
三年级上册数学教案-没有小括号的四则混合运算-西师大版.docx
2页三年级上册数学教案-没有小括号的四则混合运算-西师大版一、教学目标通过本节课的学习,学生应该能够:1. 掌握没有小括号的四则混合运算;2. 能够根据题目要求选用正确的运算符号;3. 能够正确列竖式;4. 锻炼学生的计算能力和思考能力二、教学重点1. 掌握没有小括号的四则混合运算;2. 能够根据题目要求选用正确的运算符号三、教学难点1. 能够正确列竖式;2. 锻炼学生的计算能力和思考能力四、教学过程1. 导入新知识教师先回顾一下上课内容,然后讲述没有小括号的四则混合运算的概念,并且通过实例进行讲解2. 新知识的讲解教师通过几道小题来演示如何应对没有小括号的四则混合运算,让学生逐渐了解运算符的使用和列竖式的正确方法3. 合作探究将学生分成小组,每组2至3人,让他们使用上述方法一起完成四则混合运算的练习题4. 总结归纳在学生完成练习后,教师可以提问一些关于四则混合运算的问题,让学生在整理思路的同时,更加深刻地理解知识点5. 课堂检测教师选择一些题目进行抽查,检测学生的运算是否正确,是否会选用正确的符号五、教学反思本节课重点在于让学生掌握没有小括号的四则混合运算方法,通过实例进行讲解在练习环节,要求学生结合相应的题目,自己约定优先级,正确使用运算符,建立自己的运算模型。
在此过程中,学生度过一个特别有难度的阶段,练习一次又一次,直到列竖式及运算出结果的过程变得更加自然、流畅最后,在课堂检测中,发现大多数学生掌握了所学知识点,运算步骤和答案均能正确。
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