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庆元县青少年宫萨克斯管培训简介庆元县青少年宫萨克斯管培训简介萨克斯的基本介绍乐器本调: bB(高音,次中音), bE(中音,上低音) 应用谱号:高音谱号,根据乐器本调移调记谱实用音域:两个半八度 结构组成:金属制抛物线性圆锥管体,与单簧管类似的哨头,波姆体 系音键系统.除 bB 高音萨克管和 bE 高音萨克管外,均弯成烟斗型 使用材质:铜制（也有铝制） 乐器特色:音色丰富,高音区介于单簧管和圆号间,中音区犹如人声 和大提琴音色,低音区象大号和低音提琴 典型应用:现代流行轻音乐中大量使用，拉威尔(法)， 《波莱罗舞曲》中有一段变奏 萨克斯的诞生萨克斯的诞生 1814 年，阿道夫·萨克斯（Adolphe Antoine Sax）出生于比 利时的小城----迪南他的父亲当时是一位校有名望的乐器制造商 阿道夫·萨克斯在 15 岁的时候已是布鲁赛乐音乐学院的一名优秀生， 并且和布鲁赛乐交响乐团合作演出他在长笛和单簧管方面已有相当 的造诣，也正是由于他将单簧管加以改进，才使得单簧管成为交响乐 中的标准成员比利时政府对此大加鼓励，在一个展览会上授予他二 等奖，但阿道夫·萨克斯为自己没能取得一等奖而感到有些扫兴，失 望之余，赴巴黎发展。

1842 年，阿道夫.萨克斯发明了第一支萨克斯，是一支上低音 降 E 调萨克斯这支乐器的发明给阿道夫.萨克斯的好朋友柏辽兹留 下了深刻的印象柏辽兹是当时欧洲最具影响力的音乐家之一，他 在各种媒体上对阿道夫.萨克斯发明的这种乐器大加赞赏，说这种乐 器最具有人性的特点人们便根据阿道夫·萨克斯的姓来给乐器命 名-----“萨克斯” ，一种音色最为美妙、造型最具特点的乐器就这 样诞生了比利时人一直以此为自豪,甚至把萨克斯管印在钞票上萨克斯演奏方法萨克斯演奏方法此乐器用单簧片吹奏,开闭音孔的构造与双簧管差不多,音域与双 簧管相似,应属木管乐器，但管体是铜制的又可属铜管乐器它上细 下粗音口向上，很像低音单簧管从低音到高音有许多种萨克斯管, 而且全是移调乐器萨克斯管音色异常丰富迷人,强吹奏时类似铜管, 弱奏时类似木管,是一种管乐器类最好的合作伙伴 法国作曲家比才、圣桑、威尔弟等都在自己的作品中使用了萨克斯管萨克斯管又是爵士乐队小号乐队中不可缺少的乐器 四种常用萨克斯管四种常用萨克斯管降 B 高音萨克斯管(Soprano saxophone)、降 E 中音萨克斯管 (Alto saxophone)、降 B 次音萨克斯管(Tenor saxophone)、降 E 上 低音萨克斯管(Baritone saxophone)。

几种萨克斯管的指法完全相同， 全都是移调乐器，用高音谱表记谱法国作曲家柏辽兹曾经写到:“萨克斯的主要特点是音色美妙变化,深沉而平静,富有感情,轻柔而忧伤,好像回声中的回声、在寂静无声的时刻,没有任何别的乐器能发出这种奇妙的声响 ”萨克斯还被誉为“无与伦比的风流乐器” 萨克斯管不但能出色地演奏古典音乐，而且更善于演奏爵士音乐、轻音乐，人们提到爵士乐时,第一个想到的乐器便是萨克斯管爵士乐的最大特点是即兴演奏,在演奏中使强弱拍倒置，采取连续切分音的手法,使节奏变化无穷,音色上富有戏剧性,既激烈狂燥又安镑深沉,既滑稽又富于伤感萨克斯管在音色上,在演奏滑音；颤音、吐音；超吹的特点方面,便适应了爵士乐即兴演奏的最大特点的需要因此，即兴演奏也成为萨克斯管演奏者所追求的演奏特点萨克斯管的特点萨克斯管的特点 萨克斯管是金属制作的，强弱幅度大，在声音的力度上可与其它 铜管乐媲美，也是其它木管乐器所不可及的，在音质上又有木管乐器 的特点，并带有金属的明亮度在演奏上，由于它的结构是采用波姆 式长笛科学原理设计的，因此，它的机械系统比较合理，机件运用灵 活所以,它能和长笛、单簧管一样地演奏高难度的乐曲同时,它与 其它木管乐器相比，在演奏滑音、颤音、吐音、超吹方面，又有它独 到之处。

