幼儿园2021年度学年教育教学执行情况总结.doc

幼儿园2021年度学年教育教学执行情况总结一年来我园稳步成长，在全体老师齐心协力，团结一致，在上级部门指导和老师们的共同努力下，以加强教育教学研究、教学常规管理、保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩，圆满的完成了本年度教育教学任务一、新学期之初，增进家园沟通，家长了解幼儿园教学架构1.为使新入园的幼儿家长尽快了解幼儿园的基本情况，我园召开新生家长会，开设新生亲子活动，拉进了家园之间的距离在会上，王园长全面细致地介绍了我园的办园理念及办园特色，向家长们介绍了“幼儿园一日活动的具体安排”“幼儿园安全、保健工作”，共同探讨了“怎样有效缓解孩子的入园焦虑”、“如何培养孩子良好的生活习惯”的话题，为实现孩子从家庭环境到幼儿园环境的顺利过渡提供了有效的方法，帮助家长树立了正确的教育观通过新生家长会的召开，家长们对幼儿园有了进一步了解・对孩子入园后的学习、生活有了初步的认识2、本学期的中大家长会采用了先集中后分班的形式在全体中大家长会上，针对中大班家长的需求，幼儿园就如何开展幼儿教育活动、安全卫生保健、培养幼儿良好交往能力等内容与各位家长了分享交流让每位家长都了解新学期教学内容与架构。

二、加强师资队伍建设，提高教师专业水平1、加强教师业务能力学习，树立良好形象以加强师风建设、提高教师思想政治素质和职业水平为重点，解决教师队伍师德风建设中存在的问题，组织教师学习先进典型事迹，并联系实际进行宣讲更新观念树立先进的幼儿教育理念通过集体教研、集中培训、头脑风暴等形式进行学习教师团训《书法培训》、《新学期动员大会》、《摄影培训》等，使教师们真正体会，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动，并正确的评价幼儿的发展2、营造学习氛围，认真学习《幼儿指导纲要》，深入领会《纲要》，认真钻研《幼儿园探究式课程》，分析、领悟教材内涵，综合考查教学内容在各个活动环节中的呈现积极营造良好的学习氛围，每周按时进行业务学习，遵循互动式原则鼓励教师主动参与学习活动，提前布置学习任务，由旁听式学习变为互动式学习，教师结合自己的实际就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后达成共识3、加强教学常规管理对教师的备课、体育活动，室内外游戏活动加强管理，依据《纲要》中各领域学目标，扎实落实常规工作各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，给孩子以自由选择的机会与空间，与孩子一起设计布置活动环境、制订活动规则。

通过建立与幼儿学习直接联系的活动区，改变幼儿被动学习、改变教师统一授课的单一数学模式，使教师课程观念和教育实践更顺应幼儿的活动特点及发展规律4、通过观摩课、评优课、公开课等具体活动来提高教师的教学水平和业务能力现场观摩教师组织的教育活动，然后结合教学实施效果，进行教学反思和评析。