泗县思源实验学校.doc

泗县思源实验学校学校语言文字达标建设工作方案根据《安徽省人民政府办公厅转发省语委关于加强城市语言文字 工作评估的意见》以及《〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划 纲要（2012-2020年）〉安徽省实施方案》精神，根据《宿州市人 民政府办公室关于开展三类城市语言文字工作评估的通知》要求，按 照《泗县三类城市语言文字工作达标评估实施方案》标准，切实发挥 学校在语言文字工作中的基础作用，扎实做好我学校语言文字达标建 设工作，促进我学校语言文字规范化工作健康发展，特制订本方案一、目的意义（一） 推广和普及国家通用语言文字、培养国民语言文字规范意识、 增强国民文化自信的重点领域，使用和推广国家通用语言文字是各级 各类学校的法定义务，是学校依法办学的基本要求扎实做好学校语 言文字工作，是切实发挥语言文字事业基础性、全局性作用的关键环 TJq（二） 说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力是学校培养 高素质人才的基本内容提高学生的语言文字应用能力，是实施素质 教育的必然要求，是强化学生能力培养的重要内容，是提高学生学习 能力、实践能力、创新能力的坚实基础做好语言文字工作，对学生 掌握科学文化知识、全面提高综合素质、口觉践行社会主义核心价值 观、增强文化自信具有重要意义。

三）做好学校语言文字工作，充分发挥学校的人才培养及社会辐射 作用，将语言文字工作从校园向社会延伸，提高全民尤其是农村、边 远贫困地区学生语言文字应用能力，是实施科教兴国战略和人才强国 战略的内在需求，是全面建成小康社会的必然要求，也是实现中华民 族伟大复兴的重要环节二、 主要目标（一） 总体目标学校语言文字工作的总体目标是打造全社会语言文 字规范化建设的示范标杆，培养学生的“…种能力两种意识” O “一 种能力”即语言文字应用能力；“两种意识”即自觉规范使用国家通 用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识二） 教师目标熟悉党和国家语言文字方针政策及相关法律法规， 普通话水平达标，汉字应用规范、书写优美，具有一定的朗诵水平和 书法鉴赏能力，熟练掌握相关语言文字规范标准；具有高度的文化自 觉和文化自信；普遍具有口觉推广国家通用语言文字与中华优秀文化 的意识和自豪感三） 学生目标普通话水平达标，口语表达清晰达意，交流顺畅； 掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音，具有与学段相适应的书面 写作能力、朗读水平和书写能力；具有对中华优秀文化的认同感、自 豪感和自信心三、 工作机构成立语言文字工作领导小组组长：王共周（校长）副组长：李成军（副校长） 刘杰（副校长）成员：曹辉韩家永孙远富孙奎穆青松张昭辉下设语委办公室主任：李成军副主任：曹辉张瑜成员：刘宏亮唐德干李玲甄晓前张小雷刘涛张国林具体负责学校语言文字达标建设的实施工作。

四、措施要求（-）要认真做好宣传发动工作我校把国家、省、市、区、 县各级有关开展学校语言文字达标建设工作的文件精神及吋传达到 学校广大师生，增强师生规范使用国家通用语言文字的意识，提高师 生规范使用国家通用语言文字的能力，让师生充分认识到在所有学校 开展语言文字达标建设工作的重要性和必要性，按照学校语言文字“三纳入-渗透”的基本工作原则，口觉参与到学校语言文字达标建 设工作中來，为维护国家通用语言文字的尊严、提升国家软实力、传 播中华优秀传统文化作出应有的、积极的贡献二）要尽快成立机构制订方案为确保此次学校语言文字达标建 设T作顺利进行，制订了学校语言文字达标建设工作实施方案根据 上级有关文件要求，学校语言文字工作办公室主任应由分管校长李成 军兼任，办公室成员涵盖本校所有学科教师，每学科教师至少1名三）要增强达标创建工作计划性我校已经取得市级语言文字 规范化示范校称号，但还要进一步深化巩固工作成果，更大范围地辐 射社会，切实发挥模范带头作用，并经得起各级语言文字规范化示范 校复查和省里开展的语言文字达标建设工作专项抽查。