学习萨克斯的好处学习萨克斯的好处 1.1.增长智力增长智力： (1). 儿童期的音乐训练对智力增长有显著的效果(实验证明同时 学习音乐对课业成绩有明显帮助) (2). 抽象概念的学习 (乐理) (3). 可增进数理及推理能力 (音阶与音程) (4). 记忆力训练 (读谱、背谱) (5). 集中注意力 (听音的训练) 2.2.均衡的发展：均衡的发展： (1). 音乐可平衡左右脑的发展 (2). 音乐能使身体与心理得到的平衡发展 (3). 音乐可帮助幼儿的人格发展 3.3. 开发潜能激发创造力开发潜能激发创造力 ： (1)音乐是人类基础能力与情感本能，如经适当的启发与指导，可 丰富儿童未来的生活 (2)透过创作与编曲的训练，可使儿童的想像力与创造力进入未曾 触及的空间 (3)小朋友的音乐天份有发芽茁壮的机会 4.4.陶冶性情陶冶性情 ： (1). 经过慎选的优质音乐对小朋友的个性有潜移默化的效果 （2). 音乐是最好的情绪宣泄窗口5.5.建立良好的学习态度建立良好的学习态度 ： (1). 萨克斯演奏技巧讲究心手合一，会教导小朋友表現耐心与追求 正确的态度 6.6.学习人际关系学习人际关系 ： (1). 团体班课程打下团体学习的基楚，增加生活领域，认识更 多朋友。

(2). 朋友间的示范与模仿，可得以很好的互动学习效果 (3). 透过合奏、分部奏、部份弹奏等训练方式，让小朋友体会 分工与团体的重要性 “ 心灵手巧”——萨克斯对手指精密动作的训练，十分有益于学习 者大脑细胞的发育呼吸用气锻炼肺活量变化的触键使手指触感敏 锐，倾听音乐使耳朵听觉灵敏，视谱演奏锻炼了视觉反应脑、手、 眼、耳的协调并用，在培养孩子 “ 一心多用 ” 的本领的同时还可 以提高孩子的修养涵养以及自我控制能力教师简介：教师简介：郑鑫涛，萨克斯专业教师2001 年开始系统的学习萨克斯的 演奏知识和技法，2005 年以优异的成绩考入杭州师范大学钱江学 院艺术系，师从杭州艺术学校何佳老师，2009 年以优异的成绩毕 业在校期间曾多次获得系音乐表演专业器乐组一等奖，多次参加 年度专业汇报，受到系里领导老师和同学的一致好评在校期间还 担任杭州各大琴行萨克斯专职教师，积攒了丰富的教学经验，能够 从学生的角度看问题，以培养学生的兴趣为出发点，针对不同程度 的学生有不一样的教学方法，深受家长的好评和学生的喜爱 教学安排：教学安排：1 、教学内容： 音乐知识、入门基本功 、基础练习、 练习曲 、 小型乐曲 、各调音阶、 考级教程2 、课时安排： （1）一对一，每周一课时 ，每课时 45 分钟（2）一对二，每周一课时，每课时 45 分钟 3 、年龄要求： 青少年 报名地点：报名地点： 少年宫三楼报名处。