小班主题教案：动物大聚餐教案及教学反思.docx

小班主题教案：动物大聚餐教案及教学反思 小班主题教案：动物大聚餐教案及教学反思 　　活动目标 　　1、认识几种动物的特征和习性　　2、仿照动物的声音和形象　　3、引导幼儿喜爱大自然，喜爱动物　　4、探究、发觉生活中的多样性及特征　　5、探究与试验，激发幼儿主动探究的积极性　　重点难点　　教学重点是认识动物的名称和特征，难点是认识动物的习性　　活动预备　　1、动物头饰假设干，动物图片假设干，玩具动物假设干　　2、食物盘4个，塑料的水果、树叶、肉类、小鱼假设干　　3、进餐音乐、录音机　　活动过程　　1、谈话引入：与幼儿沟通谈话，谈谈在动物园里看到了什么动物，最喜爱什么动物　　2、活动环节：　　(1)出示大象、老虎、袋鼠、海豚等图片和玩具，提问幼儿说出相应的名称　　(2)老师以《动物大聚餐》的故事形式表达动物的特征与生活习性　　(3)依据动物的特征，让幼儿表演相应的声音和形象，老师予以指导来源;;)如:用手臂代表大象鼻子，学习老虎"嗷呜'的声音，袋鼠蹦蹦跳，海豚水里游等　　3、游戏环节：动物餐厅　　(1)分别给幼儿戴上各种动物头饰　　(2)在餐厅里放上不同食物的食物盘。

　　(3)进餐音乐响起，幼儿依据自己的头饰扮演相应的动物，并仿照动物的声音和动作走到餐厅，查找相应的食物进餐，老师巡场指导　　4、小结:老师与幼儿共同小结，动物们形态可爱，动作有趣，他们在一起是多么的欢乐，我们都要关怀它们，爱惜它们　　教学反思　　1、依据去年幼儿园组织去动物园秋游的活动过程中发觉幼儿对动物特别感爱好与新奇，由于巡游的时间有限，幼儿不能深入的了解动物的特征与习性，只留下简约的形态印象，为此，我设计此课程加深幼儿对动物的印象和认识，在设计教案前，先让幼儿自由交谈在动物园里的所见所闻，了解他们对动物知识的需求，　　之后我选了几种孩子比较喜爱且有代表性的动物进行教育教学活动　　2、在活动过程中，与幼儿交谈在动物园里的所见所闻并出示几种动物图片，提问幼儿说出动物名称，通过故事《动物大聚会》贯穿动物的特征与生活习性，让孩子感爱好的认识到动物们的不同习性并让幼儿依据动物不同特征创编动物仿照动作，创编过程中我给个别技能差的孩子予以指导　　3、游戏活动环节，依据故事《动物大聚会》的内容，设计动物餐厅游戏，幼儿依据自己的头饰扮演相应的动物，依据我的提示仿照动物的声音和动作走到餐厅，查找相应的食物开心进餐，通过开展游戏让幼儿生动的认识动物的特征和生活习性。

　　在师生互动方面，孩子能与我轻松开心的交谈以及扮演动物孩子在轻松开心的氛围中自主的创编仿照动作最末通过我的情感教育，让孩子更喜爱大自然和爱护动物　　4、假如下次再上此类课程，我会考虑只以一种动物为主题，由于小班年龄小，一次讲几种动物，印象不够深刻，只讲一种动物更加有助于幼儿关注和接受 小班主题教案：动物大聚餐教案及教学反思 第 3 页 共 3 页。