
大班数学《认识2、3的相邻数》.doc.docx
1页精品资料活动目标:感知 2 与 3 前后两数的相邻关系,探索发现的乐趣活动准备:提供三种颜色不同的瓶盖个三个,每人一套 1 — 4 的数字卡片活动过程:1 、 分别取三种颜色不同的瓶盖个三个,一一对应排成三横排,中间一排的瓶盖不动,让三排瓶盖变得一 排比一排多一个,讨论如何才能做到2 、 找出相应的数字卡片摆在瓶盖的左边,讨论:比 3 少 1 的数是几,应排在哪里;比 3 多 1 的数是几,应该排在哪里3 、 引导幼儿归纳: 3 有两个相邻的好朋友, 一个是比 3 少 1 的 2 , 排在 3 的前面, 一个是比 3 多 1 的 4 , 排在 3 的后面4 、 组织幼儿讨论 2 的好朋友是几和几,根据前面的方法与经验,引导幼儿借助瓶盖、数字卡片等加以验证5 、 玩找朋友竞赛的游戏:幼儿分成 5 个人一组,排成三排,当教师说到 4 是,幼儿马上排成 2 、 3 、 4三排,中间一排人不要动看看哪组小朋友排得又快又对,这一组就是胜利者活动延伸 :在科学区投放 1 到 10 的数字卡片及不同颜色的瓶盖若干个,让幼儿进一步探索 10 以内的各数的相邻数 。
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