《塑料模具设计与制造》课程标准.doc

一、 制订课程标准的依据本标准依据模具设计与制造专业教学标准中的人才培养规格要 求和对《塑料模具设计与制造》课程教学目标要求而制订用于指导 《塑料模具设计与制造》课程建设与课程教学二、 课程的性质与作用《塑料模具设计与制造》是模具设计与制造专业的核心主干专业 课程之一，也可作为数控技术等制造类其它专业的选修课它是一门 基于职业和工作分析，以工作过程为导向，以简单到中等偏复杂塑件 和模具为载体，将塑料模具设计与制造技术有机融合、理论与实践一 体化、综合性与实践性较强的专业技术课程本课程的主要任务是培 养学生具备塑料模具设计与制造的工作能力三、本课程与其它课程的关系序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力1机械制图及建模识图、绘图及建模能力；基本测绘能力2手工制作模具零件普通钳工基本技能3模具材料及热表处理方 法选用选择产品材料、模具材料及热表处理方法的能 力4机构设计及制作机构应用与设计能力；装配钳工基本技能5普通机床加工技术机械加工工艺编制能力；普通机床操作技能6机床控制系统的运行与 维护机床电气系统维护能力7模具数控加工技术数控工艺与程序编制能力；数控机床操作技能序号后续课程名称需要本课程支撑的主要能力1模具企业管理塑料模具设计与制造工作能力。

2顶岗实习塑料模具设计与制造工作能力四、课程的教育目标通过本课程的学习和训练，使学生具备以下知识-能力-素质：1. 系统掌握塑料模具设计与制造专业知识2. 具备设计中等偏复杂塑件的注塑模塑工艺和注塑模具的能力， 具备编制注塑模具加工工艺及加工程序的能力，掌握注塑模具装配与 调整的技能，初步具备试模和塑件质量分析的能力3•具备设计简单压缩模具、压注模具和挤出模具的能力；4. 养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的法律法规、 安全、质量、效率、保密及环保意识，具有良好的职业道德素质5. 培养自学能力、工具应用（如资料检索等）能力、技术文件写 作表达能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力，具备较强 的工作能力、知识迁移应用能力，具有终身学习的精神和和可持续发 展能力五、课程的教学内容与建议学时一序号一一级学习情境二级学习情境学时教学形式备注1塑料模具设计与 制造导论6讲授、研讨2热塑性塑料注塑 模具设计与制造塑料注射成型工艺规程编制10学中做两板式注塑模设计与制造84学中做，做中学含2个 专周UG设计注塑模40学做合一含1个 专周三板式注塑模设计与制造10学中做，做中学侧抽芯注塑模设计与制造70学中做，做中学含2个 专周斜顶模具注塑模具设计*8学中做，做中学3其它塑料注塑模 具设计与制造6H讲授、研讨4压缩模设计与制 造8H讲授、研讨5压注模设计与制 造4H讲授、研讨6挤出模设计与制 造4H讲授、研讨合计250H六、课程教学设计指导框架学习情 境名称教学目标学习的内容与训练的项目教学载体学时 建议教学方法手段 与资源利用建议教学环境 说明考核评价1.塑料 模具设 计与制 造导论1. 认识将来面对的有关职业岗 位与任职要求；2. W塑料模塑工艺方法与塑 料模类型、塑料模设计与制造 特点和要求；3. 具备认识塑料与分析塑料特 性的能力；具备选择模塑设备 类型的能力。

学习的内容1. 介绍模具设计与制造专业；2. 本专业面向的岗位群及工作职责任务；3. 塑件的模塑成型方法与模具类型；4. 塑料、塑料特性与用途；5. 模塑成型设备类型及用途训练的项目：1. 撰写《塑料模具设计与制造特点和要求》 综述论文；2. 制作专题PPT《塑料、塑料特性及用途， 模塑成型设备类型与用途》各种品种的 塑料、塑件、 塑料模具、模 塑成型设备 等6H教学方法：采用讲授法、四步教学 法、引导文法、案例教 学法、考察法等教学方 法媒介资源：教材、实训指导书、教 案、多媒体课件、挂图、 图片、设计标准、技术 手册、规范、工程案例、 软件、实物、辅具、机 床等多媒体） 教室、模具 陈列与拆 装实训室、 模具实训 基地、模具 企业等过程考核 与终结考 核相结 合本情 景学习和 训练內 容，在总 考核占 5%o2.热塑 性塑料 注塑模 具设计 与制造学中做教学环节：1. 具备塑料注塑模具加工工艺 编制能力；2. 具备采用传统手段和专业软 件设计中等偏复杂注塑模具的 能力；3. 掌握塑料注塑模具装配与调 整的技能；4. 初步具备注塑模具试模和注 射零件质量分析的能力学习的内容：1. 塑件工艺分析、注塑工艺参数选择、注塑 机有关参数选择、工艺规程编制；2. 热塑性塑料注塑模具结构、工作零件、 结构零件（导向机构、脱模机构、浇注系统、 标准件）设计与选择；3. 热塑性塑料注塑模具冷却系统设计与选 择；4热塑性塑料注塑模具制造特点、模具零件 加工工艺编制、模具零件加工、模具装配与1. 简单塑件： 无侧孔、侧凹 圆形壳形塑 件，（塑件尺 寸精度在3-5 级（SJ1372-78 ）左右，一模 一件）；2. 偏中等复222H（其中150H用于集 中实 训）。

