幼儿园秋天教案《秋天的色彩》.docx

幼儿园秋天教案《秋天的色彩》 幼儿园中班秋天教案《秋天的颜色》 幼儿园美术主题活动：秋天的颜色 【活动目标】 1、大胆地尝试用颜料进展流淌的方法，体验玩色的乐趣； 2、感受不同动态的姿态变化，能运用图形进展拼贴，会弯折一下表现肢体的弯曲； 3、引导幼儿感受秋天的颜色美，激发幼儿宠爱秋天、赞美秋天的情感； 4、培育幼儿良好的作画习惯 【活动预备】 1、颜料：红、黄、蓝、绿、紫等五种颜色； 2、眼药水瓶子、抹布、16K的白纸； 3、大小不同的圆形、长方形纸片 【活动过程】 一、创设气氛，引起幼儿的兴趣 师：小朋友好，你们知道现在是什么季节吗？（秋天）师：哦，秋天到了那秋天它在哪里呢？今日，赵教师就带你们一起去查找秋天，好吗？ （随着音乐进教室，引导幼儿观看秋天的变化）师：走了这么的路，大家都累了吧，那就找个地方休息一下吧！（幼儿查找座位坐下） 二、提问导入，提醒主题。

师：你们找到秋天了吗？谁情愿跟大家说一说，刚刚你都看到了什么？ 幼：有黄色的香蕉，还有苹果 幼：我看到了红红的苹果，紫色的葡萄 师：还有没有谁来说一说，你看到了什么？ 幼：教师，我看到了黄色的梨子和麦子，还有那个玉米（提示幼儿那田野里金黄色的不是麦子，它叫稻子幼：我看到了又大又红的苹果、又黄又弯的香蕉，还有……幼：我看到了绿色的葡萄，蓝蓝的天空 （引导并鼓舞幼儿用和美丽、完整地语词来表述自己所见到的的食物）师：你们喜爱师：小朋友都找到了秋天，原来秋天是个丰收的季节：有红通通的苹果、黄澄澄的梨子、金灿灿的香蕉、金色的稻子、紫色的和绿色的葡萄……这么多颜色的水果，把秋天装扮成了一个五彩缤纷的世界 三、观赏颜料流淌画，激发幼儿玩色的欲望 师：为了庆祝这个丰收的季节，很多小客人聚拢在一起举办舞会呢！ 师：瞧！谁来了？（出示红色颜料瓶）幼：红颜色宝宝师：第一个是红通通的苹果，它开着他心爱的小汽车“嘀-嘀-嘀！“ 师：翻开车门，红苹果下了车关上车门，朝舞台中心走去轱辘-轱辘“，到达了舞台中间采纳拟人的手法，提示幼儿如何进展流淌画的操作步骤以及需要留意的事项，同时也激发幼儿玩色的欲望。

师：接下来会是谁来呢？（请个别幼儿任凭说一说，如：“紫莹莹的葡萄“、“黄澄澄的橘子““金灿灿的香蕉“等等师：噢，小朋友真厉害，竟被你们猜中了，是紫莹莹的葡萄来了出示紫色颜料瓶）师：紫葡萄今日穿了件美丽的裙子，他预备给大家跳一段舞咦，它的美丽的裙子呢？ 师：哈哈！别急别急，说着紫葡萄脱去了外套，将其放在了舞台旁的座位上小朋友你们在表演时，舞台上能任凭放东西吗？（提示幼儿留意保持画面的干净，避开颜料打翻）师：现在紫葡萄开头献上她那美丽的舞蹈喽！小步走上舞台，向左扭一扭，向右扭一扭，转个圈圈再扭扭，真好看那！ 师：哇！已经有两位小客人来到了我们的舞会上，你们还想让谁来参与呢？（请个别幼儿上台尝试颜料流淌画师：刚刚第一位小朋友邀请了--黄澄澄的香蕉，可是他邀请的时候不够热忱，黄香蕉有些不快乐谁情愿再来请一次呢？（鼓舞幼儿敢于大胆尝试玩色，再次请幼儿上台尝试）师：其次位小朋友表现怎么样？哦，黄香蕉划着小船，左一下，右一下，放下船桨，上岸拿长绳子将小船系好，直直地向舞台这边走来我们一起来学一学好不好？ （带着幼儿集体徒手演示：拎起纸的一边，渐渐的颜料向下流淌，当快要走到边上时，换另一边拎起；也可以换不同的方向拎起纸张，让颜料处处走一走。

四、幼儿作画，教师巡回指导 五、拓展与延长活动学习粘贴不同动态的人 （1）观赏小人的动态，动一动感受肢体的直与弯曲 师：在这多彩的秋天，也吸引了很多幼儿园的小朋友瞧！他们在干什么？（玩嬉戏、做运动）师：你会做着这些动作么，说来试一试？（引导幼儿观看小人的“动态“，学着做一做 （2）幼儿尝试，知道弯折一下纸条表现肢体的弯曲 师：教师这还带来了很多则不同大小的圆形、长方形的纸片，想请小朋友用他们来拼一拼这些不同形态的小人，你们会拼么？ 师：手臂和小腿弯曲的动作，我们这么做呢？（引导幼儿学会弯折纸条，并且激发幼儿的想象力量）师：现在请小朋友拿出教师为你们预备的纸片，一起来试一试 （3）在音乐声中幼儿尽情的操作，教师巡回指导，鼓舞幼儿创作不同的姿势，提示留意卫生 （4）展现、评价幼儿作品，幼儿摆一摆画面上的动作，体验胜利的欢乐 。