五年级上册语文课件－5 话说长江｜鄂教版.ppt

第5课 话说长江,,重庆是长江上游一个十分重要的城市,它有着独特的地形地貌,有着“山城”“雾城”的雅称这些在文中都有着详细的解说,快点去读读吧！,1.背景资料,《话说长江》是中央电视台1983年摄制的25集风光文化纪录片,是中国纪录片走向电视化的标志,也是文化教育节目大型化、系列化的标志全片展示了长江从神奇的源头到壮观的入海口的全过程这套节目从1983年8月7日开播以后,受到广大观众和各方面著名人士的重视作家冯牧用4句话概括这套节目：“雄伟壮丽的祖国山河,源远流长的历史文化,日新月异的生活变革,振奋人心的爱国热情一、初读感知,1作品,2.字词整合,府,像,（1） 生难字,拔,（2） 多音字,难 ｎáｎ（艰难） ｎàn（灾难） 倒 ｄàｏ（倒退） ｄǎｏ（倒闭） 运用：由于连降暴雨,救援工作十分艰难( ),许多难( )民仍被掩埋在废墟之下他倒( )车的时候,不小心撞倒( )了一排自行车ｎáｎ,ｄàｏ,ｎàn,ｄǎｏ,（3） 重难点词语 学一学 【当之无愧】完全够条件承当某种荣誉,不用惭愧 【腾云驾雾】乘着云,驾着雾原是传说中会法术的人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏。

【荡漾】(水波)一起一伏地动 近义词：延伸——伸展闪烁——闪耀层层叠叠——重重叠叠 反义词：热闹——冷清浓厚——淡薄温柔——凶狠,用一用 我乘着小木筏，看着江水在（ ），忽然有种（ ）的感觉，不禁感叹桂林山水真的是（ ）甲天下啊！,荡漾,当之无愧,腾云驾雾,3.整体感知,读课文，试着填一填 《话说长江(节选)》是一篇解说词,它以聊天的形式,运用多种表达方式和说明方法,向我们展示了“( )”“( )”以及夜幕下的重庆的( ),也让我们看到了重庆人民的( )勤劳,山城,雾城,美丽,找一找，文中在介绍重庆时用了很多叠词，仔细阅读并找出相应的语句体现其用意 1）你看这重庆——从下到上,从上到下,到处都是房屋,密密麻麻,层层叠叠 2）重庆的主要街道在山城的脊背上弯弯曲曲地延伸着 3）这里,除8月份之外,好像一年到头总是雾气腾腾,,特殊语句,按故事的经过和作者的情感变化，可以这样划分段落： ⑴ “重庆”名称的历史由来1） ⑵ 重庆成为重要港口的原因2） ⑶ 重庆山多雾多的特点 (3-13) (4) 重庆美丽迷人的夜景 （22）,段落大意,结构图示,话说长江(节选),,名称的历史由来：历史内涵悠久厚重” 因地形而成港口：有许多码头： 山城：山、城融为一体 城市特点 雾城：多雾,两天一次雾 美丽夜景：灯火、星星、盏盏点点,连成一片,,风光独特,,二、再读课文,读课文，思考问题 1.第②段第一句话运用了什么修辞手法？有什么作用？,点拨：这句话运用了比喻的修辞手法。

以“舌头”比喻地形,说明重庆的狭长,由此及彼而来的比喻是“舌尖”,将朝天门处于重庆尖端的地形特点描绘了出来两个相关联的比喻,形象地说明了重庆的地形特点是狭长的,给人以鲜明的印象 点拨：理解比喻修辞的特点,并体会其使表达更生动、形象的作用读课文，思考问题 2.如何理解“城是一座山,山是一座城”这句话？点拨：这句话高度概括了重庆城市高低不平的特点,也说明了山、城融为一体、难以分辨的特殊形貌读课文，思考问题 3. 如果课文先介绍重庆“雾城”一称的由来,再介绍“山城”一称的由来,你认为合适吗？为什么？ 点拨：“有时候”说明“我”对下文所描述的多功能房间的向往并不是日思夜想,潜台词是说更多的时候“我”还是满足于房间现有的功用读课文，思考问题 4.重庆雾多雾浓的主要原因是什么？这给当地人民带来了哪些影响？,点拨：主要原因：重庆三面是水,空气湿度很大；位于四川盆地中部偏南,夜间空气冷却,盆地中部的空气也随之变冷 影响：给当地人民生活、交通运输带来许多不便,易造成危险(不利)；为柑橘创造了一个舒适的生长环境(有利)三、精读课文,√ 本文运用了多变的说明方法,使文章内容易于理解,富于变化,阅读起来不觉得枯燥。

列数字、打比方、举例子等多种说明方法,展现了重庆独特的风貌请找出运用这些说明方法的语句，并作分析 点拨： 先把作者反复提到各种说明方法的句按课文叙述的先后顺序画下来，再读一读，然后结合课文分析用的是哪些说明手法列数字 “市区的最高地面海拔280米,市区的最低地面海拔却只有160米,同在一座城,地面的相对高度竟差120米 ［点拨：作者列举了280米、160米、120米等数据来说明重庆市区的最高地面海拔、最低地面海拔和地面相对高度差然而翔实准确的数据又让你不得不信,这就是数据的说服力］,打比方 “重庆的台阶特别多,它们好像数不尽的钢琴琴键 ［点拨：作者用打比方的方法,把“台阶”比作“琴键”,自然贴切］,举例子 “假如你要到嘉陵江对岸去办事,现在不必乘舢板在风浪里颠簸了,可以从嘉陵江大桥上直接过江,也可以乘坐架空索道车,腾云驾雾似的飘过去,飞过去 ［点拨：作者用打比方的方法,写随着社会的进步,依山傍水的重庆交通已很发达］,四、互动反馈,,你来写 长江是中国的母亲河， 长江在我眼中，___________________；长江在妈妈的眼中，___________________；长江在爷爷的眼中，_____________……,我来说 追本溯源,重庆的历史光辉灿烂；回看今朝,重庆的风光独特美丽。

那上下皆是房屋的壮观景象,那好似琴键的数不尽的台阶,那轻纱般的腾腾雾气,还有那盏盏点点的万家灯火……都似一帧帧美丽的画面,令人神往！,1.心灵感悟,2.仿写训练,√ 请用本文所提到的说明方法进行仿写 课文原句 “重庆的台阶特别多，它们好像数不尽的钢琴琴键 例句：她的脸就像六月的天气一样，刚刚还是朗朗晴空，顷刻间就乌云密布暴雨倾盆了 方法分析 打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法3.语言积累,课内：首府延伸琴键柑橘舒适密密麻麻层层叠叠当之 无愧 课外：描写雾气的词语：丝丝缕缕渺渺茫茫烟雾缭 霭蒙蒙 描写夜景的词语：华灯初上灯光辉煌皓月当空月明星稀,一、读拼音,写词语 ｙáｎ ｓｈēｎ( ) ｙùｎ ｓｈū （ ） ｑì ｆēｎ ( ) ｓｈǎｎ ｓｈｕò （ ） 二、把下面的词语补充完整 当之( )( ) ( )云( )雾,五、随堂练习,无,延伸,运输,闪烁,气氛,愧,腾,驾,三.指出下面句子中标点符号的用法 1.重庆还有“雾城”的雅称呢！(引号的作用) 2.这是自由诗,这是交响乐,这就是山城、雾城——重庆的 夜……(破折号的作用) 3.这闪烁的亮光,到底是江上的渔火,还是天上的星星？一盏一点,盏盏点点……(省略号的作用),表强调,表语义未尽,表示特定称谓,谢谢！,。