八下语文五月考试题.doc

中考复习检测题姓名 分数 一、积累与运用（20分）1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中2分）饱受欺零的他在外祖母喝护下健康成长2．给下面句子中加点的字注音2分）（1）钻之弥坚,越坚,钻得越锲（ ）而不舍 （2）讲究假山池沼（ ）的配合，讲究花草树木的映衬3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2分）A、脱离实际，凭主观想象制订实施方案，这种闭门造车的作法能不脱离实际吗？B、有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼C、微雕艺术家别树一帜，能在一根头发一样细的东西上，得心应手地随意雕刻D、便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤 4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、从这本书里，使我学到了很多关于英语阅读理解的技巧B、要不是老师及时提醒了我，否则我制会耽误了演讲比赛C、《水浒》中塑造的人物大都形象鲜明，给人留下了深刻印象。

D、校长经常指导我们如何养成良好的学习习惯和科学的学习方法5．根据下面的内容，用简洁的语言拟写一个新闻标题不超过12个字）据台湾媒体报道，宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿景回到台湾宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求和平你拟写的新闻标题是： 6．名著导读2分）《钢铁是怎样炼成的》以 为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活中学语文教科书用一句话对这部自传体小说的思想意义进行了高度概括： 7．古诗文默写共8分）（1）阅读下面语段，按编号填写诗文 昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；① ， ”，其志宏阔如宇；武侯临表：“受任于败军之际，② ”，其情沛然如注；孙权劝学，蒙曰：“③ ，即更刮目相待”，其事芳流千古。

太守出猎，狂书“④ ，亲射虎，看孙郎”，托古以言志；英雄梦回，忽作“马作的卢飞快，⑤ ”，用典以抒怀；书生论史，偏说“⑥ ，铜雀春深锁二乔”，借题以讽今滚滚长江东逝水，三国多少事，都在诗文中！（2）李商隐在《夜雨寄北》中想象将来与友人（或亲人）欢聚的情景，表达渴望与友人（或亲人）早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是⑦“__________________，________________”3）唐代诗人杜甫以博大的济世情怀体察人间冷暖，在《茅屋为秋风所破歌》中道出⑧“________________________，________________________”的理想二、口语交际与综合性学习（10分）8、根据所给情境按要求表达在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么?假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么? （2分）　　请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不少于10个字。

（1）我将对抗日老战士说：______________ _ （2）我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：_______________ _ 9、班上开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成下面内容10分）活动主题：亲密接触小说人物活动目标：（1） 2分）（2）能流利地复述小说情节，介绍小说人物（3）发挥想像力，尝试文学再创造活动准备：（1）每个同学搜集一个小说人物，并概括其形象特点2）备好画具活动过程：（1）激情导入：小说是文学盛宴上的一道美味，人物形象又是小说的灵魂，人物的悲欢离合、喜怒哀乐和兴衰沉浮，往往折射出时代和社会的世态人情与精神风貌，品析人物形象能得到艺术的享受和人生的启迪……（2）走近小说人物。

①说人物叙述小说人物的肖像特征、相关情节、绰号别称等如：“多乎哉，不多也”“排出九文大钱”，的人是谁？看到油灯里多了一根灯芯而不肯咽气的人是谁？三拳打死镇关西的英雄是谁？古往今来第一“奸雄”和第一忠臣分别是谁？）② 填出活动内容即可）③ 填出活动内容即可）④“造”人物对小说原作进行改写或续写，进一步丰满或完善人物形象）活动收获：（1） 2分）（2）提高了表达能力、表演技巧及绘画水平，活跃了思维，丰富了想像3）培养了一种合作精神和竞争意识；与小说人物同悲共欢，陶冶了情操，充实了精神 三、阅读与欣赏（40分）（一）阅读《赤壁》，完成10-11题4分）赤 壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔10、这是一首咏史诗诗人借“_______”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了_________________________________之情。

(2分) 11、如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝” 好不好?为什么?(2分) （二）比较阅读下面文言文选段，完成12-16题10分）【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也 ——《醉翁亭记》(节选)【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 ——《岳阳楼记》(节选)12、解释下列加点词在文中的意思。

2分) (1)云归而岩穴暝 暝: (2)野芳发而幽香 芳： 13、下面加点词语含义或用法相同的一项是（ ）（2分）A、而或长烟一空 或异二者之为B、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 四时之景不同，而乐亦无穷也C、山间之朝暮也 秦王欲以五百里之地易安陵D、处江湖之远则忧其君 其真无马耶？其真不知马也14、翻译下面句子2分)浮光跃金，静影沉璧 15、阅读【甲】【乙】文段，填空2分）两段文字所描写的景物不同，【甲】文主要描写了琅琊山 ，【乙】文主要描写了洞庭湖 ；但是两段文字表露出的内心感受则是相同的，都是 16、欧阳修“与民同乐”，范仲淹“后天下之乐而乐”请联系实际谈谈，古人的忧乐观对我们有怎样的启发（2分) （三）阅读《风雨中的菊花》，完成17-21题。

13分）风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有风乌云压的很底，似乎就要下雨离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间太太，行行好一个声音吸引了他的注意顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服可怜可怜我，我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：“滚！这么点儿小孩就会做生意！”小乞丐站住了脚，满脸失望真是缺一行不成世界，多尔先生想听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚不管怎么说，这些孩子还怪可怜的，小小年纪就应该在学堂里念书的这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是……这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，好让他们将来成为对社会有用的人多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手说：“可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了给我一美元也行不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。

谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了小乞丐十分高兴的离开了树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼多尔先生不愿意早一些去候车室，就信步地走进了一家花店，他有几次在都在这里买过礼物送给朋友您要点什么？”卖花小姐训练有素，礼貌又分寸这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐小乞丐认真地端详着柜台里的鲜花你要点什么？”小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花一束万寿菊小乞丐竟然开口了要我们送给什么人吗？”“不用，你可以在上面再写‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”“一共是20美元。