广东高州2019-2020学年九年级上九校联赛期末考试.doc

九年级化学期末试卷（快班）题目一二三四五总分评分第Ⅰ卷（选择题 共30分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Cu—64 Fe—56 Zn—65 Mg--24一、选择题：（下列各题均有4个选项，其中只有1个选项符合题意每小题3分，共30分）题号12345678910得分答案1．节日里的下列景象伴随着有化学变化的是 （ ） A.五光十色的烟火礼花 B.不断闪烁的霓虹灯 C.变化无穷的音乐喷泉 D.满屋飘香的茅台酒2．下列物质中，属于纯净物的是 （ ）A．果汁 B．豆浆 C．碳酸饮料 D．氧化镁、3.小芳不小心向汤里多加了食盐，汤变“咸”了，要使汤变淡，下列可行的是 （ ）A．继续加热 B.向汤加花生油 C.向汤加水 D.将汤倒出一些4．铁丝在氧气中燃烧的主要现象是 （ ） A．产生大量白烟 B．火星四射，有黑色固体生成C．燃烧的火焰为蓝色 D．产生有刺激性气味的气体5.有铁，铜，银三种金属，限用一种试剂就一次性验证它们的金属活动性强弱，该试剂是 （ ）A.ZnSO4溶液 B.CuSO4溶液 C.KNO3溶液 D.稀H2SO46．根据物质的用途体现物质的性质这一关系，下列用途体现该物质的性质，说法错误的是 A．金刚石可以刻划玻璃，说明金刚石硬度大B．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳能与水发生化学反应C．一氧化碳可用于工业炼铁，说明一氧化碳具有氧化性D．活性炭可用于吸附冰箱中的异味，说明活性炭具有吸附性7．Y2O3（Y是钇的元素符号）是合成某种高温超导物质的原料之一。

Y2O3中Y元素来的化合价为（ ）A、+1 B、+2 C、+3 D、+68．下列实验操作中错误的是 （ ） A、实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查B、可燃性气体点燃之前必须检查其纯度C、给玻璃仪器加热时都需垫石棉网 D、实验产生的废液应倒入指定的容器内9. 已知两种分子E和G反应生成另外两种分子L和M（如下图）则下列判断正确的是 （ ） A. G和M是单质 B. 一个E分子中含有一个氮原子和一个H3分子 C. L可能是氧化物 D. 可以用化学方程式表示出这个置换反应10. 向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉，反应完成后过滤，下列情况不可能存在的是（ ）A．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn2+、Fe2+C．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+D．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+第Ⅱ卷（非选择题 共70分） 二、填空题（共17分）11.（7分）（1）用符号表示：两个水分子_______，干冰 ，两个亚铁离子 。

2)在日常生活中，家里防盗网上常刷一层“银粉”漆，其实“银粉”就是金属铝粉，铝也可以用来制导线，盛装饮料的易拉罐和家用高压锅是用铝合金制造的；铝合金还应用在飞机的制造上作为材料，我发现它们有以下优良性能（各写一条，不雷同）铝 ；铝合金 （3）黄曲霉素AFTB（化学式为C17H12O6）是污染粮食的真菌产生的毒素人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变，继而诱发肝癌黄曲霉素AFTB由______种元素组成；该分子中氢、氧两种元素质量比为_____________12.（4分）一般情况下，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，通常可以用来 但镁却可以在CO2中燃烧，燃烧的化学方程式是：2Mg+CO2点燃2R+C.其中R的化学式是 ，该反应的基本类型是 .13．（6分）写出下列化学方程式，并指出基本反应类型：（1）红磷在氧气中燃烧： （ 反应）（2）在实验室给水通直流电： （ 反应）三：简答题（共27分）14.（6分）参照例子，回答下列问题：（1）铜作导线，是因为铜的导电性良好；（2）氢气是最清洁的燃料，是因为 ；（3） ，是因为 。

15．（4分）O右图为a、b两种物质的溶解度曲线请根据图中内容回答下列问题： （1）随着温度的升高，a物质的溶解度（变化趋势） （填“增大”或“减小”）80℃时，a物质的溶解度是 （2）曲线a和b的交点M表示的含义是 （3）80℃时，a物质的饱和溶液中溶质的质量分数 b物质的饱和溶液中溶质的质量分数（填“大于”或“小于”或“等于”）16.(10分)A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系请回答： (1)反应①的基本反应类型是　　　　； (2)C的化学式为　　　　；(3)写出生成单质A的化学方程式 ；（4）E的化学式是 ，产生无色气体E的原因是　　　　　　　　　　　　 17．（7分）根据下列制取氧气的装置图回答问题 A B(1)写出仪器①、②的名称①________________；②__________________。

2)实验室常用 色的高锰酸钾来制取氧气，请写出反应的化学方程式： 3）A图中试管口略向下倾斜的原因是 ；试管口放一团棉花的原因是 ；用B装置收集氧气，验满的方法是 四．实验探究题共17分）18．（7分）某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究他们进行了以下实验：① 往盛有5 mL 5 % H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃② 往盛有5 mL w % H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃③ 往盛有5 mL w % H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃④ 经检验，②、③ 中反应后试管中仍分别含有a g MnO2和a g Fe2O3问题：（1）MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是_______________________ （2）实验 ②、③ 中H2O2的浓度（w %）以___________为宜，你的理由是 。

3）写出实验②化学反应的方程式 研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间 浓度 时间（min）条件30% H2O215% H2O25% H2O2加入a g MnO20.20.82.0加入a g Fe2O37.09.016.0问题：（4）从上表中能得出哪些结论？①_____________________________________ _ _；② ；（5）再写出一个用MnO2作催化剂的化学反应方程式 19.（10分）化学活动小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温下或短时间加热的条件下不反应那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？【猜想与假设】猜想1：在常温下能反应；猜想2：在常温下不能反应，但在加热的条件下能反应；猜想3：在加热条件下不能反应实验与事实】操作1：将一小块铜片放入试管中，加入足量的浓硫酸，无明显现象；操作2：加热该试管。

铜片上有气泡产生，并闻到刺激性气味；操作3：检验产生的有刺激性气味的气体（检验方法和现象略）操作4：立即停止加热；操作5：将试管中的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝色结论与解释】（1）由以上探究可知：猜想 是正确的；（2）经检验产生的气体是SO2；（3）铜与浓硫酸在加热的条件下的SO2和CuSO4；【反思与评价】（1）从环保的角度来考虑，请解释操作4中立即停止加热的原因 2）探究结论中对产物是SO2和CuSO4的判断是否正确？ ；理由是 拓展与应用】 根据以上探究和已掌握的知识，同学们又设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案甲方案：利用废铜屑跟浓硫酸在加热条件下反应制取CuSO4;乙方案：在加热的条件下将废铜屑在空气中氧化成CuO与稀硫酸反应制取CuSO4;请你从安全、节约、环保等方面进行评价，较好的方案是 ；理由是 。