教学方法：采用项目教学法、任务 设计法、四步教学法、 案例教学法、引导文法 等教学方法媒介资源：教材、实训指导书、教 案、多媒体课件、挂图、 图片、设计标准、技术 手册、规范、工程案例、（多媒体） 教室、设计 室、专业机 房、模具陈 列与拆装 实训室、模 具实训基 地、模具企 业等过程考核 与终结考 核相结 合本情 景学习和 训练内 容，在总 考核占 75%o 实训项目做中学教学环节：1. 使学生树立系统工程的意 识，了解模具项目管理思路和 方法，能设计项目方案；2. 具备设计完整的中等复杂程 度的模具图纸的能力；3. 具有编制整套模具零件加工 工艺的能力；4. 能操作各种机床加工所有模 具零件；5. 具有装配模具的能力；6. 具有通过试模发现问题和解 决问题的能力；7. 具备收集资料，分析归纳、 表达沟通、团队协作能力训练的项目：1. 学中做1） 编制指定塑件的模塑成型工艺；2） 采用传统手段设计该塑件的注塑模具；3） 采用专业软件设计该塑件的塑料注塑模 具；4） 编制上述模具的主要零件加工工艺2. 做中学1. 以团队工作方式，策划模具项目管理各环 节，使学生学会将模具项目中的各关联任务 与专业知识的系统性结合起来应用，并制订 工作计划和派工单；2. 编写全套模具零件加工工艺；3. 模具零件的加工；4. 注塑模装配、试模、调整；5•分斤注塑模具试模出现的问题和注塑零件 质量。

杂塑件：有外 侧孔或侧凹 的壳形塑件（塑件尺寸 精度在3-5级（SJ1372-78 ）左右，一模 四件）；3.中等复杂 件：有内、外 侧孔或侧凹 的壳形塑件（塑件尺寸 精度在3-5级（SJ1372-78 ）左右，一模 多件）软件、实物、辅具、机 床等单独考 核，过程 评价（按 任务单项 目逐项进 行评价） 与实作结 果评价相 结合3.其它 塑料注 塑模具 设计与 制造具备其它塑料注塑模具设计与 制造的基本能力学习的内容：1•热固性塑料注塑模具；2. 精密塑料注塑模具；3. 气辅成型注塑模具热固性塑料 注塑模具、精 密注塑模具、 气辅成型模 具6学时教学方法：采用项目教学法、任务 设计法、四步教学法、 案例教学法、引导文法 等教学方法媒介资源：教材、实训指导书、教 案、多媒体课件、挂图、（多媒体） 教室、模具 陈列与拆 装实训室、 模具实训 基地等过程考核 与终结考 核相结 合本情 景学习和 训练内 容，在总 考核占图片、设计标准、技术 手册、规范、工程案例、 软件、实物、辅具、机 床等5%o4.压缩 模设计 与制造T解其它压缩成型工艺特点和 压缩模具结构特点学习的内容：1. 压缩成型工艺；2. 压缩模具设计；训练的项目：1.设计指定塑件的塑料压缩模具。

压缩成型塑 件、压缩模 具8学时教学方法：采用项目教学法、任务 设计法、四步教学法、 案例教学法、引导文法 等教学方法媒介资源：教材、实训指导书、教 案、多媒体课件、挂图、 图片、设计标准、技术 手册、规范、工程案例、 软件、实物、辅具、机 床等多媒体） 教室、模具 陈列与拆 装实训室、 模具实训 基地等过程考核 与终结考 核相结 合本情 景学习和 训练內 容，在总 考核占 5%o5.压注 模设计 与制造了解其它压注成型工艺特点和 压注模具结构特点学习的内容：1.. 压注成型工艺；2.. 压注模具设计压注成型塑 件、压注模 具4学时教学方法：采用项目教学法、任务 设计法、四步教学法、 案例教学法、引导文法 等教学方法媒介资源：教材、实训指导书、教 案、多媒体课件、挂图、 图片、设计标准、技术 手册、规范、工程案例、（多媒体） 教室、模具 陈列与拆 装实训室、 模具实训 基地等过程考核 与终结考 核相结 合本情 景学习和 训练內 容，在总 考核占 5%o软件、实物、辅具、机 床等6.挤出模设计与制造了解其它挤出成型工艺特点和挤出模具结构特点学习的内容和训练的项目1. 挤出成型工艺；2. 挤出模具设计。

挤出成型塑 件、挤出模 具4学时教学方法：采用项目教学法、任务 设计法、四步教学法、 案例教学法、引导文法 等教学方法媒介资源：教材、实训指导书、教 案、多媒体课件、挂图、 图片、设计标准、技术 手册、规范、工程案例、 软件、实物、辅具、机 床等多媒体） 教室、模具 陈列与拆 装实训室、 模具实训 基地等过程考核 与终结考 核相结 合本情 景学习和 训练内 容，在总 考核占 5%o七、教学基本条件1. 教学团队的基本要求（1） 团队规模：基于每届4个教学班的规模，专兼职教师10人左右（含专 业实训指导教师），其中，专职教师6人，兼职教师4人，职称和年龄结构合理, 互补性强2） 教师专业背景与能力要求：具有一定的模具工程生产实际背景，系统 掌握机械设计与制造知识，具备塑料模塑成型工艺和模具设计能力、塑料模具零 件加工工艺编制及加工程序编制能力，具备塑料模具装配与调整技能，掌握一定 的教学方法与教学艺术3） 课程负责人：熟悉塑料模具技术和高职教育规律、实践经验丰富、教 学效果好、在行业有一定影响、具有高级职称的“双师”教师4） “双师型”教师：“双师”比例应达到70%以上，承担理论实践一体化课 程和工学结合课程的专业教师应为“双师型”教师。

要通过校企共建方式建设专 兼结合的“双师型”教师队伍2. 教学硬件环境基本要求实施《塑料模具设计与制造》课程教学，校内实验实训硬件环境应具备以下 条件：序 号名称基本配置要求场地大小 / m2功能说明1模具设。