第13课：花鸟画（—）3.docx

花鸟画（一）教学设计 教学目标及重难点：（一） 教学目标1. 知识与技能初步了解中国花鸟画的相关知识及其借物抒情、托物言志的特点学习菊花、梅花画法，运用中锋、侧缝等笔墨技巧重置一幅简单的花鸟画作品2.过程与方法 学习中国画基本用笔、用墨知识，在体验、临摹、探究的学习过程中逐步学会花鸟画的表现方法3.情感、态度和价值观 引导学生热爱我国传统文化，传承中国文化精神培养学生关注自然、热爱自然的情感，感悟绘画与自然之美二） 教学重点和难点1. 教学重点 了解中国花鸟画的基本知识，学习中国画的中锋和側锋用笔方法2. 教学难点熟练运用笔墨的技巧，处理画面的主次、虚实关系课前准备：小组准备不同颜色的梅花、菊花等花卉（实物或者图片），水墨、宣纸、毛笔等导入新课：花鸟画是我国传统绘画的一个组成部分在众多花鸟画的题材中，梅兰竹菊被认为是代表高雅品质的“四君子”出示课件）今天我们就来学画传统的中国花鸟画揭示课题：花鸟画（一）欣赏感受：1.感受梅花的不同美感1） 说起梅花，中国人对它有着深厚的感情梅兰竹菊中有梅，岁寒三友中也有梅伟大的毛主席也喜欢梅花，曾用一首诗词来歌颂梅花在诗词中你能体会到梅花的什么精神？（生回答.......）教师总结：梅花的内在美（板书）。

2） 梅花的美还体现在什么地方？让我们一起来欣赏 梅花是我国十大名花之一梅花的品种丰富，最常见的是五瓣梅花，梅花还象征着快乐、幸福、长寿、和平与顺利2. 讨论问题：（1） 梅花有哪几部分组成？（2） 它的美体现在什么地方？教师出示课件，请学生一起来欣赏梅花枝干的美提问：梅花枝干带给你什么感受？有什么样的美感？（生回答）总结：枝干虬结、苍劲有力，给人一种形体美（板书）我们一起来看看这几朵不同姿态的梅花这些花朵有什么相同和不同之处？带给我们怎样的美感？正因为它有这么多打动人的美，所以很多画家都喜欢表现它、歌颂它 欣赏探究课件欣赏齐白石和吴昌硕的作品仔细观察画家是如何用笔、用墨、用色来表现梅花的美的？（学生讨论得出两种方法：点厾发和勾勒法）初试笔墨学画菊花，指导技法1.看书29页的菊花的画法（1）用中锋蘸浓墨构花瓣，用浓墨点花蕊2）用側锋画出富有浓淡变化的叶子3）穿插枝干，勾画出叶茎4）运用藤黄及赭石给花瓣上色5）在画面右下适合的空白处提款2.教师演示教师根据学生出现的情况，和同学一起演示艺术实践3.欣赏学生作品提问：你喜欢那幅作品？如何体现花香？4.运用中国画的技法，画一幅梅花或者菊花作品，并表现出写意花卉的美感。

1）构图饱满2）.用笔灵活3）色有干、湿、浓、淡变化评价展示组织学生小组内评价交流 阿坝州外国语实验小学 李祥翠。