第三课　积极服务社会[3].doc

第三课　积极服务社会第3课时　参与志愿服务【教学目标】情感态度价值观目标：1. 初步树立参与志愿服务的意识，强化并提升公民意识2.培养亲近社会奉献社会的态度,增强对他人对社会的责任感3. 能够从身边的小事做起,实实在在为他人、为社会做一些力所能及的事能力目标：通过对自己“想干什么”和“能千什么”的分析，提高认识自我的能力知识目标：1.了解志愿服务的含义和特征2.明确参与志愿服务的意义3.知道参与志愿服务的条件4.理解参与志愿服务的原则重点难点】教学重点：了解志愿服务的含义和特征；明确参与志愿服务的意义教学难点：知道参与志愿服务的条件；理解参与志愿服务的原则教学过程】导入新课(课件展示)志愿者服务的一组图片问：图片中穿黄马甲的人是谁？他们在干什么？引出今天的课题《参与志愿服务》活动一:走近志愿服务1、请同学们认真阅读课本P30-33，并把下面的问题在书上先用铅笔划出答案，讲解时再用红笔标注5分钟时间）（1）.什么是志愿服务？（2）.参与志愿服务有何意义？（3）.怎样参与志愿服务？（三个问题板书）2、出示一组图片：关于医生义诊、照顾孤寡老人 、小交警指挥交通 、清理社区垃圾问：你参加过哪些类似的活动？你知道这些活动属于什么性质的服务活动？ 3、什么是志愿服务?教师小结：是指自愿贡献个人的时间和精力，在不为任何物质报酬的前提下，为他人生活、国家建设和社会公共事业提供必要服务的运动。

4、知识链接：志愿服务至少有三大基本特征一是志愿性，即不仅是自己愿意的，更是自己的愿望（志气与心愿）也就是说，自愿贡献自己的时间、精力、技能、资源、善心等二是公益性，即必须是为他人生活、国家建设和社会公共事业提供必要服务；三是无偿性，即“这种服务”对自身而言，不存在任何的回报要求换言之，这是一种无偿的奉献 5、认识有关志愿者的标志以及了解志愿者的相关网站及数据统计活动二:寻找身边的志愿者晒微博:小水滴的心声1） 水上舞台上午十点二十分的表演是常州花博会对游客的一份回馈，我们志愿者微笑地回答游客的问题，主动帮助需要帮助的游客在这几天里，我最大的感受是“赠人玫瑰，手留余香”2）今天是第七天花博会志愿者服务了，每天都有在等待买票的阿姨、叔叔关心着我们，今天一个叔叔打着伞为我们“小水滴”遮阳！（3）我来自宿迁，是机电学院的一名大二学生，这是我第二次参加志愿者活动，第一次是我们宿迁举办的园艺博览会本次成为常州花博会的志愿者“小水滴”，我觉得很骄傲因为这又是一次锻炼和成长的机会，虽然做志愿者很辛苦，但是每每看到游客们在展区快乐游玩时，我觉得我的付出是值得的看了志愿者们的心声，结合自己的经历，请谈谈参与志愿服务的重要意义。

教师总结：1.对社会而言： ①能够帮助他人、服务社会，同时也传递爱心和传播文明； ②可以有效地拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾、促进社会稳定有着重要的作用2.对个人而言： ①可以增加学习和锻炼的机会，积累丰富的生活经验，在实践中培养自己的能力； ②可以发展良好的人际关系，在交往中培养真诚的友谊活动三:我当志愿者1、出示一组志愿者的图片看到身边的同学在行动，你还在等吗？谈谈暑期准备参与哪些志愿服务？2、课件展示：第八届花博会招募八千到一万名志愿者，共分为两类一类是专业类志愿者：主要包括礼宾接待、语言翻译、讲解导游、安全保卫、医疗卫生等内容另一类为基础类志愿者：主要包括游客服务、宣传咨询、展会支持、新闻运行支持和文化活动组织支持等内容 问：这些志愿服务我们都可以参与吗？为什么？你认为参与志愿服务，要具备哪些条件呢？3、对话与分享填写交流：我的优势每个人具备的时间、掌握的技能和拥有的资源不一样,从事志愿服务要根据自身的优势参与适合的项目试着把你的优势罗列出来我具有的技能有： 。

我能支配的时间是 ： 我的奉献精神表现为 ： 4、出示：大学生参加志愿服务的动机调查表问：志愿者在奉献社会的同时,可以考虑个人利益吗?小结：A.志愿者在服务社会时，不得有任何的回报要求B.志愿者在服务社会的同时，要根据自身的优势参与适合的项目教师总结：1.参加志愿服务，除了要有奉献精神外，还应具备一定的时间、精力、技能和经验不同项目的志愿服务，往往需要不同的条件2.作为未成年人，我们参加志愿服务，要坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则，实实在在地为他人、为社会做一些力所能及的事课堂小结出示本课的框架图，请同学回忆本节课所学知识最后出示《志愿者赞歌》，学生齐读鼓励学生把志愿服务落实到行动中去，实实在在为他人、为社会做一些力所能及的事情，从而使学生情感得到升华教学反思】本节课的内容，比较好理解所以课堂气氛还可以不足的是，我发现我们的学生的社会实践缺乏，因此在谈及自己参与的志愿活动以及志愿活动的意义时，很多学生没有话可讲所以，在今后在遇到类似的话题，教师可以提前布置学生去参与相关活动。

这样课堂的效果应该会更好学生理解深刻，并且有利于鼓励身边的人，参与到志愿服务中去正如那首歌所说，只要人人都献出一点爱，我们的世界将会变成美好的人间让学生，学以致用，参与到志愿服务中去，我想这也是编者的目的一节好课的形成，需要教者不仅备知识，还要备学生，这是我这节课最大的感触，今后的我，也将更加努力，做到心中有学生。