
文学概论第二次形考作业.docx
8页江苏开放大学形成性考核作业学 号 姓 名 课程代码 07课程名称 文学概论评阅教师 第 二 次任务共 三 次任务江苏开放大学江苏开放大学 本科《文学概论》形考书面作业之平时作业(2) 题号一二三总分分数 得分批改人 一、填空题(每空1分,共20分)1.口语媒介是最早的一种文学媒介,其特点有:一是 简便快捷 ,二是与身体语言和原始礼仪相随着,三是 真切 生动 ,四是 不易保存 口语媒介往往有两种形态:一是 歌谣 ,二是 流言 2.单就中国文学发展的特殊历程而言,文学媒介经历了五个阶段:口语媒介、 文字媒介 、 印刷媒介 、 大众媒介 和网络媒介3. 现存可识的中文的历史可以上溯到大概 3000多 年前的商代 甲骨文 4.文学语言具有三种审美特性: 陌生化的形式追求 、 语境化的意义呈现 、和 蕴藉化的阅读效果 。
5. 汉语形象的互文性的重要类型有: 跨语体现象 、 古语今用现象 、和 秘响旁通现象 6. 文学媒介的特点体现为四个方面: 涉义性 、 物质性 、和 中介性 、 语境依托性 得分批改人 二、简答题(每题8分,共40分)1.大众媒介及其体现形态特点答: 大众媒介一般指的是中间插进的用以反复或传布信息符号的机器和有编辑人员的诸如报纸或电台之类的传播组织的传播渠道简朴点说是向大量受众传递信息或娱乐节目的多种现代传播形式的统称,涉及报纸,杂志,书籍,电视,广播,电影,录音带等2.简要阐明语言在文学中的角色答:(一) 语言是文本的物质现实 从文学文本的实际存在来看,文学文本是使用语言完毕,并以语言的方式存在因此,语言是文学文本物质现实二) 语言是意义的现实处所 意义何处有,只在语言中从语言和意义的关系角度看,文学文本中的语言是互相维系、不可分割的语言成为意义所不可须臾与之分离的生长地文学中的意义,即是文学文本中所流露出的情感和思想等一切东西,离开了语言,意义将不存在;文学中的语言,即是按照可以生成某种意义的方式组合起来的符号系统,离开了意义,语言将变得不可知。
三) 语言再现自身 从语言的文本功能来看,任何写入文学文本的语言,都不是“纯正”的语言,而是呈现为携带丰富的社会和文化意味的形态性语言因此,文学语言不仅体现意义,并且自身就成了意义的构成部分四)语言是文本美的一种现实体现 从文学的审美特性看,语言的美是文学文本美的构成部分与语言自身构成文学文本的意义的一部分相应,语言也成了文学文本的美的构成部分3.文学语言和一般语言的异同答:文学语言通过一定的比方、拟人、拟物、对偶、通假、形容、主宾颠倒、语调语序(古代诗歌类的不同平仄)等文学手法,强调主题 而一般语言对主题的刻画不明显 注意提示一句的,文学语言并不是指古代诗歌之类,文学语言之中也有现代诗歌、语言和外国作品 譬如 黑夜给我黑色的眼睛,我却用它寻找光明4.书面语和口语不同的审美功能答: 书面语的使用呈现出精英主义审美的趣味;而口语的使用,则贴近世俗价值的观念认口语和书面语不仅仅是不同的写作方式,而是具有不同文化形象的修辞方式,分别生成不同的感染效果5. 语言形象和一般文学形象的关系答:与一般的文学形象相比,语言形象有着自身独特的存在形态和审美特性,与此同步,它也是文学形象的一种重要构成部分,文学形象是建立在语言形象的基本之上的。
我们在阅读文学作品的时候,一方面要接触和理解的就是语言的形象,并通过对这个形象的感受和领悟,最后达到对文学作品中多种形象及其意义的想象和领略另一方面,语言形象具有自身的意义,可以和作品中的艺术形象形成有趣味的对话关系 得分批改人三、论述题(每题20分,共40分)1、一种现代作家要当众讲述一种故事,她可以选择使用哪些媒介?她该分别注意些什么? 答:一位现代作家要当众论述一种故事,她可以选择不同媒介:如以口语媒介讲述口传故事,也许会力求论述语言口语化、词汇生动、句式简易、使用可以唤起听众爱好的反复性套语等,这更适合通俗听众的口味;如以手抄本媒介传播故事,也许会照顾文人读者的阅读习惯,不妨使用某些富于文采或带有个人性格的复杂词语和句式;如以机械印刷媒介大量地印行故事,也许会兼顾不同阶层读者的阅读需要,谋求“雅俗共赏”;如以电视持续剧的剧本形式去讲述,也许会注意投合“黄金档期”或“黄金时段”家庭主妇的观看爱好;如以网上故事连载,则会顾及网上传播速度而力求体现简易、考虑上网的平常性而力求通俗、鉴于没有公开的编辑把关而无所顾忌地体现,同步也满足匿名的各阶层网友的私人隐秘渴望或公共领域幻想无论选择哪种媒介,都无法变化这一事实:文本的意义及修辞效果因媒介的不同而或多或少浮现差别。
2、什么是“陌生化”?结合例子论述其重要内涵答:从形式安排的角度看,文学语言具有一种陌生化特性陌生化”一词是俄国形式主义文论的一种重要概念什克洛夫斯基这样写道:“正是为了恢复对生活的体验,感觉到事物的存在,为了使石头成其为石头,才存在所谓的艺术艺术的目的是为了把事物提供为一种可观可见之物,而不是可承认知之物艺术的手法是将事物“奇异化”的手法,是把形式艰深化,从而增长感受的难度和时间的手法,由于在艺术中感受过程自身就是目的,应当使之延长在这里,所谓“奇异化”也就是陌生化,对于这个问题,值得注意的是:第一,艺术的目的即在于“提供可观可见之物”,而不是“可承认知之物”这表白,文学语言必然和一般语言具有不同样的目的第二,艺术的程序技法是将呈现出来的事物显得“陌生”,强化接受者的感受第三,艺术是通过这种陌生化现实和凸现对事物的感受,因此,核心在于这种形式的安排方式导师评价: 评改教师: 评改时间:: 。
