保定市农村幼儿园性教育开展现状及对策分析.docx

    保定市农村幼儿园性教育开展现状及对策分析    【摘　要】据不完全统计，中国当前有2500 万遭受不同程度性侵的幼儿农村更是由于各种条件的限制无法对幼儿进行性教育，从而导致幼儿在遭遇侵犯时不能保护自己通过对保定市农村幼儿园的走访，发现当前幼儿园教师已经意识到幼儿园性教育的重要性，但是由于缺乏必要的性教育资源等原因无法开展性教育，基于提出应提供足够的经费以及开展本土化特色教学等[来自wwW.lW] 【Keys】农村　幼儿园　性教育一、现状分析（一）观念行动不一，严重脱节在是否将性教育作为教育主题活动，写进教育目标，实际开展相关教育活动，以及开展方式和频次的调研中，调查结果显示从来没有开展过高达82.3%，通过游戏进行教育的占到了10%，通过绘本进行教育的占到了6.5%，其他的占到了1.2%这一结果表示，当前教师的观念已经改变，但实际教学的行动，还未跟上思想的进程二）教育途径教少，方法单一农村幼儿园对于幼儿性教育的方式仅限于游戏、日常谈话等方式，教师对于幼儿提出的一些不合适的性别要求和做出一些行动时，多是直接予以制止，一些教师的解释仅限于，“你是男孩或者女孩所以不应该这么做这样贫乏的语言，虽然幼儿知道了，作为男孩子或者女孩子不应该做一些事情，但是孩子内心的好奇心依旧无法满足，教育方式单一，教育过程不知灵活变通，随机应变能力差。

三）教师数量不足，精力有限截至到2016 年，全保定市公办幼儿园需配备幼儿教师28392 人，但目前全市在编幼儿教师仅有9086 人，尚缺口在编幼儿教师19306 人，也就是说在编幼儿教师的缺口已经超过了三分之二（缺编幼儿教师人数占幼儿教师总数的67.9%），造成了绝大多数农村幼儿园一个班级只有一名幼儿教师，甚至农村教学点的幼儿园由于教师资源匮乏，大多数是一个教师带两个班级，在教高年级的时候，顺便带着学前班二、原因分析（一）教师学历较低，在职培训机会少农村教师专业化水平普遍偏低，大多数教师主要是小学分流教师，转岗培训教师、一些幼儿园里开办后，对学历要求较低，直接从附近村落招聘农村妇女老师上述主要教师群体大多是没有经过学前教育的专业训练, 没有系统地学习过幼儿教育的理论知识, 缺少学前教育的基本技能和先进的学前教育理念，多数教师不懂幼儿心理特点同时教师的在职培训深造的机会也是非常的少，更不懂的幼儿性教育的方法二）农村条件艰苦，对教师吸引不足农村经济条件差，交通不便，青年教师心高气傲，宁可失业，也不愿意到农村就业虽然也有奉献精神的，想[来自Www.lw5U.com]到农村去的，但是还是依旧无法满足农村对于教师的需求。

且加之目前的大趋势所致，城镇化、撤点并校的影响，农村资源越来越少，面临消失困境，更是无法吸引新的教师三）经费投入不足，性教育资源匮乏农村的基础设备差，首要原因还是由于经费投入不足，2013 国家财政性教育经费为24488 亿元，幼儿园仅有862亿元，占3.52%由此可见，学前教育保障水平仍然偏低再则，近年来随着城镇化和撤点并校的趋势不断加强，农村教学点地区的生源不断流失，留守在农村地区的学生人数非常少，为几个学生建设可供几十个人使用的设备，如绘本馆，显然是不可能的三、对策建议（一）开展本土教学，拓宽教育途径1、将性教育渗透在游戏中游戏是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿最易于接受的方式，如玩“结婚”的游戏，让孩子们假装结婚，生了一个小宝宝，让孩子们根据自己的理解表现每个角色，在角色游戏中初步感受各种角色的性质，从而形成性别认同等2、将性教育渗透在自然中农村幼儿园校内外花草树木非常多，大部分学校里会设置一个花池，春天的时候养一些花，教师们可以教幼儿亲自埋种子，随时到院子里观察种子发芽，成长的过程3、将幼儿性教育渗透在绘本中绘本的线条简单、语言简练、画风明快、性教育的内容呈现在绘本中，孩子很容易读懂，有美术功底的教师，可在黑板上画人体简笔画，帮助孩子认识身体结构和性器官的名称和作用。

二）加强教师在职培训，开展教育活动开展“幼儿性教育”专题研讨会，设立公开课，聘请相关专家进行讲解，同时积极创设性教育教研活动，让教师共同探讨性教育活动的开展和实施，教师能够提升自身实施性教育的能力，从而有助于性教育在幼儿园的顺利开展三）均衡配置教育资源，完善教学设施幼儿园的性教育资源包括，一些直观展示性知识的卡通图片、动画片或视频、性教育绘本等这些性教育资源，可以向幼儿展示更科学、更直观的性知识，了解性的奥秘，因而幼儿园的管理者应当重视幼儿园的性教育资源建设，完善性教育的资源材料四）教师团结家长力量，注重家园合作当前家长对于幼儿园性教育表示支持和理解，因此教师要发挥家长的力量，和家长多沟通交流，教给家长一些正确的方法，让父母实事求是、通俗易懂的说明，教师还应常提醒父母给孩幼儿勤换内衣，尤其是男孩子，因为不干净的内衣有可能诱发他们将来的性功能障碍Reference：[1] 邓明显, 王效道. 性心理探索[M]. 上海: 上海科学技术出版社,1989.[2] 宗荷. 幼儿性教育讲什么[J]. 幼儿教育,2004(12).（作者单位：河北大学教育学院）  -全文完-。