【★★★】2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第17课《我变成了一棵树》（含答案）.docx

部编版三年级下册语文17 我变成了一棵树课时练一、选择题1．下列词语中注音全部正确的一项是（          ）A．形状（zhuàng）        丁零（lín）B．麻烦（fán）            香肠（cháng）C．继续（xù）             吃醋（cù）2．“我”变的树上长的是（       ）A．苹果 B．梨 C．鸟窝3．下列句子中，加点词语意思相同的一组是（       ）A．我很喜欢糖果的味道     这个故事读起来真有味道B．骄傲的铁罐看不起陶罐   我为我们的祖国如此富强而骄傲C．竹片做的书使用起来很不方便   这个书架用起来真方便4．下列加点词使用不恰当的一句是（　　）A．小真希望自己的头发快点儿长长B．小真盼望自己的头发快点儿长长C．小真渴望自己的头发快点儿长长D．小真愿望自己的头发快点儿长长5．将下面句子插入语段中，最恰当的一项是（　　）为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨①太阳光是什么颜色的呢？②小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的③小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的④从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色A．①之前 B．①和②之间C．②和③之间 D．③和④之间二、填空题6．照样子，写词语。

啧吧啧吧（ABAB式）：________   ________香喷喷（ABB式）：________   ________7．在括号里填上适当的量词一( )树     一( )苹果   一( )刺猬   一( )香肠一( )牛奶   一( )面包   一( )花生 一( )排骨三、语言表达8．按要求写句子1）这座桥不但坚固，而且美观用加点词语写句子）______________________________（2）张择端画的画很传神改为感叹句）___________________________（3）花坛里盛开着五颜六色的红花修改病句）_________________________（4）鹿把狮子甩在了后面扩句）__________________________（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？（变陈述句）______________________________9．照样子，仿写句子例：我变的树上长满了各种形状的鸟窝1．我变的______开满了_____________________。

2．我变的__________________________________例：我有点儿高兴，又有些失望3．我有点儿_______，又有些_______四、现代文阅读阅读短文，完成练习我变成了一棵树（节选）“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨天哪，那可是我最喜欢吃的东西！“咦，下雨了小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠你看，这不好好的嘛那么，可能是一只虫子撒的尿10．根据意思写四字词语1）大口大口地啃着 )（2）一丝乌云也没有 )11．朗读“是你的牛奶打翻了吗？”这句话要用（   ）的语气A．好奇 B．赞叹 C．疑问12．下面对选文分析正确的一项是（   ）A．“那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”流露出“我”的惊讶之情B．“咕噜噜……”中“……”的作用是表示列举的省略C．“你看，这不好好的嘛这句话是小松鼠说的阅读短文怪老师和淘气鬼怪怪园院子的角落里，有一个旧仓库，孩子们从仓库里翻出了各种各样的好东西和破烂儿这是什么？”一个孩子发现了一个罐子模样的东西，兴冲冲捧过来给老师看。

这是什么？”“什么玩意儿？”大家都很好奇，七嘴八舌地讨论着老师也不明白，她摇了摇罐子，没有声音老师“嘭”地打开了盖子，往里面瞧了瞧，是空的不过，老师觉得嗓子眼有点怪怪的，不过好像没有什么问题老师想说：“来，接着收拾吧！”哪知一开口，老师就完全“言不由衷”啦啊，熊来了！赶快装死！”扑通扑通，小家伙们开心地倒地装起死来为什么会说出那样的话来呢，老师非常慌张她想说，“我说错了，请站起来！”可是，发出来的声音却成了“右手叉在腰上，左手放在别人头上，单腿站立！”此令一下，可想而知，小家伙们肯定是起劲得要命大家立马站起来，右手叉在腰上，左手放在别人的头上，用单腿站立着，那个够不到的小女孩还大喊着“给我脑袋”哎呀，这是怎么啦？”老师又着急了我究竟是怎么啦？”可是老师的这句自言自语变成了“呜呜”老师真的哭起来了，哭声就是“呜——呜——”这时，又有一个孩子从仓库里跑了出来，说：“这个东西掉了那个东西好像是拴在罐子上的，上面写着注意事项：这是淘气鬼住的罐子，淘气鬼进了人的嘴里，会让人胡说八道所以，绝对不能打开罐子如果不小心打开了罐子，让淘气鬼进了嘴里，请你吃一肚子甜的东西如果能说出“啊，饱了，饱了！”，那就证明淘气鬼已经出来了。

立刻拧紧盖子于是，老师点了一份又一份的甜品，吃啊吃啊吃啊……吃到最后，老师说：“啊，饱了，饱了！”接着，紧紧地拧上了盖子一切恢复如初，大家开始继续收拾仓库不用说，大家都在想：淘气鬼若在老师嘴里再多待一会儿，该多有趣啊！13．联系上下文解释词语七嘴八舌：_____________言不由衷：_____________14．孩子们为什么希望淘气鬼在老师的嘴里多待一会儿？（       ）A．因为淘气鬼很有意思，大家喜欢和它玩耍B．因为孩子们很懒惰，不愿意去收拾仓库C．因为老师会发出各种各样奇怪的指令，让孩子们很快乐D．因为孩子们很同情淘气鬼，不希望它再被关在罐子里15．下列选项中哪一句不是淘气鬼捣乱说出的话？（       ）A．啊，熊来了！赶快装死！B．右手叉在腰上，左手放在别人头上，单腿站立！C．呜——呜——D．啊，饱了，饱了！16．你觉得文中哪些想象比较神奇？选取一处用横线画出来，并谈谈你的看法 17．想一想，如果淘气鬼在老师嘴里再多待一会儿，还会发生什么？____________________参考答案：1．C2．C3．C4．D5．D6．扑通扑通     咕噜咕噜     臭哄哄     哗啦啦7．棵     个     只     根     杯     个     粒     块8．姐姐不但人长得漂亮，而且学习成绩也很优异。

     张择端画的画多么传神啊！     花坛里盛开着五颜六色的花     可爱的小鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面     天空不可能会刻意等待喜欢它的孩子9．草地上     五颜六色的鲜花     森林里住满了许许多多的小动物     兴奋     平静10．狼吞虎咽     万里无云11．C12．C13．本文指孩子们对罐子模样的东西说法不一     本文指老师说的话不是她想说的14．C15．D16．如果不小心打开了罐子，让淘气鬼进了嘴里，请你吃一肚子甜的东两如果能说…“啊，饱了，饱了！”．那就证明淘气鬼已经出来了   吃一肚子甜东两，喂饱了淘气鬼，它就会出来了，从对付淘气鬼的方法上体现了想象的神奇17．老师可能会说，现存同学们立刻放学回家，今天没有作业然后大家就快快乐乐地回家玩耍去了。