课制度，每天早上，由教务处将听课校长、上课老师名单公布在黑板上，要求没有课的老师前往听课、评课有效地促进了课堂教学改革的持续深入　　2、进一步加强了教学常规的管理　　我们经常强调，教学上要抓双基：根底知识和根本技能训练；抓三类：尖子生、中层生、下层生；抓"四点";：重点、难点、热点、考点；抓五环：备课、上课、改作、、测试。

定期开展听课、评课、教案作业检查、月考成绩的统计和跟踪、采用电脑化进行教学信息反响、组织相关教学教研工作会议等，使我校的教学常规工作得到进一步的落实和提高　　3、坚持教科研先导，深化教育教学改革，创新人才培养模式　　以创立四星级中学为契机，始终坚持科研兴教、科研育师、科研强校策略，积极开展教研活动，充分发挥科研工作在提高教学质量的先导性和根底性作用建立健全教科研制度，加强教科研队伍建设，从人员、时间、经费上给予保证完善有利于推进教育科研的导向、评估、鼓励机制逐步形成了"低坡度、大范围、层次化、成果化";的教研策略具体讲，一是建立制度：教研组、备课组每周一次集体备课；学校每学期设立一次开放教学周二是抓过程管理：活动要求做到"四定";：定时间、定地点、定内容、定主讲人，并做好活动记录工作三是重视总结、反思、评价工作为开展好教研活动，我们组织安排了一系列教学活动如新课程的学习、公开课评比、组织教师参加新课程教学比赛等，形式多样，内容丰富，范围广泛，开创了我校教研工作的新局面一年来，通过卓有成效的教研教改活动，教师们特别是一批青年教师的教学水平、教研能力得到明显提高，有的很快成为教学骨干在市直新课程教学比赛活动中，有4位老师获一等奖就是很好的证明。

　　4、继续普及现代化教学手段，加快教学信息化步伐　　为适应现代教育技术开展的要求，学校有方案有步骤地进行校园网建设的筹备工作，校园网已初步建成。