2021年跳皮筋大班健康教案.doc

2021年跳皮筋大班健康教案2021年跳皮筋大班健康教案1【活动目标】1、引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法2、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐3、锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性4、了解多运动对身体有好处5、体验游戏的快乐活动准备】1、经验准备：学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》2、材料准备：7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个活动过程】（一）教师带领幼儿听音乐做热身运动教师：小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧二）通过游戏，初步掌握跳皮筋的方法1、引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法今天老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩2、结合民间童谣《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳）3、结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳1）幼儿看视频，分组练习2）请一组幼儿示范3）跳皮筋比赛4、现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组的小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐活动反思】本课教学主要是学生自编的跳跃方法的跳皮筋，学会基本的双起双落动作，加强同伴间的合作在练习前的准备活动中，引导学生模仿动物的跳，充分活动学生的各关节部位，避免因活动不充分，导致跳跃时扭伤踝关节等意外事故的发生。

本课主要以小组形式进行，分组时特别注意了学困生，尽量将不同素质的学生分布到各个小组，达到互帮互学的教学效果但在练习中，还是有部分学生不能很好地与同伴交流合作，表现出排斥同伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为，针对这种现象，教师要细心做工作，多教育鼓励学生，更要正确的引导学生，同学之间要和睦相处，友好合作，共同进步，体验关心帮助他人的快乐跳皮筋是一项民间传统的游戏活动，较为普及经常参加跳皮筋游戏活动，不但能够提高跳跃能力，同时也能发展协调性和灵敏性，跳皮筋的方法很多，有单人跳、双人跳、多人跳，以及单脚跳、双脚跳.花式跳等还可以自己创编一些跳跃方法来跳皮筋小百科：皮筋是一种塑料制的，有弹性的，供孩子娱乐的物品2021年跳皮筋大班健康教案2活动目标：1.尝试跳皮筋的简单方法，学会基本动作，发展动作的灵活性2.提高脚的控制能力和跳跃能力3.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法活动准备:1.简单装饰的皮筋若干2.学会游戏儿歌《小皮球》活动过程：1.教师示范指导幼儿跳皮筋的简单方法2.引导幼儿尝试跳皮筋基本动作:踩线跳、跨跳、单脚跳、双脚跳等活动反思：跳皮筋是一项民间传统的游戏活动，较为普及。

经常参加跳皮筋游戏活动，不但能够提高跳跃能力，同时也能发展协调性和灵敏性，跳皮筋的方法很多，有单人跳、双人跳、多人跳，以及单脚跳、双脚跳.花式跳等还可以自己创编一些跳跃方法来跳皮筋本课教学主要是学生自编的跳跃方法的跳皮筋，学会基本的双起双落动作，加强同伴间的合作在练习前的准备活动中，引导学生模仿动物的跳，充分活动学生的各关节部位，避免因活动不充分，导致跳跃时扭伤踝关节等意外事故的发生本课主要以小组形式进行，分组时特别注意了学困生，尽量将不同素质的学生分布到各个小组，达到互帮互学的教学效果但在练习中，还是有部分学生不能很好地与同伴交流合作，表现出排斥同伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为，针对这种现象，教师要细心做工作，多教育鼓励学生，更要正确的引导学生，同学之间要和睦相处，友好合作，共同进步，体验关心帮助他人的快乐2021年跳皮筋大班健康教案3设计用意：跳皮筋是中国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏与民间儿歌巧妙的融合在一块儿，恰巧吻合了孩子活泼好动的特征融合本幼儿园每周五讲杭城杭州话这一个特点，教学中孩子要用杭城杭州话念民间儿歌《马连开花》，提升孩子对讲故乡话的兴致融合本幼儿园的民间特点，所设计了这节健康教育教学。

教学要点定位于孩子自由探究并能初步领会跳皮筋的方式，以达到锻炼的根本目的，从中也培育了小孩们的探究精神我以孩子为主体，创造条件让孩子参与探索研究教学，自由探究，这一次教学使用了：尝试法、游戏法，让小孩在游戏中学习到知识，体质获得进一步提高教学目标：1、启发孩子初步领会跳皮筋的方式2、启发孩子对民间体育游戏的兴致，体会协作游戏的愉快3、锻炼孩子的下肢力量，提升孩子肢体动作的协调性与灵敏性4、让幼儿知道愉快有益于身体健康5、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯教学预备：1经验预备：懂得用杭城杭州话念民间儿歌《马兰开花》教学材料预备：7根皮筋，1段跳皮筋的视频，小鼓一個教学过程：(一)幼儿教师带着孩子听Music做热身运动孩子我们听着Music一块儿来做一做运动吧(二)通过游戏，初步领会跳皮筋的方式启发孩子尝试着探究索跳皮筋的基本方式今日余教师带来了些许皮筋，请你找一个空地方与好伙伴一块儿玩玩融合民间儿歌《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋孩子围成圈圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳)3融合民间儿歌《马莲开花》，尝试双脚更替绕圈跳1)孩子看视频，分组练习2)请1组孩子演示3)跳皮筋比赛此刻我们要开展跳皮筋比赛啦，看哪一组孩子跟着教师的节拍，跳的又快又齐整。

教学反思：本课教学主要是学生自编的跳跃方法的跳皮筋，学会基本的双起双落动作，加强同伴间的合作在练习前的准备活动中，引导学生模仿动物的跳，充分活动学生的各关节部位，避免因活动不充分，导致跳跃时扭伤踝关节等意外事故的发生本课主要以小组形式进行，分组时特别注意了学困生，尽量将不同素质的学生分布到各个小组，达到互帮互学的教学效果但在练习中，还是有部分学生不能很好地与同伴交流合作，表现出排斥同伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为，针对这种现象，教师要细心做工作，多教育鼓励学生，更要正确的引导学生，同学之间要和睦相处，友好合作，共同进步，体验关心帮助他人的快乐。